关于蒲公英作文合集六篇

在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的蒲公英作文6篇，欢迎阅读与收藏。

蒲公英作文 篇1

天灰蒙蒙，突然一道闪电划过天际，鸟儿如惊蝉一般扑棱棱地躲回了暖巢，我静静地在家中坐着，听着最爱的钢琴曲，看到阳台上的蒲公英被风吹散了，忙起身阻止，却想了想，停下脚步，趴在阳台上，看着蒲公英自由的飘散，初一学生作文：生如蒲公英。

11岁的时候，我开始了吉他的学习，我的老师姓李，虽是男生却留着长发，白白净净的，戴着黑框眼镜，吉他是他的最爱，但他却不止只会吉他，钢琴、电子琴、小提琴都可以弹得深入人心，他是东北人，却因为想要出来闯一闯而来到了我们这座城市，很特别，第一节课他就告诉我说不会按照书上的内容教我，而是会按照我想学什么而教我什么。于是，我就弹着《彩虹》弹着《童年》弹着《丁香花》慢慢学会了怎样用和弦“爬格子”，学会怎样弹难的曲子。渐渐的，老师的头发越来越长，我的吉他技术越来越好。

我是在老师家学吉他的，老师的家是租来的，但却到处是艺术气息，他的小提琴和电子琴摆在客厅，房间里还有一个大大的书柜，里面都是关于音乐的书。好几个DVD碟包里满满都是钢琴曲碟，他很喜欢这些碟片，每次我来的时候总能听见他的音响里放着这些曲子，他说这些音乐可以净化心灵，使人心平静，他每次都会很大方的叫我带几片回去听，刚开始我依然固执的喜欢流行音乐，什么摇滚啦，重金属啦，无所不听，但渐渐地，我也喜欢上了那些钢琴曲，喜欢上了那份宁静中的纷扰，喜欢上在纯净的音乐中思考，喜欢上在忙碌了一天之后听一听纯音乐带给我的轻柔。妈妈说学个吉他真是好，以前疯疯癫癫的女儿终于有点安静了，终于心细了，而我只有呵呵的傻笑。

星期六我到老师家中上课，发现窗台多了一盆蒲公英，我又好奇又惊喜，奔向窗台，很激动的吹了一口气，蒲公英花瓣随风而飞，一点一点地在阳光中消失，“李老师，你什么时候种的蒲公英啊？”李老师挠了挠头，“一个星期前，没想到这小东西长得这么快，现在就可以飞向各地了，真快乐，真自由啊。”李老师微笑着感叹，“可能你下次来的时候又可以吹它了，不过这样它会不高兴吧，本来跟家就割舍不下，就让它自己告别，自己飞翔吧。”我认真的看着蒲公英，点了点头。

一个生命，只有顺其自然，才能最美地绽放。这是李老师教会我的，也是他自己最真实的写照，他从不苛求什么，也不对生活不满，他热爱音乐如热爱生活一般，平静待人，永远不会去贬损别人，有的只是洋溢的赞美，他教会了我要像蒲公英一样淡雅，自由，顺其自然。他使我真正的去体会世间的一切，我感谢蒲公英纷飞时带给我的粲然，更感谢那个生如蒲公英的人。

蒲公英作文 篇2

假如我变成蒲公英，种在家旁边的草坪上。我要在草地上摇摆，和大自然的伙伴们玩耍，我开心地笑着……那时，你知道吗？

你可能会到处跑，到处喊道：“孩子你去哪儿了？”看着你焦急的脸庞，我会偷偷地笑！然后起身远航，不过在远航之前我会来到你的面前说一声：“我去玩了！”然后再轻抚着你的脸像似曾经你轻抚我一样，最后出发！当我走时你也不知道，还是如同往日一样继续工作。

我会到别处住上一阵子，到回家时已是黄昏！我来到你的房间里用着自己的身子从外边儿把阳光带回家，让你在工作时不会劳累，也可以让你工作的效率提高！你在工作，我便在窗台边休息我看着天空中的星星和月亮，这景简直美极了！再配上你奋笔勤书的沙沙声，这世界最美妙最安静的东西就属于它了吧！愿每日都如这一般美好！像星辰一般美妙！

