有关描写春天的作文1000字八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的描写春天的作文1000字8篇，希望对大家有所帮助。
描写春天的作文1000字 篇1
春风吹只影，刚是早春天。中午与同事走在西湖边诗性大发胡诌的一句。说起春天，有个段子说杭城的天，春天与秋天被夏天与冬天挤兑的毫无喘息机会。在夏天来临之前，有幸目睹了杭城的春天，可谓有着“命撞桃花”之感。说起春天，就想起来了记忆中的那些人与事，记起来了那些年走在春天的路上的心情。
小学的时候，觉得春天就是：春天来了，春天来了，来到了小河边，小溪欢快的流着；春天来了，春天来了，来到了田野上，草儿绿了，花儿开了......随口就来，不仅仅是显示我记忆好，其实更多的是反思年少时乡村填鸭式死记硬背般的启蒙教育。在抨击教育的不友善的同时，感谢那份课本教材让我开始明白了春天的生机与盎然。人生很多时候，正如泰戈尔笔下“要弹奏最真纯的曲调需要经受最繁复的训练”，对于一个语言的掌握就是不停的重复语音和练习，直到掌握为止。我绝对是一个学不好语言的人，我的思维里觉得事情我不会去做第三次，除了被逼无奈。一路走来，人面临很多的抉择，其中最为悲催的是，一个转身，就是一辈子；一句再见，是再也没见。
中学的时候，懵懂的年龄学会了托物抒情，觉得春天的美妙需要堂前燕、金黄油菜花、夭夭桃花等来衬托，表达出的情感也仅仅是我很喜欢春天，能让人呼吸到清新的空气，还有老师貌似心情较好，上课的日子好混点的，而已。回首往昔，家乡的田野青葱宽阔，其间花草点缀，春天多情又春意撩人。分享之余，也在上课那45分钟的梦里翱翔自已的未来，美好却又短暂，只因春天蕴育千万生命，带给人的希望，但从不告诉希望是为失望准备的前奏，也不告诫你走在春天的路上，别只顾傻傻发呆、彼此嬉笑，因为毕业季后大家天南地北，终将出现的不一样的模样。
离开那常常云雾缭绕的家乡，走向了大学，见识了一个不一样的春天。因为，那里的春天不叫春天，叫传说；那里的春雨不叫雨，叫从未来过。大学四年里，对春天最大的印象就是，夹杂着土灰的老楼后面的树发芽了，证实她来过了。没有记忆中的春天味道，怀着不一样的心情，走在春天的路上，春天她真实的告诉我：不要以为自已没有胃口就去责怪你的食物，其实她真的来过，只是不是那么明显而已。
如果没有经历那些不好的事，在安吉的春天绝对是最美的。山有山的姿态，水有水的模样，可谓是春光明媚，鸟语花香，即便在两个污染企业夹击中也能感受到春暖花开的欢悦。人世间总是这样，走在春天的路上，看着花花草草在春天里茁壮成长，就在想，这段时间里，我也是在工作中不断学习新的知识，在积累一些教训，只为了抓住在春天的日子里，开出一朵让自已满意的花朵。
现在的春天，有种异乡的暖暖春意，不知其中啥滋味。中午方才明白，我所认识的春天，是人工的春天，草是催肥成绿，花是孕育培植，刻意的让春风点装大地，与记忆里的春天少了一份随意与情趣。云舒云展，在他乡的日子里看那春天，不论懂与不懂，就一个人默默写下这般心情，感悟一下自我坚守的这份静美。
描写春天的作文1000字 篇2
有一个孩子，名叫春天。
那个叫春天的孩子，不喜欢春天。
因为她说，在她的生活里，没有春天。
春天有雨，但不如夏天壮烈，不如秋天哀绝，不如冬天凄美。
事实上，春天是一个异常多愁善感的孩子，于是，伤感与哀愁便是在所难免的事。但是，在春天伤心时，却鲜有人安慰，甚至于鲜有人注意到——只因为，在她前面，还有更爱哭的孩子。夏天哭时，就像夏雨往往伴着闷雷，往往伴着沉沉地怒吼；秋天哭时，就像秋雨往往伴着落叶，往往伴着飘飞的纸巾；冬天哭时，就像冬雨往往伴着寒风，往往伴着刺心的咒说。春天不，从不。春天总是细细地哭，柔柔地哭，就像春雨，落在手心也不觉疼，洒在衣上也不觉湿。绵绵不断的春雨可以下很久很久，多愁善感春天也可以哭很久很久，可是，就像春天的毛毛雨老让人怀疑它下没下一样，老有人在看春天哭之后疑惑——呃，她真的有哭过么？其实，春天很早就知道，不会引起他人注意也不会给他人带去困扰的事，是很少会让人记起的，还好还好，她不那么在乎。
