【精华】初中的作文400字汇编五篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的初中的作文400字6篇，希望对大家有所帮助。

初中的作文400字 篇1

我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。 那时一个星期天的中午，妈妈已经...

我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。

那时一个星期天的中午，妈妈已经睡熟了。那时我才四岁，没什么好玩，在房间里瞎溜达，不知怎么的就来到了镜子前。呀！前面怎么有迎面过来一个和我长相一样的“人”？我不摸还好，一摸吓一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我赶紧后退几步。好啊，竟敢学我，看我怎么对付你。我抡起巴掌，那“人”也抡起巴掌，我一打，那“人”也打，哟，怪疼的。我可吓着了，又平又会动，还会学我，还能打人，坏了，一定是个怪物。我赶紧三不并作两步，来到妈妈床前，一把拉住妈妈的手，叫道：“妈妈，那边有个怪东西，他还打我。”妈妈神奇地问我是什么东西，我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。怪了，怎么又多了一个怪物，我急忙躲在妈妈身后，不由得发起抖来。妈妈一看，笑了，我问：“妈妈，你笑什么？你不怕它吗？”妈妈转过身对我说：“这是镜子，根本不是什么怪物，你看。”只见妈妈左摇右摆，镜子里的人也左摇又摆。经过妈妈的一番讲说，我才明白，原来镜子可以把人“印”进去，人们可以从镜子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！

现在每当回想起这件事，仍是会笑出声来！

初中的作文400字 篇2

老师的手，不能像雕塑家那么灵巧地雕刻出栩栩如生的塑像，仍博得人们的赞赏；不能像音乐家那么柔美地演奏出动听的乐曲，却获得阵阵掌声；不能像工程师那么轻松地搭建起高耸的楼房，但得到众人的'夸奖。老师的手就是这么普普通通，平平常常，可老师的手又有着雕塑家、音乐家和工程师的神奇之处。

在课堂，为了学生更容易学到知识，老师的手就有了一些比比划划，像音乐家指挥音乐一样指点着学生们学习。这双手就成了学生攀登知识高峰的阶梯。在黑板上，语文老师的手会写下一行行漂亮的粉笔字，对课文中的重点、难点做一些小结，便于学生课后复习，并从中领会一些写作的技巧，体会祖国文字的奥妙。数学老师的手在黑板上“唰唰”疾书，把学生带经那奥妙无穷的数学世界，又让学生的逻辑思维在不知不觉中得到了锻炼。这就是老师的手。

在办公室，老师的手也不会停歇，像雕塑家雕琢塑像一样教导学生。翻开那一堆作业本，红勾连着红勾，使那双手轻松愉快，凝聚了无限赞赏、期望；偶尔也会有红叉，又使那双手迟疑凝重，批语中还含着批评，不过更多的还是鼓励。这双手又成了学生成长的铺路石。这就是老师的手。

在灯下，万籁俱寂的夜晚，老师的手还在紧张的工作，像工程师绘制蓝图一样安排学生的学习。打开备课本，不知道写着什么，似乎只有天上的星星才知道她还在默默的工作。为了她的学生，为了它所全心热爱的教育事业，她愿做架桥的螺钉、铺路的石子……

这就是老师的手。

初中的作文400字 篇3

一天，大山里来了一队少先队环保志愿者，领头的是一位年轻的老师和一位少先队中队长张小小。他们人人背着小箩筐，义务捡垃圾。累了，就在大树下休息。

突然，他们隐隐约约听到大山爷爷在呻吟：“哎哟！哎哟！”张小小循着声音走了过去。

大山爷爷见她穿着“环保医生”的服装，便说：“小朋友，我的鼻子怎么这么塞呀！能帮我看一下吗？”张小小戴上听诊器一听，又仔细看了看说：“你可知道？你的鼻子里有许多塑料垃圾和有害物质，所以你才觉得呼吸不畅的呀！”

“哎哟！哎哟！”大山爷爷又在呻吟了：“环保医生，能帮我看看手臂吗？好痛啊！”张小小摸了摸大山爷爷的手臂，沉重地说：“你想知道为什么吗？都怪人类呀！他们为了留个纪念，用刻刀等工具在你的手臂上刻下了许许多多的记号：××到此一游，×年×月×日……所以才会导致你的手臂疼痛无比。”

听了这番话，大山爷爷流下了绝望的泪水。

同学们！随着旅游业的不断发展，出去游玩的人也越来越多，“文明出游”这个字眼难道渐渐被人们忽略了吗？让我们携起手来，从我们自己做起，在欣赏美景的同时，好好爱护环境，不要再让大山爷爷和地球妈妈流泪了。

初中的作文400字 篇4

我们的学校是一所百年老校，已经非常旧了，我能在这里学习却很快乐！

马路的对面正在日夜赶工地建造着我们的新学校，旧学校和新学校有很大的区别，还没竣工的校舍看着都明亮宽敞。听我这么说，你可别以为我不喜欢旧学校，我们的旧学校也很美丽，绿树成荫，环境优雅。

我们的学校操场很大，足够全校同学在这里做操，嬉闹；操场上的一部分被“切割”了出来，那里安放了一些体育器械：单杆、双杆、沙坑……我们操场还很干净，大家都很注意卫生，没有人会乱扔垃圾，就连刚入校不久的一年级小同学也做得很好。

说完了操场，现在该轮到介绍我们的教室了，我们的教室也非常宽敞，美丽。四十五张桌椅整齐的排列在教室里，墙面上贴满了同学们的作品：书法作品、手抄报、美术作品等等，一眼望去，好像一个小型博览馆一样。那里还有我的作品呢！

我们学校虽然是老校，不过，现代化的装备它都不少哦，什么多媒体、电脑样样不缺。

我们学校还是个兴趣天地呢！武术、书法、乒乓球、奥数等等、让我们全面发展。

我爱我的学校。

初中的作文400字 篇5

唠叨的妈妈吉林双辽市第五小学 四年二班 姚磊“快去，写作业！”正在看电视的我，被妈妈的紧箍咒赶到写字台前，这就是我唠叨的妈妈真实的写照。记得有一次，我正在津津有味地看着电视，这时妈妈像孙悟空一样飞快地来到我面前又开始唠叨了：“儿子，快考试了，去复习吧，好好考。”这话都让我耳朵长茧子了，我无奈只好把电视机一关，来到写字台前写起了作业，但是我心里有一百个不满意。

但是自从那一件事情，我已经改变了对妈妈的看法。记得有一次，我要上学的时侯，妈妈跑过来拿着雨伞跟我唠叨地说：“今天有雨，把雨伞带着吧。”我望望天空对妈妈说：“今天晴空万里，怎么可能下雨呢？”说完我就跑了，到了中午天空中乌云密布，电闪雷鸣下了起雨来。

别的同学带着伞都回家而我却在教室里待着，这时老师拿着伞走过来对我说：“姚磊，给你。”然后就接过雨伞问老师是怎么回事儿，老师对我说：“你妈妈把伞送过来的。”我想原来是这么回事儿。经过这一次的事情，我懂得了妈妈的唠叨有一定的作用，我从现在开始我再也不烦妈妈的唠叨了。