批评声作文600字4篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的批评声作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
批评声作文600字 篇1
在我成长的路上总有一些批评的声音围绕在我的耳际，让我时刻保持清醒。
那年我读二年级，那天下午老师准备发考卷，全班同学都提心吊胆，一整天大家都显得异常安静。“叮铃铃”一阵轻快的上课铃响了。伴着这铃声，老师板着面孔走进来，大声说：“发试卷。”各小组长开始发试卷。试卷发下来了，醒目的“86”两个红字火辣辣地印入我眼帘。我的心情顿时像打翻的五味瓶，酸甜苦辣咸拌在了一起。老师说：“九十分以下的同学要把试卷给家长签字。”完了，完了，竟然要给家长看。我心想，要不，自己签？反正老师已不把信息发在家长手机上。我想着想着，自己在试卷上写了“林”字。
晚上回到家，我一直小心翼翼地避开学习的话题，以为这样就不会被爸爸发现。但是，该来的还是要来的，爸爸在检查我的作业时，不经意地发现了试卷的一角，然后好奇地抽出来看。“这是什么？”爸爸对正提心吊胆写作业的我说。“什么东西？”我问，后背不禁冒出冷汗。“试卷，86分，还有，这个林是谁签的？“爸爸的声音大起来了。我回头盯着爸爸，张口结舌。”是不是你签的，你以为这样就好了，你骗过了老师，但是骗不过你自己。“爸爸的声音越来越大，正当爸爸举起手要打我时，他的手又放了下来说：”唉，其实我们不是怕你成绩不好，而是你的诚信，你诚实不诚实。成绩不好可以努力再考，但一个人的诚信有问题，是很难改过来的。“
每当我犯错误时，这批评的声音就会在我耳际响起，提醒我朝正确的方向前进。
批评声作文600字 篇2
阳光照射屋子，带着独特的香味，我背对着太阳，尽情享受烈日炎炎后的温暖。
走在阴凉的小径下，顽皮的`阳光在树叶间若隐若现，在不经意间送给你一阵温暖，但我心事重重，怀着考试后的担忧轻轻敲响了门。
“考得怎么样？”爸爸很急切。“还行吧。”我尽量掩饰内心的恐慌。“今天的考试成绩会在当天公布！”回想起老师的话，不禁打了一个寒颤。但我还是强装镇定，在心中安慰自己：不会考差的，不会的。
该来的还是来了，随着一声清脆的“叮咚”，我的脸开始扭曲，望着那蒙上黑纱的天空，幻想着那将来临的，令人畏惧的“暴风雨”。
“郑烨！你给我出来。”听见这声吼，我立刻明白，噩梦来了。我小心翼翼地推开门：“爸爸，有事吗？”“你自己看看。”他将手机递给我。
“你考多少？”
“93。”
“最高分。”
“100。”
“你怎么……”爸爸还没说完，就被我打断了：“这分数不会太低吧，很多同学考80几呢。”“好啊，这么多年了，你还跟差的同学比，考差了还不承认！”我的心中有说不出的委屈，心中的酸楚似乎要从眼中涌出来。但是，我知道，我也明白，爸爸这么做都是关心我，他不希望我不思进取，不希望我离满分越来越远，他更不希望我在未来的路上，与成功相距甚远。
他希望我上进，希望我离满分的距离逐渐拉近，希望我站在山的顶峰，而不是在山脚下叹气。但有许多事他都无能为力，只希望在一次次批评中，我不会落后！
门缝中似乎飘来了爸爸的批评声。回味这场“暴风雨”，虽然刮弯了花草，但却给予了它们生命之源——水。而我在这阵阵批评声中，也获得了许多——前进的动力，失败时的坚强。我相信，在一场场暴风雨中，草不仅不会枯萎，反而会茁壮成长。