春天有风，但不如夏天欣喜，不如秋天萧瑟，不如冬天悲凉。
春天也是个有故事的人，自己的或知晓的，很多很多。极其简单也极其平淡但却极其舒服的故事，春天喜欢。可是啊，故事往往只说给自己听。只因为，这样的故事，已经少有人喜欢了。现在人似乎越来越喜欢走极端了，要么听的是极其有趣的故事，像夏天的故事，张牙舞爪地讲一些不着边际的好玩的段子，就像甚是炎热的夏天吹起的凉风，将甚是沉闷的班级弄得气氛热烈，这时候，春天也会合群地一起笑。另一种呢，就是极其悲伤的故事，像是秋天抑或是冬天的故事，用舒缓沉沉的声音讲一些很是伤感的故事，尽管还是有那么些不同，就像秋风比冬风多分孤寂，冬风比秋风多分刺骨，但却一样的是寒风穿心透骨的感觉，这时候，春天也会合群的一起沉默。但事实上，春天更喜欢自己的故事，它简单到几乎每一个人都可以说自己有过这样的故事，就像是，春风往往是在不经意的情况下渗透人心一样，在不经意间就渗透进了他人的生活。
春天有光，独一无二的光，可以散去别人的风雨，却会给自己带来风雨。
并不出众也并不掉队的春天是个容易被人忽略的人。就像一般人喜好的季节如果不是极热的夏天就是极冷的冬天一样。但是夏天和冬天都缺少一种暖暖地恰到好处的阳光，就像习惯了极端的人不是大笑傻笑就是很少笑一样的缺少春天那种恰到好处的微笑。风天雨天的时候，窗外沉闷的空气极容易飘进窗内，于是这里每个人的心里就像也是在刮风下雨一般的烦躁不安，这时候，春天暖阳一般的话与暖阳一般的笑就最能凸显了，和她说一会儿话之后，总会不知不觉的平静。这是其他人所不及的，所以他们感谢她，但却都只在当时记得感谢。春天没有关系，除了偶尔会伤心一下其他都没有关系。这也无所谓，就像春天的艳阳退去之后，总是会有几天阴雨一样的。春天是个容易被忘掉的季节，不知曾有多少人拿笔大肆为它写过礼赞之后对那些句子产生厌倦后厌烦它，却依然享受着春天。
有一个孩子，名叫春天。
那个叫春天的孩子，想爱上春天。
因为她说，她的生活里，有别人的春天。
描写春天的作文1000字 篇3
春天是无处不在的，然而最美的春天确实在农村，蔚蓝的天空中，相嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵。它们没有线条，就像只用颜料渲染一般，相互混合着。在微风的吹拂下，有的犹如绵羊似的在蔚蓝的草原上奔跑着;有的又如万马奔腾，灰尘如浪;有的则如一条玉龙在空中腾飞，那威严的态度，那惊人的速度，那惊心动魄的吼叫声，令人心神未定！在遥远之处，隐隐约约可见一座座青山。
它们连绵不断，犹如一个个青少年手牵着手，在酣畅淋漓的歌颂春天的灿烂！在微风中，一只只五彩缤纷的蝴蝶伴随着柳丝一起舞蹈;一颗颗火红般的桃树更是为着光彩夺目的春天增添了几分秀色与生机。那灼灼入伙、皑皑如雪的花儿竞相开放，散发出阵阵芳香。青青的小草，随着风的吹拂，拉着手，也为春天歌唱。这是我想起了诗人白居易的诗句“离离原上草，一岁一枯荣。”这更是显示出了青草的生机。还有那嫩绿的叶子，动物们的勃勃生机，那各色鲜艳的花朵，都像赶集似的相聚一起，凑成了一个五彩斑斓的春天！
