【实用】小学学作文700字汇编6篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学学作文700字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学学作文700字 篇1
此刻我正坐在冰冷的书桌前发呆，整个房间一片昏暗。被窗帘遮住而不透出一点光的窗户外是喧闹声，仿佛从另一个世界传来的声音并没有使我有丝毫的动作。窗外，与我不相干。我双手我成拳，用力过度导致指甲差点没入血肉之中，冰凉的双手又缓缓松开，我仿佛又看见父母失望的眼神。明明是滚烫的血液，却让我感到彻骨的寒冷。我低头蜷缩在椅子上，拿起政治课本，一字一句地照念，没有感情与波动，犹如麻木的机器人。算了吧，我把课本丢回到桌子上，拉开了窗帘。窗外并没有刺眼的阳光，光透过窗户射进来，终于让房间看起来有了一点活力。
我自顾自地摇头，我想我是不需要的。望向窗户的刹那，我猛然止住了要再一次把窗帘拉下来的手。沿着窗户边缘在慢慢爬行的蜗牛，仅仅有指甲盖的大小却奋力攀爬，沉重的壳没有阻碍它前进的方向——它想要爬到窗户的顶端。我不能理解它的行为，在陆地上呆着不是挺好的吗?那么渺小的生物啊，还想往上走，那有什么用呢。不知怎么了，我还是松开了窗帘的链子，没有再把窗帘降下来。看着窗外一次又一次尝试着向上爬的蜗牛，我讽刺地笑了，嘲笑它的愚蠢。玻璃是多么光滑，爬一次便往下跌一次，几乎没有可能爬到顶端。
我没有再盯着那只努力的蜗牛。我坐回了书桌前，再次开始枯燥无味地背诵。即使所有的努力都还是无济于事，我也还想再试一试，再试一试。满怀着无力与疲惫，我又一次翻开课本。当我抬头看向窗外，却恍惚了那么一瞬间，像过了很久很久，一个世纪那么漫长。夕阳的光打照在那只蜗牛身上，仅有几厘米，它就要到达窗户的顶端。我屏住了呼吸，它挥舞着触角，仍旧不紧不慢，一步又一步的朝它想要达到的目标走去。它没有再滑下来，它登上了窗户最高的位置!我震撼得久久回不过神来，它还在窗户上，光芒的照耀下像战无不胜的王者，只有我见证了它一次又一次的跌倒和失败!这是一个奇迹，属于窗外带给我的奇迹和震撼。我突然明白了，摔倒就该站起来，接着向前，总有一天你会赢。
我提笔写下这个故事，这一次我心中是自信与希望。奇迹，谁都可以成就，努力就是它的另一个名字。窗外是一个耀眼的世界，却同样有渺小不放弃的生命，而这些生命在创造属于它们自己的奇迹。窗内不再是黑暗，故事中的人写下自己的故事。窗外还有奇迹，窗内仍有故事。
小学学作文700字 篇2
课前谈话：
一、老师自我介绍
二、我和孩子玩一个游戏：“幸运52”有个手势就是――？（出示一幅图，让一个同学描述，背对图画的同学猜想）。
教学过程：
一、激发兴趣。
1。你喜欢什么小动物呢？为什么呢？（小白兔、小鹦鹉、小猫、小狗、小乌龟）
2。出示一组小动物的照片（配上生动的音乐和动物的叫声）。
3。看了以后，想说什么呢？（小狗真可爱、小鹦鹉真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的）
二、说话。
1。
小白兔热烈欢迎小白兔善良登场。（出示一只真正的小白兔），你们和它打个招呼。……取个名字吧……（你说的这么好，和它握握手吧）看到同学们这么喜欢小白兔，那么说说你最喜欢它的什么呢？（红宝石的眼睛、调皮的性格、洁白如玉的皮毛）
2。你们喜欢的那部分，就要用生动的文字来描述。如果你写得好，“雪儿”会记住你的。
3。读读你写出的片断。（教师板书：仔细观察抓住特征；想像生动）