当你准备休息时，我便变成标本夹在你所写的那一章页码中。然后又变了回来，来到房间里，好奇地望着你，拍拍手说：“妈妈讲故事给我吧！”没等你说话，我已经进入了梦乡。

我沉沉入睡，仿佛全世界都已经消失了！唯有楼下的香樟树散发淡淡的表香和那香樟树上知了的鸣叫，夏夜总是如此的美好就像似蒲公英一般！但在我的身边有一位更美好的那就是我妈妈，在黄昏下工作，那妖小又显得庞大的影子，让我永不忘怀！

我愿永远在你身边做那朵蒲公英。守着你……

蒲公英作文 篇3

罗丹说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”

每当蒲公英盛开的季节，蒲公英和风有个约定，风会把蒲公英吹向远方，风将它们带到哪儿，它们就在哪儿安家，就在那里开出一片美丽而又雪白的花朵。

蒲公英还是个小花苞时，它的顶端是紫色的，会让你误以为那是别的小花儿。当蒲公英开花时，它的花像一个白色的小绒球，是那样雪白，那样可爱。

蒲公英不像别的花儿那么高贵，那样优雅，不像其他花儿那样在很远就能闻到花香，但蒲公英小巧可爱，每天默默地绽放着其他花所没有的美丽。

蒲公英容易被吹散，但吹散后的小绒毛会长出一株株新的蒲公英。偶尔采一朵，一吹，蒲公英的绒毛带着小宝宝向远方飞去，满心的喜悦。

一阵阵清凉的风吹来，这是蒲公英们一直等待着风来兑现他们的约定。风终于吹来了，带着清爽和夏意，蒲公英舞动着身形，迫不及待地想去远方的世界看看。

蒲公英飞舞着，它们乘着风，好奇地望着世界，向远方飘去。

风又来了，带着新的蒲公英向远方飘去，带着满怀的欢喜与期待，自由飞翔。

蒲公英们不知道远方的世界是怎么样的，它们好奇着，期待着，看来，风已经兑现约定了，这只是属于风和蒲公英的一个约定……

蒲公英作文 篇4

“蒲公英，开黄花，花儿落了把伞打。小白伞，本领大，带着宝宝上天啦。飘飘飘，撒撒撒，明年黄花满山洼。”“蒲公英，开黄花……”

烟云缭绕的世界，依稀传来揪然空灵的歌声，绵延深长，穿透着我空洞的心灵，零乱了我的思绪。我好生奇怪：“谁在这里唱歌呢？”

于是，循声而去。首先便是满坡的金黄，映入眼帘，迷乱着我的眼睛。微风掠过，草绿与黄互相映衬着，互相轻触着，任风自由飞舞着自己的舞姿，在婉的歌声中带着春的神韵显得越发精神。在蓝天，黄色背景的.画布上，忽明忽暗中，探出的半个身子在悠悠拂动。我走过去一看，是位小妹妹。她看见我，仓皇失措，随身180度，连忙揉着眼睛。过了好久，便蹲下来用小手摆弄着蒲公英，满手的金黄。

我好奇地问：“小妹妹，你在这干什么呢？”

她说：“姐姐，为什么蒲公英要飞呢？”

我说：“是自然规律吧！就像人长大以后，总要离开家一样。”

小妹妹黯然失色，半掩着脸，弱小的身体在微风中微微摆动。但是人缝隙中依然能看得出她的眼泪如屋檐下的念珠，一滴一滴，落在蒲公英的花瓣上，清晰、明亮。接着，连带着微弱呜咽的声音说：“妈妈已经有七八年不在家了，今年好不容易可以见到妈妈，可是等到蒲公英花落的时候，她就走了我如果用手帮助蒲公英挡住风，这样它就不会飞走了，妈妈也就不会走了。是不是？”小妹妹由悲喜，目不睛地看着我，充满了期待。我又重复着那句：“是的，你的妈妈不会走。只要你用功读书，长大后，你的妈妈再也不会走了。其实，蒲公英，不想飞的。”

我蹲下身子，抚弄着蒲公英，心一阵隐痛，真的不会走吗？为什么呢？我看着手中的蒲公英，在这凄凉的画面下，蒲公英，随风飘散，剩下手中的只有几片叶子……不觉，泪已弹落在指间，滑到蒲公英的叶子上，润湿了干薄的叶脉。从中，我仿佛看到了以前的自己和那些残留下的悲剧，落地生根，被久久隐去。