几对活泼机灵、小巧玲珑的燕子从南方赶来，为春光增添了不少生机和色彩！有的由这边的稻田上，一刹那间，便飞到了那边的柳树下面;有的在天空中掠过、盘旋，唧唧地叫着好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之间可爱的小演员;有的横掠过湖面，红红的小肚皮偶尔沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飞翔着，剩下的是一圈圈优雅的波纹。一只一只的小青蛙从冬眠中醒来，跳出洞穴，大口大口的吮吸着清新的空气。一只一声“哇”，一只一声“呱”，凑成了一曲悦耳的春天的赞歌。黄鹂、麻雀、黄莺、喜鹊都在枝头上放声歌唱，歌唱这迷人的、美丽的、温暖的春天！
蔚蓝的天、洁白的云、青青的草、嫩绿的叶，再加上富有生机的动物们，自然的构成了一幅壮观、美丽的画卷！
春，明媚的春，温和的春，又回来了，又来到了我的身边。你总是温柔地飘舞在山间，是那么亲近，亲切。总让人不能忘怀那令人陶醉的梦。我，行走于林荫树林间，寻找那妩媚的春景。我涉足于深山巨谷之中。顺着山势，逆流而上。一丝丝带着诗情暖意的风，轻轻吹拂过我的脸颊，总让人怀念。不难让人想象的绿总环绕在你身旁。绿，让人耳目一新，百看不厌，它代表了生命的颜色，大自然的颜色。久违的绿，经过一冬，又回复了它的清新与明亮。知了停伏在树林问，跟我捉起迷藏。嘴里唱着《春天的故事》，心里想着夏季的欢愉。不乏的是鸟儿的和音，让人百听不厌。
我，时而穿梭在林中，时而又攀爬，站立于岩石上。心中唯一的信念是不断向上！脚下踏着的是春土，这些土都蕴酿着春的意味，变得滋润，有活力。山谷中流淌下一丝清泉。一直往下流，流入我的心田，滋润我心窝。如喝了窖藏多年的老酒，让我略带醉意。我展望远景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山，是掌管着山林青郁的山神。想起总略感自豪。水往下流，山往上长，而我如山，不断朝上进发。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老树未能把我绊倒。尽管膝盖被撞伤;手被划破;山越高，就越难呼吸;汗如水一般往下淌。可那都是为了抗争的牺牲。抗争自我，抗争自然。眼睛总盯着山顶，目标就在那儿，山最高的那端！人家说："仁者乐山，智者乐水"今日我穿行于间，吸收的是天地的灵气与日月的精华！
泉水叮咚流入生活，大山广阔记在心中，此是春行之乐也！
描写春天的作文1000字 篇4
今天一早，下起了蒙蒙的春雨。我往屋外望去，只见雨淅淅沥沥、淅淅沥沥地下着。这让我想起杜甫写的一首诗“随风潜入夜，润物细无声”啊。
春雨淅淅沥沥、飘飘洒洒地下着。春雨细细得像牛毛那样，也像绣花针一样，更像丝线一样密，密得像帘布一样。雨不停地下，路两边新拔尖的翠竹，被碎雨罩着，绿蒙蒙的，望不到边际;公园里的小路旁，一片桃林，初开的桃花，笼在这三月的烟雨里，泛出一层水润润的红雾。啊，这奇妙的春雨，它正给未来孕育着怎样的景象啊!
一株株小草从土地里钻出来，把自己的“青春”献给大地。我想春雨过后，小草会在长一截吗?我觉得会的，因为“春雨贵如油”啊。“谁言寸草心，报得三春辉”，人们赞美小草，是因为它扎根在大地，给大地增色，而且默默地奉献自己，却不贪图名利。
田野里，农民们有的在插秧，有的在给秧苗扶正……他们都在忙碌着。虽然下着雨，但他们却不管雨，并且有的人笑逐颜开，也有人张开双臂，他们每个人的皱纹好像都少了。我问妈妈这是为什么，妈妈说自己想想，我搅尽脑汁才想出来，因为“春雨贵如油”。燕子也穿着黑色的礼服，穿梭在雨中，好像要用她那剪刀式的尾巴剪断雨帘似的。
小河也在春雨的“滋润”下变得干干净净了，清的连河底的沙石都看的清清楚楚。小河旁的柳树姑娘也冒出新芽了，在雨的掩罩下，柳树姑娘的长发如雾如烟。
比金子还贵啊，三月桃花雨!比银子还亮啊，三月桃花雨!啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花雨，叫人多沉醉!