4。
刚才是写眼睛的，还有不同的吗？（耳朵：小白兔很弱小，但是长着两只灵敏的大耳朵）、（羽毛：改成什么――绒毛――好的，摸摸看，有什么补充）（嘴巴：亲一下，什么味道？）还剩下两只（举起小白兔，有小孩发出笑声）
5。你今天回家，会告诉爸爸妈妈，你怎么介绍呢？（按一定顺序）
6。谁来尝试把小白兔介绍给妈妈。
7。假如，你就是这只小白兔，你会怎么介绍自己呢？（我有一双红宝石的眼睛、两只天线般灵敏的耳朵，还有有力的四肢）
8。小白兔很想它的妈妈，你们说怎么办？（出示：兔妈妈）
9。想像：兔妈妈见到了小白兔，会说些什么？（你怎么跑那么远的路，想死妈妈了）。
10。兔妈妈从大老远的地方赶来，一定饿了吧，谁来喂它们？
11。播放录像（小白兔吃胡萝卜），在下面先说说看，小白兔是怎么吃胡萝卜的？
12。演一演：你就是一只小兔子。（一同学有些腼腆，老师说“这是一只斯文的兔子”，再提一同学表演，果然放开多了。）
13。再对小兔子说说。（感谢它的话）
三、写作。
1。你想写什么？（小老鼠、小鹦鹉、小猪、小白兔、小乌龟）
2。要求：如果你就是这个动物，会取一个什么名字，把自己也放进去？（我是――）
3。写作（播放轻音乐）。
指生读自己的习作。（你们还有哪些建议？）
小学学作文700字 篇3
我对习惯有着很深刻的感受。不管是我身上一切好的，优秀的东西，还是我身上一些不好、失败的东西，基本上都来自习惯，我一直认为，一个人的品格、能力多半来自习惯，是习惯使身体自动地做，是习惯在打造人的第二天性。没有习惯，就不能走向成功之巅。坏习惯不是最好的仆人，而是最坏的主人。俗话说的好：一个好习惯可以成就一个人，一个坏习惯可以毁灭一个人。以前的我不知道这句什么意思。可是后来，我明白了也理解了它的含义，并且养成了一个“先天性”的好习惯——放学后先写作业。
我从小就爱玩，可玩多了对学习也不太好。那是深秋的一天，我寄居住在姑姑家。每当一放学，我回到家，就“冲”向厨房，大声喊到：“我饿了，有吃的吗？”姑姑回答：“没有，一会就该吃饭了。”“没有就没有！”我边说边走出家门，和同学去玩，把作业的事早抛到九霄云外了。当我回来时已经六点多了，在姑姑的催促下，我才做起了作业，但做作业时可忙了，东瞧瞧，西看看，边做还边哼歌，小伙伴又来找我玩，我把作业一推，一溜烟儿就没人影了。玩够了，我回到家，才重新打开作业本做作业，不止浪费了多少个一分钟。做玩作业，我吃饭了，吃完饭。我们又看电视。“十点了，贝贝赶快洗漱睡觉。”姑姑对我说。我一扭头，看见了我那沉甸甸的大书包。立刻想起一件“人命关天”的事：坏了！没写数学作业！眼前立即闪出自己上次因为没写作业，老师慈祥的面孔立刻“阴天”的事。我小声地说：“姑姑，我……我还没……没写作业呢，先让我写会吧？”结果，我一直写到十一点……倒！！！
从那天起，我便坚持放学回家立刻写作业。经过三个星期的努力，我终于改了过来。可没过几天，我又打了“退堂鼓”，因为没写日记，被老师告上“法庭”。害得我中午都没回家，在办公室一直写到十二点半。我再次下决心，一定要彻底改邪归正。可没想到，刚过一个月，我的老毛病再次重犯，边写边玩。姑姑看见后，吓唬我：“以后再也不让写作业了，也不让上学了，让我天天玩，玩个痛快。”我害怕了，不上学还行？姑姑的这招还挺灵，我的老毛病彻底消失了。每天放学，回家就写作业，小伙伴来找我玩，我对他说，我必须做完作业才能玩儿！晚上还要看课外书，不让一分钟溜走。好习惯越多，则生活越容易，抵抗引诱的力量也越强。