春光在行走，把寒冷收走，把落寞挥霍，只留下满园春色。

蒲公英，不想飞。无奈而飞。

蒲公英，不想飞。因为没有沉湎温情的根，沉重而飞。

蒲公英，不想飞。因为没有人考虑和在意它的心，孤寂而飞。

蒲公英，不想飞。因为在飞之前，它们需要一个温暖的家，即使家不够家也是家。

蒲公英，不想飞。

蒲公英，真的不想飞。

蒲公英作文 篇5

风和蒲公英，一个动态，一个静态，却总是能衔接得那么完美，那么自然，那么恬静，那么让人心生感触。

风在哪儿，蒲公英就在哪儿。他们像是并肩作战的好战友，又像是携手白头的热恋情人，还像是……一种说不出的韵态。蒲公英像羽毛般的绒毛好像扫着你的心，痒痒的，也暖暖的……睡梦中常常出现一幅唯美、清新的画面——风，的到来，打过勾的蒲公英带走了最清晰的约定。如流星划过味道的风景，沁人心脾，沉醉在风和雨合成的一章散韵，一切定格在童话的故事里。风吹起纷飞旋转的绒白色，飘荡着无尽的留恋。蒲公英顺着风，来到最高点，搭上风的肩膀，乘着叶片往前飞。一个个美丽的梦如一把把晶莹透亮的小绒伞，飘逸的天使，在空中曼舞，些些摇曳。它是新生命的延续，在漫天飞舞的季节，给人以无限遐想，是那么纯粹，那么诗情画意……

风，依旧吹；蒲公英，依旧飞……

风，载这希望；蒲公英，乘着梦想……

没人在意的野草，没人注意的小花，你悠然绽放，不介意世界的繁华……

无人问津的雨星，无人问晓的风零，你欣然倾听，不介意世间的喧哗……

风与蒲公英相伴，穿过迷雾，淌过河流，荡到远方，不知是一望无际碧绿的草原，还是险恶峻拔的峡谷，一次生命的历险，他们在一起……不是因为什么，也许只是因为一次偶然，演变成习惯；又或许是一种缘分，造物者注定让他们一起同行……透过指缝看见这世界，要是就是这么轻飘飘，雾蒙蒙的一片，还会有人在意其他吗？朦朦胧胧的愿望，懵懵懂懂的梦想，要是都像风和蒲公英一样自由自在，无忧无虑，还会有人放弃吗？如果，现实如梦，那该多好……

风牵着蒲公英的手，飞向那飘渺的地方，那儿一定很美很美，好像梦中那样……好像梨涡浅唱……好像梦想起航……好像世界平躺……直至万物合二为一……

蒲公英作文 篇6

它好似雏鸟，日夜在母亲的怀抱中等待着羽翼丰满，张开双翅，勇敢地向前程飞翔；它们有如飞箭，时刻在弓弦上期望着有人能将它轻轻拉动，射向自己渴望到达的地方，不为脱离自己的母亲，只为一览自己梦寐以求的好风光。

蒲公英，本应像其他花儿一样，在家里好好地编织自己的童梦，但它的使命是如此重要，未成年就得远走它乡，迎着风雨，不分昼夜地四处飘飞，只是想要得到那么一点自己生存的空间。

它飞过山川，看到了山头太阳升起，将金红色的阳光如雨水般地洒向大地；看到了草丛中，那些在相互追逐嬉戏的野兔们；还看到了整整齐齐、昂首挺胸的马群，调皮的小马儿一个比一个精神，全都争先恐后地想跑到马群的最前面去；它穿越海洋，看到了波涛汹涌的大海；看到了天天聚在一起聊天嬉戏的虾儿们；还看到了在太阳底下被阳光刷白了的波浪势不可挡地向鱼群撞去，胆小的鱼儿们都吓得心惊胆战，到处乱蹿。它游遍了万水千山，看遍了飞鸟走兽，在世界的每一处地方，都留下了它细小的身影在世界的每一个角落，都充满了它欢快的笑声，但它不会停下它那匆匆的脚步，因为它的梦，还没有完。

这颗洁白的蒲公英种子随着风飞呀飞。终于有一天，它在风与云之间穿行的时候，忽然看到了一个空空如也的花盆，它在欣喜若狂的同时，也意识到自己的旅途该结束了，于是它不再用那一身洁白无瑕的“降落伞”为它寻找梦想。风儿似乎也看懂了它的心思，便慢慢地停了下来。终于，从那一刻开始，它结束了自己的旅途，并且再也没有飞起过，因为它明白了只有它全心全力地照顾它的孩子，才能保证它的“下一代”孩子们的童年天地更加宽广，充满笑声！