春天的雨初中作文3
春天就像一位慈祥而细心的“母亲”，她辛勤地培育着“儿女”，用她那甜美的乳汁来赋予营养给儿女，为的是给儿女更好的东西、更好的生活和更好的体魄。儿女长大了，母亲给了他们最好的教育和贴心的爱护。如今儿女已经可以挣脱开母亲的怀抱，展翅飞翔，翱翔在天空中，那这些功劳归功于“母亲”在背后默默支持和无私奉献的结果。
雨是大自然的旋律，是春的使者!春雨淅淅沥沥，如丝如缕飘落在田野上，滋润着嫩绿的麦田。
春雨霏霏，雨雾弥漫，千万条银丝，荡漾在半空中，恰似穿成的珠帘，如烟如云地笼罩着一切。活泼的燕子在雨中穿来穿去，想用那剪刀似的尾巴剪断雨帘。春雨绵绵，洒落在柳叶的叶子上，沙沙沙，像少女轻轻的抚弄琴弦，又向蚕宝宝在吞食桑叶;春雨潇潇，小雨珠飘落在早春的花瓣上，滚动着，犹如千万颗闪烁着五颜六色光彩的珍珠。
雨，洒在河面上，平静的水面泛起粼粼波纹。机灵的小鱼跳跃着，掀起一朵浪花，仿佛要吮吸那晶莹的雨滴;雨，渗进泥土里，麦苗伸展着翠绿的嫩叶，顶着亮晶晶的雨露，真像柳枝那样青翠欲滴;小草苏醒了，舒展着身子，带着春天的气息，钻出地面……
春雨淅淅沥沥，落在人们的心坎上。一位农民老汉站在雨中，晶莹的雨水滴在他花白的头发上。他望着田野里的麦苗吮吸着春天的甘露，脸上笑开了花，仿佛在说：“春雨贵如油啊!”春雨淅淅沥沥，你是春姑娘的使者，你伴随着春一起来到大地上，滋润嫩绿的麦苗，拥抱淙淙的小溪，散发着泥土的芳香，给大地带来一片生机。
描写春天的作文1000字 篇5
曾对月亮许下承诺，曾对春天有个约会。夏天洒出炎热后溜走了，秋日的枯黄带走了岁月，冬天的沉默唤醒了春日腥松的睡眼。听，春日的脚步声在我的耳畔慢慢响起。随着音韵的奏响我对月亮的承诺，和春天的约定似水流年一样的过渡者。
或许春天刚刚踩下深深的脚印，不久后会被厚厚的尘埃重新覆盖起来。风瑟瑟的席卷着地上的那片绿，晨吹的枝叶在空中浮动着，我却总想着让那风停下，让周围恢复那种安静与平淡。我就趁着蒲公英还在飞，窗外阳春依旧美好的时刻好好地履行与春天的约定。
明月低徊，将春写入诗笺。窗外墙角的缝隙泛起了斑驳的绿色，那里便是我和春天约会的地方。在那棵枯藤下，在天边跃然的绿色被月光烘托得更加迷人或许就在这里，在阳光所覆盖的任意一个角落中都对是我们约会的地点，任凭微风轻抚我的面颊，残月倒映在我的脚下似乎有一个童话正在演译，我正回眸对着昔日微笑。
坐在窗前，明月当空，月光照耀着整个村庄，它从窗边滑过，如丝、如绸、如絮。我望着如镜的圆月，望着寂静的夜空没有一丝声响的打扰，空气似乎被凝固了许久，只有那像烟一样的天空还在淡淡的分着层悬挂在天空的中央，好似一幅画。溪水托起杨柳的枝蔓，好像自己已经变成了溪水融入到春的血液中，拂过花花草草拂过每块石子的棱角。看着花开花落，能看到各个黑暗的角落未泯的情感。那么清澈，那么透明，没有喜也没有悲。
推开一早的空气，拥抱一下春天。即使春天已在我指间流动着，以往的落叶顺着原来的弧度飘落到我的眼前，朦胧的睡眼随着一声哈欠的响起打开了，紧接着一丝阳光透过竹窗进入我的眼眸，有种刺痛感在隐隐的环绕着。细雨落在地面的旋律优美而又动听，是与那条溪流的合奏吗？我试着伸出手去触碰春天，去触碰眼前的春暖花开，看着螺细的波纹荡漾在我的心边，却没有喜乐的影子。一切，一切似乎都是过眼云烟，无调易无声，悠悠的在我眼前飘忽。