好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。起初我们造成习惯，后来是习惯造成我们。人类一生的工作，精巧还是粗劣，都由他每个习惯所养成。习惯是人类生活最有力的向导。中国有句谚语：习惯成自然。同时，希腊哲学家亚里士多德曾经说过：“习惯是一种优秀。”我想：我的习惯也是一种优秀吧！”
小学学作文700字 篇4
我家那弟弟啊，可是出了名的淘气。我家每个人都被他整过，连最有权威的爸爸都得让他三分。
这个淘气的弟弟是这样恶搞爸爸的：
这天，爸爸在睡觉，弟弟看见爸爸下巴的胡子没剃光，就拿起爸爸的剃须刀想要帮爸爸剃胡子，又怕不会用，就先拿爸爸的头发开刀。弟弟启动剃须刀，向爸爸的头发发起进攻，第一次就把爸爸剃成了秃顶，弟弟开始自恋了：“唉，没想到我这个初学者能把爸爸的头发剃成一个这么漂亮的“花圃”，真是自学成才啊！爸爸知道了一定会很高兴的。”弟弟做好了剃须服务前的准备：启动剃须刀，接着就给自己发号施令“ReallyGo”。既然已经学会剃胡子了，那就来尝试带有艺术性的剃须法吧。弟弟先剃了一个花的形状，接着把不完整的剃掉；再剃一个圆，然后把里面剃光；剩下的也就不成形状了，只好全部剃掉。剃完了胡子，弟弟为没东西可以用来展示自己的提胡子才能感到遗憾。忽然，弟弟眼前一亮，说：“我可以把爸爸的眉毛剃了，爸爸起来后看见自己脸上白白的什么毛都没有，一定会重重的奖励我。爸爸就会带我去吃肯德基，嘻嘻，姐姐也会羡慕我的。哈哈哈哈！”弟弟说话算数，拿起剃须刀，真的把爸爸的眉毛给剃了。然后再检查一遍，满意的点了点头，迫不及待地想把爸爸叫醒。就把爸爸的手机藏到厕所，用家里的电话打给爸爸。爸爸听到手机响了，闻声来到厕所，还接电话，就看见自己的丑样：没胡子就算了，还没有眉毛，头上少了一戳头发，像个鸟窝似的，差点被气晕了。爸爸得知是弟弟的'杰作之后，把弟弟教训了一顿。可是教训归教训，有谁能把爸爸失去的头发和眉毛瞬间变回来呢？第二天爸爸只好戴上帽子，硬着头皮去上班。
妈妈是家里最聪明的，但也逃不过淘气小弟的恶作剧。有一次，弟弟把糖和盐的位置换了，妈妈没看清楚，错把盐当成糖，结果绿豆汤成了咸汤，妈妈连喝了好几壶水。
连妈妈都落网了更别说我了。
“啪啪啪”弟弟重重的拍打着我的书桌，大声喊：“姐，作文怎么写？”我离开书桌，走向书架，从密密麻麻的书堆里抽出一本《作文入门》，丢给他，说：“自己去翻吧。”“我要的是“作文”两个字怎么写，你给我这本书干什么啊？笨蛋笨蛋笨蛋。”啊！我要爆发了，但是我要忍住忍住。当我调整好心态时，弟弟已经不在我面前了，我的零食也没了，原来弟弟是想骗走我的零食啊。哼哼！老弟，幸好你老姐我有留一手，在床下藏了好几包，不然就真的没得吃了。
这就是我家的淘气小弟，爱玩爱吃爱睡，可能是猪八戒的后代吧！
小学学作文700字 篇5
“哈哈哈哈哈……”从作文班里传出一阵阵欢乐的笑声。原来我们在玩拷贝不走样呢！
这个游戏的名称叫“拷贝不走样”。游戏的规则是：五个人一个小组，老师在纸上写一个四字词语，开头第一个人做动作给第二个人看，第二个人学给第三个人看，由此类推，最后一个人就要猜出纸上写的是什么词。在游戏过程中，任何人不能提醒，否则将被取消参与玩耍的资格。
老师说：“谁想上来表演啊？”同学们都跃跃欲试，纷纷举起了手，争先恐后的说：“老师，我来，我来！”老师请了五名同学，他们分别是：施辰鸿、叶长翔、乐生栀、范晨玲、黄安澜上去表演。施辰鸿站在第一个，黄安澜站在最后一个。