批评声作文600字 篇3
在我的记忆中，总会有几句严厉的批评声萦绕于心。
记得那次考试，我为了拿到高分，便把写过的一篇作文拿出来，偷偷地抄到了试卷上。抄完后又偷偷地放回书包，转回身子，自以为做得神不知鬼不觉的我，嘴角露出了一抹得意。
果不其然，我的语文成绩拿到了全班第五的好成绩。评讲试卷后，我还没平复喜悦的心情，肖老师就对我说：“竣尧，来我办公室一趟。”我心一沉，想：“肖老师不会知道了吧？”转念又想：“不会的，我做得如此隐蔽，肖老师怎么会知道呢？”虽然如此安慰着自己，心里依然忐忑不安。
到了办公室，肖老师一脸严肃地说：“说吧，为什么作弊？”这句话犹如一阵天雷在我耳边炸响，顿时，我的脑海一片空白。我假装镇定，刚想否定，又听到老师说：“关逸铭已经告诉我了。”我脸色大变，知道隐瞒不下去了，低下头，小声地说：“我我只是想考高分而已。”
肖老师看着我，沉默了好一会儿，又厉声说道：“你想考高分的想法是好的，但你作弊就不对了！而且你就算这次取得了高分，但并不是你真正的实力！你不会的知识仍然是不会这次看你是初犯，先扣你5分，下次再作弊，我就不会再手下留情了！”“好了，你先回去上课吧。”她又说道。
我拖着沉重的步伐往回走，心里感叹：哎，看来“要想人不知，除非己莫为”这句话很有道理啊！我还是不要耍小聪明，好好学习，用自己真正的实力来考高分吧。
从那以后，那批评声便烙印在我的记忆深处。每每想起，我都会加倍努力学习。现在，我终于能用自己的真正实力考出好成绩，再也没有作弊了。
每次想起那一句句批评，我总会为当时的作弊行为而感到羞愧万分。肖老师之所以会如此严厉地批评我，正是因为她对我充满信心，抱有期望啊！
那批评声，促我奋进，伴我成长！
批评声作文600字 篇4
生活当中，我们听到了很多声音，汽车的发动声，老师的赞扬声、家长的叮咛声……但这么多年过去了，那指责声还在我的耳畔回响。
晚上，下课铃一响，全校的同学就得到自由，想说话就说话，老师可不会管你。可就在短短的几分钟，发生了那样的事：我抱着芷宣哈哈大笑：“抓到你了吧！”一直站在旁边沉默的周涛终于上场了。她用手硬生生地把我俩分开，我就皱起眉道：“真是的，很痛的好不好！”“谁叫你抱着芷宣。”周涛说完就打了我一下。我的火气马上就来了：“我抱不抱她是我的事，要你管。”一向不让人白打的我也打了她一下。就这样打了几分钟，她的一个巴掌可算是真的把我惹怒了，因为周涛带着眼镜，所以我再打她脸之后，眼镜架把她的脸刮出了一个口子。
当老师把我俩叫到办公室后，周涛开口就说：“老师，是她先打我一巴掌，我才打她的。”我想：唉，友谊尽了！“是你先打她的是吧？”老师看着我。“不是，是周涛先把我和芷宣分开，她才打我的。”老师听不懂，我就把事情从头到尾说了一遍。
周涛又发言：“明明是你先打我的！”“我才没有！”我生气地说。
“都停下，我先不说谁先打，但黄晨曦你把人家的脸弄了口子还是脸上，更何况现在是在冬天，冷风马上吹到脸，你说痛不痛，这么长的口子，去整容也不一定能好，而且周涛现在有个镜片不见了，你说她应该怎么办？要是路上有块石头，拌倒了这责任给谁担？我希望你能给周涛道个歉，毕竟你在老师眼里一直是个好学生！”老师越说越大声，“你看看这道伤痕，谁看了谁都心疼。你们两个不要把自己当被害者一样，什么责任都想推给别人，你们两个都有错！”
“不要推卸责任！”这句话一直在我耳畔响声，那指责声我不会忘记，更不会再让那种伤害同学的事发生！
