有关雪儿作文500字3篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的雪儿作文500字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

雪儿作文500字 篇1

在老家，有一只猫，叫“雪儿”。它长着一双蓝晶晶水汪汪的大眼睛，浑身一身雪白的毛。好像长着一个毛茸茸的白色线团。脸蛋上有一张可爱的嘴巴。嘴巴旁边长了几根胡子，一翘一翘的。

它是一只尽职尽责的小猫，晚上的时候，当它听到了老鼠的一点响动，就会盘腿坐在洞口旁，他屏息凝视，一下子就要等上几个钟头，非要把老鼠等出来不可。

几个时辰过去了，老鼠发现外面没有响动声了，他才蹑手蹑脚的出来了。雪儿聚精会神的看着洞口，看到老鼠出来了，它欢天喜地，朝着老鼠“喵”的一声大叫，随后猛地跳起来，朝老鼠追去，他们在椅子脚上跑来跑去。一圈又一圈，“雪儿”心想;哈哈，赶快停下吧，你跑不了多久的。老鼠在前卖力地奔跑着，时不时往后看一眼猫有没有跟上？这可是一只聪明的老鼠，他知道自己跑不了太久就会坚持不住，他找了一个靠墙的小凳子在一个脚脚上坐了下去。他擦了一把汗，就不停的警惕了起来。

雪儿看到了，小心翼翼地走向了凳子的另一个角角。他“喵喵”的两声叫，小老鼠立马爬起来逃跑的.时候，可是他却无路可逃了，“雪儿”对敌人从不手下留情，“啊呜”一口将小老鼠吞了下去。

第二天早晨。他在家里大声的叫唤。好像在诉说昨天他获得的那一些成绩吧。

我喜欢这只小猫“雪儿”。

雪儿作文500字 篇2

从前，有一位十分美丽、心底很善良的姑娘，名字叫雪儿。她在很小的时候就没了妈妈，爸爸娶的继母想尽办法去折磨她，使她的生活变得很悲惨。

有一次，继母又想找个借口去为难她。于是，阴险地对她说：“你用这个勺子把鱼缸里的水捞干，晚上才有饭吃。”雪儿一看，吃惊地说：“呀！我该怎么办？这个勺子有好多个大洞洞啊！”雪儿试了几次，水都从大洞里流了出来。急得眼泪都流出来了。这可怎么办呢？这时，来了一位仙女。仙女说：“孩子，你到灌木丛中美美地睡一觉吧,我帮你干活！” 雪儿听话地走向灌木丛里睡着了。一觉醒来，雪儿发现鱼缸里的水捞干了。于是，高高兴兴地跑去向继母汇报，说：“继母，我捞完水了。” 继母半信半疑地说：“那我得去检查。”说完，就跟着雪儿去看了，虽然她心里很惊讶，但还是给了雪儿一碗饭吃。

第二天，继母想了一个更加阴毒的办法，她瞪着眼睛对雪儿说：“咱家的房子太破旧了，你现在给我建一座新房子，今晚就要住进去，如果完成不了，你就别回家了！”雪儿知道她是无法完成的，伤心地哭了起来，这时，仙女又出现了,对她说：“孩子，你到灌木丛中美美地睡一觉吧,我帮你干活！” 雪儿又听话地走向灌木丛里睡着了。雪儿睡完觉后，一睁开眼，一座华丽的房子就呈现在她眼前。雪儿高高兴兴地跑去向继母汇报，说：“继母，我搭好房子了。”继母这次更加惊讶了，说：“我要去检查检查！”继母一拉开门，门就倒在了她的身上。雪儿想过去救她，但是继母已经被门压死了。从此，这座美丽的房子就属于雪儿了。

由于雪儿美丽又善良，许多求婚者来到这里向她求婚，最后，有一位王子打动了她的心，于是他们决定永远生活在一起。

雪儿作文500字 篇3

不同的人在面对不同的困境时，常常会作出不同的选择。苏教版（国标本）语文教材三年级下册中，第二单元的几篇课文就表达了这样的主题。其中第5课《雪儿》讲的是一个受伤的女孩和一只受伤的信鸽之间的故事。课文里只有细细碎碎的小事，可这些小事包含着“我”和雪儿之间的真情，他们互相帮助，互相鼓励，感受世间的美好。

课文学习结束的时候，老师提出：雪儿回到自己的信鸽群里又会怎样讲述这个故事呢？

教室里一下子开了锅：对啊！它会怎么讲呢？

让我们先学会换个视角说话，于是黑板上出现了这样一句话——

我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它变得雪白雪白的了，我便给它取名“雪儿”。

老师：你们想象一下信鸽会怎么说这件事呢？

浩浩：这个太简单了——她（就是那女孩）和爸爸给我洗了澡，敷了药，我变得雪白雪白的了，她便给我取名“雪儿”。这就是我名字的来历。

老师：嗬！看来真是简单呢。如果女孩有个名字，讲述起来，就更顺畅了。那么我们一起来试试吧。

我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……

兰兰（我给女孩起的名字，我觉得她像兰花一样优雅）天天和我一起到阳台上去看蓝天，因为她知道我最喜欢蓝天。看着蓝天上那飘飘悠悠的白云，我想起了自己的家人，想起了我的好朋友灰灰（他的全身都是漂亮的灰色羽毛）。他们肯定也为找不到我而着急呢，他们这几天又完成了哪些送信的任务呢……