游戏开始了，老师先拿出了一本本子，用笔在上面写上了几个字，老师先把本子摊开展示给我们看，只见上面写着：“闻鸡起舞”四个大字。我心想：看来这个词语很难猜呀！施辰鸿该怎么表达出来呢？不过看施辰鸿那胸有成竹的样子，应该难不倒他吧！我们还是拭目以待吧！施辰鸿用手托住下巴，左思右想，终于，他拍了一下叶长翔的肩膀，叶长翔转过身来，施辰鸿就开始表演了，他先“喔喔喔”的学了几声鸡叫，接着又手舞足蹈地舞了起来，观众们都哄堂大笑，闻鸡起舞应该是古代习武人听到鸡叫，就起来习武，可是施辰鸿哪是表演闻鸡起舞啊！不过他表演的还挺幽默的。再看看叶长翔他一看了施辰鸿的表演后，哈哈大笑，接着又从大笑变成了狂笑，笑得整个人差点瘫在了地上，但是游戏还得接着演下去啊！他站起来。想了想，拍了拍乐生栀的肩，乐生栀转过来，叶长翔开始表演了。他边笑边演，他把手弯了起来，放在胸前一伸一伸的，可忘记了学鸡叫，忽然楼下传来一声鸡叫，呀！是哪家的鸡这么配合我们呀？他先表演了两次，但是乐生栀还是不知所以然的，傻愣愣的站在那儿，一头雾水，看他为难的样子，老师只好让乐长翔在表演一次。这次，乐生栀终于看清楚了，乐生栀拍了拍范晨玲的肩，范晨玲转过来，乐生栀就依样画葫芦，把叶长翔的意思传达了范晨玲，范晨玲拍了拍黄安澜的肩，范晨玲先喔喔地叫了起声，再把乐生栀跳舞的姿势展示给黄安澜看，他看了范晨玲的表演之后，毫不犹豫地说出了答案：闻鸡起舞。他好厉害啊！大家都咦咦称赞着。
我们还玩了“捧腹大笑”“哭笑不得”“虎头蛇尾”，都玩得很开心……
游戏在一片欢笑声中结束了，虽然游戏结束了，但是大家还是沉浸在欢乐中……
小学学作文700字 篇6
伏尔特曾经说过：“人生中的荣华富贵，都不如一位真心的好朋友。”
——题记
“我终于知道烤鸭是怎么被烤出来的了！”我心里默想着，头上的汗珠不停地往下巴流去。教室里像个焖烧锅似的，同学们有的不停地扇垫板，有的则头顶手帕，有的则抓耳挠腮。体育课后的语文课就在这“焖烧锅”里进行着。
我正低头准备记笔记时，一滴水流在了我的本子上，起初我没太在意，看也没看一下，过了一会儿我才发现那根本不是什么水，而是一滴鲜红的血，而我的手上也都是血迹，鼻子滚烫滚烫的，一开始我拿湿巾纸擦净后，遮了一下我的鼻子。然而鼻血仍然不停地流着，终于我举起了手，把情况告诉了老师。安静的教室顿时炸开了锅。老师让小徐带我去医务室，小张紧随其后，一路上不停地问我感觉怎么样，问候声、桌椅声……汇成了课堂里的小插曲。医务室里不断有同学给我换上冰凉的毛巾，可那鼻血偏偏不停，怎么想办法它就是不肯停歇。炎热的夏天似乎更热了，可大伙都没感觉到。然而同学们的问候声却让我感觉好多了，教室里的同学则在帮忙准备纸巾，老师则一边看表，一边在黑板上不停地写着板书。
功夫不负有心人，终于把这鼻血止住了，回到教室后，同学们让我坐在位子上休息。而老师则又开始上课了，这插曲算是结束了，尽管我仍担心着笔记，但我发现早已有同学帮我抄好了。但是大家的头上却又多了许多晶莹的汗水。一阵清风吹过，我的头发动了动，感觉凉快了许多。
清脆的下课铃响了，老师走过来问了问我的情况，说：“不用担心，你的同桌已经把你的笔记抄好了。”我的汗水早已没了，但泪水却在眼里打转，但我迟迟没有让它落下。中午老师为同学们准备了可口的冰激凌，小徐把冰激凌搁在一旁，跑到我身边又一次询问了我的情况后，帮我盖了块毛巾，可是等到小徐忙活完了以后，她的冰激凌却融化了。
朋友的力量是伟大的。俗话说，朋友是通向彼岸的帆船。是呀，只有朋友，在你遇到困难时，会尽全力来帮助你，助你一臂之力。课堂里有很多“美妙动听”的小插曲，特别是最温暖的。一股热风吹过，咦？怎么这么凉呢？