屋檐旁，又奏响了未完的序曲，又是一次春雨的诉说。那曲目在我眼前立刻清澈了起来。几只小鸟越过屋檐，似乎在寻找着什么？我所盼望的花开时节与在何方呢？字里行间，流淌着岁月的话语，我曾经追逐过山边的落日，追逐过春天的脚步。随手拨开那混杂的树枝透过掩映的窗子，泪眼总会融化外表的坚强，内心的那份花开。
轻倚栏杆，喜欢一个人对着春天独语，望着无云的天空，心中不时的多了一份伤感。远远地，一片空地映入我的眼帘还有几棵狗尾草站在这里柳絮开始飞舞，在那柔柔的“棉花”中似乎还掺杂着花的味道，像棉花糖一样有种甜甜的感觉，这便是春的味道。远处的树木对我也没有了秘密，即使有也都在我的眼中，随意一眼便能看到过去的脚印，坐在高高的土堆上，看着即将落幕的天空，夕阳依旧不舍得朝着东方挥着手，没有了白天的脾气。
听，是春那悠扬旋律；闻，是春那花开的气息；看，是春那染指的描摹。
描写春天的作文1000字 篇6
不知什么时候，春天悄悄来到了我们的身边,早开的花儿点辍着校园的每一处角落，课间是孩子们银铃般的笑声。这时，我决定把这节品德与生活课搬进美丽的大自然，让学生走进大自然，感受大自然的无限魅力。
主意一定，我便带着全班同学兴致勃勃地到出发了。一走进植物园，只见小路两旁盛开着朵朵鲜花，晶莹剔透的露珠在微风轻拂下显得顽皮极了，忽然，从前面传来一阵阵的欢笑声，只听见前面的孩子大声叫道：“老师，你快来呀，我们找到春天啦！她藏在小花瓣里；她藏在草丛中；她还藏在树枝上，树枝发出新芽了”。我惊奇地发现，在每个孩子的眼中，都藏有各种各样的春天，而每一种春天都是那么的奇妙，那么的美丽，是啊！教学的空间不应局限于学校与课堂，把学生带进美丽的大自然这个大课堂，能让孩子们有更多的感受和体会。
这时，我抓住时机引导孩子们用自己喜欢的形式来记录找到的春天;学生们自愿结成了探究小组；有的想用语言来描述春天，有的想用双手制作春天；有的想用画笔描绘春天；还有的想有舞蹈来表演春天。
讨论完后，组长带领组员分散去树丛，小河边认真观察。他们在花从中跑来跑去，你追我赶，寻找春天的种种迹象。
“春天的植物园是怎样欢迎我们的”王裴裴用稚嫩的声音提出了这个问题。红的花，绿的草，新鲜的空气，美丽的风景，还有欢快的小河。紧接着，大家你一言，我一语，议论开了。“大家快来看呀！”张腾兴奋地叫到，“花儿为什么跳起了舞蹈”“春天要和花儿比美呢！花儿在迎接春风姐姐，因为跳起了舞蹈使花儿更美丽。”罗娜娜回答到。平时最不爱提问的周思佳今天也不甘示弱：“老师，老师，蜜蜂为什么那样开心”“傻孩子，因为春天帮它唤醒了花儿，它们又可以采蜜了。”
那边的同学更是兴奋的打开画板围拢在一起，一边议论自己找到的春天，一边着急把春天的景色描绘下来。他们用稚嫩的双手，快乐的心灵描绘出灿烂的春天。多么美丽的画面呀！一张张都包涵着孩子们对春天的热爱之情。
看!在公园的大草坪上，一部分同学在一片欢快的采集声中，进行了“小巧手比赛”，他们互相交换着春天的叶子，小花，果实。互相协作，表现了浓厚的生活情趣。拼摆出一幅幅有创意的作品。
表演的同学更是活跃，孩子们追随着春风，蝴蝶，柳条，又是唱又是跳，他们用肢体语言表现了植物的生长过程。蝴蝶传播花粉，蜜蜂采蜜，花儿开放，柳条飘舞，春风吹拂。每个孩子都是那么的专著，认真。我被感染了，深深地体会到：这样的课堂能让大树底下的小草也得到阳光，这难道不是我们所期望的吗？记得苏霍姆林斯基曾经说过：“每个孩子都是一个完全特殊的独一无二的世界”。是啊，我仿佛听到孩子们诗一般的声音，如山间的'泉水丁冬，如月下的微风轻柔，我还仿佛看到画一般的色彩，似阳春三月的灿烂，似晨曦泛起的明亮。我突然间发现簇拥在我周围的是一群灵动的孩子！他们用自己真正的感情显露着内心生活的奥秘，用一种快乐的方式，拥抱着热情的世界。
