【精华】糖果作文300字5篇

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的糖果作文300字5篇，欢迎大家分享。

糖果作文300字 篇1

“啪！啪”我赢了！不行，再来一局！这是谁发出的声音？原来是我们在玩抢糖果游戏呢！

老师先给我们讲游戏规则：双手交叉紧抱在胸前，同桌两人抢一颗放在桌子中间的糖果，老师说：“一！二！右手！”我们就必须要用右手抢，如果出错手或出手慢，就算输给对方。

比赛开始了，我紧张极了，心仿佛都要跳出来了，生怕抢不到糖果。这时候，老师开始喊了：“一！二！右手！”我眼疾手快，一下子抢到了糖果，太棒了！抢到糖果了！我开心得蹦了起来。但是老师说是三局两胜，我强迫自己平静下来，集中精神对付第二局。开始第二局，我们磨拳擦掌，个个屏息凝神呢！我因为第一局轻易地胜利了，第二局没认真听老师口令，太过轻敌，慢了零点一秒输给了同桌，第三局的时候，我吸取上次的教训，好不容易赢了第三局，当我在沾沾自喜的时候，我转过去看她，她阴沉着脸，撅着小嘴，不知道嘀咕着什么，我看了哭笑不得。

这个游戏太好玩了，下次有机会还要和同学玩！

糖果作文300字 篇2

一天清晨，我的房间里突然多了一扇门，上面写着“糖果世界”。传说凡是进入这扇门的人，穿过隧道后都会穿上一件糖果裙，还会穿上一双糖果飞鞋。

我好奇地打开门，走了进去。一路上都是五彩的钻石、雪白的珍珠。走着走着，我真的走到了糖果世界。传说里都是真的！我果真穿上了糖果裙和糖果飞鞋，而且糖果世界里，所有的房子、家具、玩具、植物都是糖果和巧克力做的，走到哪里都是一股香香甜甜的气味。

吃了一阵糖果之后，我飞到了糖果世界的尽头，那里有一颗大树。传说，进了糖果世界的人，只有爬到这颗大树的顶端，才能够回到现实世界。所以，我想用糖果飞鞋飞上去。可是，不知道怎么回事，到了这棵大树前面，糖果飞鞋就消失了。所以，我只能自己爬上去。历经千辛万苦，我终于到了树顶，在茂盛的树叶里面，果然有一扇门。我打开门走了进去，真的回到了现实世界，回到了自己的房间！我转头一看，那扇通往糖果世界的门也已经消失了。

直到现在我还常常回想这次经历，这真是一次神奇的冒险啊！

糖果作文300字 篇3

“呜呜呜……”听，是谁在哭？哦，原来是小白兔在哭，它的糖果被小狐狸抢走了，这一幕恰好被小熊看见了，小熊拉起小白兔，说：“不要哭了，看，我还有一颗糖果，我们一起种，让它长成糖果树，我们就有吃不完的糖果了。”“真，真的吗？”“放心吧，我不会骗你的。”

于是，小白兔和小熊一起，整天待在院子里照料它，日复一日，终于，糖果树长出来了，他们高兴极了，围着糖果树跳舞，小白兔上去啃了一口，啊！树干是巧克力味的，一颗又一颗的糖果成熟了，掉在了地上，小狐狸经过，看见了小白兔，只见小白兔拿起一颗糖果，递给了小狐狸：“这个给你。”“可，可是我之前抢过你的糖啊。”“没事啦，大家都是朋友，只要你知错能改就行。”“谢，谢谢。”后来，他们一起玩了一个下午。

黄昏来了，他们三个每人捧着一大堆糖果高高兴兴的回了家。

糖果作文300字 篇4

我和表妹被一阵非常大的风吹到了糖果王国。

我看了看四周，没有人，只有我和哇哇大哭的.表妹。突然，我脚下一滑，摔了个嘴啃泥，溅了些泥土在我嘴里。咦，怎么搞的，泥土竟然是巧克力，我又舔了舔小草，小草竟然是青苹果味的糖！

这时，表妹一听，来劲了，因为她是最爱吃糖果的了，每次去超市，她都是先拿糖。只见她一会儿去啃“泥土”，一会儿添起“小草”。我经不起诱惑，也吃了起来。

过了一会儿，我们继续往前走，树木一个接着一个，美丽高大。“啊！太好了！我可以在树上吃棒棒糖了！”表妹叫到。原来，表妹发现一棵大树上结满了棒棒糖，有草莓味的、有青苹果味的、还有香蕉味的、香草味的、葡萄味的。可可味的……各种各样的，形状各异！

我赶紧爬到树上，摘了一大堆棒棒糖，让我和表妹甜甜的吃了一顿棒棒糖午餐！

叮！叮！叮！小闹钟叫醒了我，我一边穿衣服一边想：“要是世界上真有这样的好事，那该多好呀！可惜，那只是一场梦呀！”

糖果作文300字 篇5

有一天，我用糖果做游戏，无意中竟发现一个数学秘密。

我在第一排放十五个糖果，第二排放七个糖果。

我先把第一排的十五个糖果拿去五个，还剩十个；再把第二排的七个糖果也拿去五个，还剩两个；最后用第一排的十个糖果减去第二排的两个糖果，等于八个糖果。

这和老师教的“15-7=8" 的结果一模一样！

我以为是巧合，又做了好几次实验，发现一个规律：在计算退位减法时，可以用被减数和减数同时减去被减数个位上的数字，再用减得的数相减，得到最后的得数。比如：18-9 ，先算 9-8=1，再算 10-1=9 ，得出 18-9=9 ；再如： 14-6 ，先算 6-4=2 ，再算 10-2=8 ，得出 14-6=8......

那时，我上一年级，有时会借用手指计算。老师觉得奇怪，退位减法用十根手指怎么算得过来？就让妈妈回来问我。经过妈妈的分析，我用的是要等我长大了才学的负数原理。这太深奥了，我听不懂。

数学真有趣！在玩中都能发现数学奥秘。我爱游戏，我爱数学。