【精选】风车作文300字4篇

在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的风车作文300字4篇，希望对大家有所帮助。

风车作文300字 篇1

你们猜老师要干吗？老师神秘地问我们。老师的葫芦里又卖的什么药呢？她悄悄地拿出一张正方形的卡纸、一根吸管、一根牙签和一块小橙皮。

老师教我们先把卡纸对折两次，再沿着边小心翼翼地割。我十分激动，想：老师肯定要做风车。

老师让我们一个个尝试。我充满信心，当轮到我的时候，却不由自主紧张起来，在老师的帮助下我完成了任务。

接着，老师给我们分材料。我想：要怎么做呢？老师又语重心长地说：你们先把中心点穿过牙签，再把四个角的小洞窝向中心点，最后用小橙皮把牙签固定住就大功告成了。我按着老师的步骤，风车很快成功了。我把它取名为飞翔号，意味着它能转得很快。

我得意地把它贴在嘴边，鼓起腮帮，呼，意外发生了，橙皮弹了出来，像一个调皮捣蛋的小朋友一样。可看看别人的风车欢快地转着，我好羡慕呀！我暗暗告诉自己：一定要把它制服。经过努力，它恢复了原样。我使劲吹了一下，它却纹丝不动，你这山寨版风车！太可恶了！我垂头丧气地坐在座位上不想再去理会它。

后来，经过老师的诊断和治疗，风车转了起来。咔咔，咔咔，像一颗闪烁的星星！

我觉得做风车可真有趣啊！

风车作文300字 篇2

今天，在快乐作文课堂上我们做了一个大风车。用到的材料是：彩色手工纸、吸管、大头针和剪刀。

开始，我觉的非常简单，信心十足。最初，折两条对角线很容易，剪的时候也不难。不过在老师接下来讲的时候，我就遇到难题了。将一侧的角依次钉的时候，由于怕大头针扎到手，速度慢了许多，因此，我成了最后一名。就连穿也不例外，老师说要穿到中心，而我穿的时候，一会儿穿到了左边，一会儿又穿到了右边，看着其他同学即将进行下一步，我给自己鼓劲：一定不能再穿错了。于是，我仔细盯着大头针尖，找准中心位置，稳稳穿过，这下成功了，我非常高兴！最后一步是要扎进距离吸管大约两厘米的地方，我右手拇指和食指紧捏风车，用力扎下去，风车牢牢的固定在吸管上了，大功告成！同学们也都陆陆续续做好。正好下课了，我把那爱不释手的大风车拿了出去。只要我向前跑，风车就飞快地转动起来，我放慢脚步，风车也跟着慢了下来。同学们看到了，也都学着我的样子玩儿，不时响起了同学们欢乐的笑声！

今天我真高兴！不仅制作了风车，还体会到了极大的乐趣！

风车作文300字 篇3

春天来了，万物复苏，到处一派生机勃勃的景象，阳光明媚，柳树吐出了碧绿的嫩芽。蟋蟀在草丛里纵情地歌唱。花儿露出了灿烂的微笑。暖暖的春风轻轻吹拂在人们的脸颊上，让人们有一种很放松得感觉，

这样的好天气，玩风车是在合适不过的了。现在，我想自己做一架漂亮的风车。

做风车，肯定是需要做风车的材料，我准备了彩纸、剪刀、胶水和图钉。我先把彩纸的四角沿虚线对折，将四个对角剪开2／3左右。在把每个角向中心对折并用胶水逐一粘牢，用图钉穿过中心点，把风车固定在一根木棒上。一架美丽的风车就在我的手上诞生了。

我急忙拿着我刚做的风车跑到外面，我跑来跑去，只见风车在春风的徐徐吹动下欢快的转来转去，好像来自天堂的精灵在欢快的跳舞。这时，我的心情也像那跳舞的“精灵”一样，高兴地手舞足蹈。

院子里的小朋友，看见我手上的风车，都围了过来，争先恐后地想试试我手上的风车，他们拿着我的风车高兴地跑了几圈，边跑嘴里边发出快乐的笑声。风车在他们的手中也照样欢快的转动。他们的笑声感染了我，我的风车不仅带给了我快乐，也带给了其他小朋友快乐，我的心情很高兴。

这架美丽的风车真好玩，我会永远保存着这漂亮的玩具。

风车作文300字 篇4

“大风车直悠直悠地转，这里的风景真好看-――”听到这个家喻户晓的.歌，我想大家都知道我要介绍什么了，对！我今天就是要介绍大家熟悉的大风车。

大风车是个深受广大观众的喜爱的少儿节目，有许多栏目：《4+4》，《顽皮家园》《风车剧场》等，我最喜欢的还是周洲姐姐主持的《童年》。

《童年》是将名人小时侯的事。一次，孔令辉来访，周洲姐姐讲述了孔令辉小时侯的故事，讲一个，就叫孔令辉将当时的感受，在场的许多小朋友都听的津津有味，说到动情之处时，在场的所有人都留下了眼泪；当然，也不会单单讲故事，周洲姐姐还叫在场的小朋友与孔令辉切磋切磋球技―――看了这个节目后，我不仅认识了更多名人，还通过听名人小时侯的事知道，无论哪个名人，在他辉煌的背后，滴满了辛勤的汗水，使我懂得：成功=1分天才+99分的努力，使我懂得如何取得成功――

但《童年》并不是最受欢迎的节目之一，因为它不怎么有趣。没有给人比赛的刺激，也没有给人游戏的趣味，所以它并不是很受欢迎，我希望《童年》能添加一些刺激，趣味，更上一个台阶。

“天好看，地好看，还有一群快乐的小伙伴――”