看着一个个活泼可爱的孩子，我思绪万千：这不正是一朵朵含苞未放的花朵吗？他们不就是祖国灿烂明媚的春天吗？
描写春天的作文1000字 篇7
也许，生命是人一生的财富，那世上能有多少人能不惜冒着生命危险去拯救另一条生命呢？寒假里，我阅读了《走进和谐春天》这本书，那一件件惊心动魄的英雄事让我刻骨铭心。其中，最让我热血沸腾的是《平民英雄》这一篇章，它让我对“和谐”两字有了不一般的遐想。
世上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的莫过于人的心灵，而比人心灵更宽阔的就是爱了……
每个人都赋予爱，无论是天长日久，还是一瞬间的给予，那份感情，都是无与伦比的，都是最真挚的。故事的主人公—李学生，虽然是一个贫穷的外来务工者，但他所拥有的精神财富却是源源不止、络绎不绝的。在人们眼中，他是个助人为乐的好青年，在我心中也是一样。他辛苦地陆陆续续地为着四十多个农民工找工作，还不时地借钱给更加穷困的兄弟，让他们把衣、食、住、行通通弄好。看见工友受伤了，不仅替他支付医药费，还主动照顾起他的日常生活，发动全厂工友捐助。那一次，厂里失火了，他竟冒着滚滚浓烟冲入火场，，肩扛、手提，将一桶桶化学物品、一罐罐煤气搬到安全地点，才扼制止了火势的蔓延。当时，他的眉毛被大火燎光了，却没有半句怨言……他做了太多太多的好事，这难道不是助人为乐的好小伙的一贯作风吗？日久天长，他无疑成了人们心中的“老好人”。
李学生不但喜欢助人为乐，而且还见义勇为。那一幕幕难忘的情节始终萦绕在我脑海，让我久久不能散去。那是发生在20xx年2月20日下午5点，那时，他正途经金温铁路黄龙段马坑隧道口。列车来临之时他突然发现两个年幼的孩子正站在铁轨中央，他俩被疾驰来的火车吓住，双脚一动却不能动了。在这千钧一发时，李学生奋不顾身冲上铁轨，拉出小男孩，正要救女孩时，刹车的火车仍然尖叫着撞倒了他与小女孩……男孩得救了，李学生却献出了年轻的生命。这一惊天动地的举动震惊在场的所有路人。大家都为他呼唤着、赞叹着，大家都赞扬他舍己救人的精神。当他倒下的那一刻，所有人的目光都聚交在他的遗体上，都要牢牢地记住他。有的人说他太勇敢了，有的人伤心、悲痛，还有的人甚至失声痛哭。这时，他成了所有人心目中见义勇为的好小伙，也成了所有人心目中的大英雄！
生活中因为有了千千万万个像李学生这样的英雄，才让我们的世界走进和谐、美好的春天。我想说：李学生，您这样的“老好人”不应该死！您帮多少兄弟开家创业，又与多少工友共渡难关？这次你又为了救两个孩子壮烈牺牲，您这样舍身救忘我、英勇救人的精神不知赢得了多少中华儿女的好评与赞赏。难道你不值得我们敬佩吗？您的牺牲让我悲痛欲绝，但我们会像您一样，虽然现在通常不会有路见不平，拔刀相助的事，但我们依然会将您这种见义勇为、助人为乐的精神一直发扬光大，这种美好品德将会永驻人间！
当我看完这篇文章的时候，突然那渗满泪水的眼眶里坠落下一颗颗晶莹的泪珠。因为有他们，生活才会充满爱；因为有他们，春天才会洋溢着和谐与美好！这批默默无闻的英雄，用语言与行动感染着我们，用一颗真挚、善良、淳朴的心将爱传递于世界的每一个角落！他们就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人，而从来不知珍惜自己。同时，我发现了，和谐其实就是每一个人的宝藏，说严重一点其实就是每一个人的生命。
描写春天的作文1000字 篇8
雪下来了，簌簌地飞着，那是一种轻柔，一种温暖，淡淡的，冷冷的。雪是一位禅者，心如止水。雪纯真而洁净，浪漫而洒脱。它宁静，无尘，无色，无声。
雪是有生命的，是诗意的水，浪漫的云。雪花纷飞，如飞絮，如落花，如翩跹的蝴蝶。雪浪漫而多情，它是冬天燃烧的火焰，纯洁的天使。我们听得见它的声音，那是来自净土的梵唱。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。雪花洋洋洒洒，用纯洁的身子拥抱大地。静静地，缓缓地，雪花从容，淡定，无私，无畏。这是一个银白的世界，雪满山野，静美如诗。
雪舞江南，静寂，恬静，温馨。天地苍茫空阔，岁月深远悠长。这是一个空寂的境界，大地白茫茫的真干净。无边无际的空旷，仿佛一无所有，却又无所不有。简约的雪，孤独的雪，构筑一个童话世界，一个水晶般的世界。雪是最高明的画师，只一种颜色，就把世界描绘的如此美丽。千里冰封，万里雪飘，是怎样一种豪迈与激情。燕山雪花大如席，书写的又是怎样一种浪漫。心随雪舞，爱随雪开，那踏雪寻梅浪漫，那与心爱的人牵手曼舞，那在雪地题诗的热肠，都在这寂冷的冬天，流淌成浅浅的清欢。
雪落无声，一切都已沉静。万籁俱寂，大地一色。你我都是这个童话世界里的主角，在自己的故事里快乐着，幸福着。雪轻如薄纱，美如玉蝶，轻盈，灵动，不染纤尘。
水瘦山寒的冬天，因雪而丰盈，因雪而妖娆。因为有雪，冬天美起来了，圣洁起来。那千山鸟飞绝，万径人踪灭的空寂，其实是最美的净土。喜欢这种不着一字的风流，喜欢这种无声的浪漫，天地无言，大爱无形。雪是多情的，温婉通透。雪是高洁的，不染尘埃。雪是浪漫的，写尽风流。雪是包容万物的，不择土壤。雪入红尘，是一种大悲的情怀。雪是春的希望和秋的憧憬，农民们都盼着下雪，说：瑞雪兆丰年。不错的，雪是冬天最大的馈赠。
拈一朵雪花，让爱走近。掬一捧冷冽，让心沉静。雪花空灵曼妙，飞进你的胸怀，粘在你的唇上，落在你的发梢，融入你的指尖，那是怎样一种缠绵与缱倦。雪花覆盖了尘世的繁华与喧嚣，让世间只有美没有丑，那是佛的心。雪，单纯而简单，洒脱而真诚，如一个素颜的女子，绽放成圣洁的莲花。
文人雅士们烹雪煮茗，乡下的父老乡亲们燃起塘火，孩子们堆雪人，打雪仗，少男少女们在雪野里踏雪留影，恋人们携手舞雪。一色的白屋顶，一色的白的山坡，一色的白的田野。青绿黄橙的树叶都结满冰渣，大树小树都穿上了雪袄，屋檐结着长长的冰凌，雪越积越厚，踩上去咯吱咯吱作响。到处都粉雕玉砌，玉树琼枝，只是小河还是那么青绿可爱，隐隐冒着热气。
雪里最美的还是梅花，梅是雪的情人，能读懂雪的只有梅。雪晶莹剔透，梅风情万种。雪潇洒浪漫，梅冷艳妩媚。雪是梅的灵魂，梅是雪的心魄。一个是飘舞的精灵，一个是美丽的天使，在冷冷的冬天，来一场美丽的邂逅。遥知不是雪，为有暗香来，幽幽的冷香，淡妆素抹的冷艳，氤氲成千年的不了情。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香，其实雪梅本一体，为何要比个胜负呢。
今夜漫天飞雪，铺天盖地，挥洒着它的狂野，挥洒着它的柔情与魅力。在雪夜里思念那枕翠庵里的红梅，旧年的梅花上的雪泡的茶，总有淡淡的禅意。
佛前的木鱼声声，我听见雪的声音，静静穿透一切，让灵魂纯净，生命坦然。
