实用的愤怒的作文锦集九篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的愤怒的作文9篇，希望对大家有所帮助。
愤怒的作文 篇1
每个人从出生就拥有自己的性格，自己的思想。我们都有一张嘴，没有规定哪一个人不能发言。但是，如果在不了解真相的情况下，以自身的想法轻易为他人贴上标签，我认为，这是一种不好的现象。
当然，这些都是有依据的。不久前，我在看一个音乐类节目，其中有一位男性歌手在这一期荣获了第一名。这本来是一件令人高兴、激动的事，但我翻了翻下面的评论，却让我觉得疑惑不解。他们是这样说的：
就他一个刚刚出道没几年的新生代歌手也能得第一？还没我家idol好，肯定是花了钱买的第一！”
“就是，一定是节目内定的，就专门捧这些‘花瓶’，这节目越来越虚假，没意思……”
这就是网络暴力，他们都有一个共同而且难听的名字——键盘侠。
没过一天，该节目和这名男歌手就发微博解释这件事，称节目没有内幕，他没有被内定。他还把责任推到自己身上，说是因为自己不够优秀才让网友们失望。就这样，原本最大的受害者却变成了“害人者”，还要自己跳出来承担莫须有的责任。
一个星期后，新的一期节目出来了，还是那一名男歌手，他拿了第三。“键盘侠”们又在底下“闹腾”起来了：
他才第三名，没实力没用心，都不配上这个节目！”
第三？上期不是第一么？肯定是心虚了，绝对是内定的，真实水平才这么点，赶紧下台吧……”
对此现象，我感到十分愤怒，但又无可奈何。由于网络发达、信息传输方法越来越快捷，许多人都可以以陌生人的身份对他人进行随意的评价，辱骂，导致被辱骂的人的心理和名誉造成巨大的伤害和无法挽回的损失。
虽然作为初中生的我对这种现象不能进行任何改善，但如果每个人能管理好自己，营造一个和谐友善的网络世界，那么所谓的“喷子”“键盘侠”就不复存在了。
愤怒的作文 篇2
这次寒假我读了《愤怒的象群》，是沈石溪所作的动物小说。这本书讲述象、熊、牛等动物传奇故事，并通过这些扣人心弦又感人至深的动物故事，展现了动物世界中的善与恶、美与丑，揭示了动物们丰富而不为人知的情感世界。
我最喜欢的一篇是我的朋友大白兔。虽然有十页以上，可我觉得不多，半个多小时就能读完。我的朋友大白兔是讲他四岁一直渴望养些小动物，六岁他的愿望实现了，奶奶给他一只小白兔。他把小白兔叫做汤圆，非常喜欢它。
最后发生了一件可怕的事。镇上有一只狼狗得了狂犬病，它咬伤了两位行人，被警察捕捉。有一次作者的语文书忘在了教室，去借语文书的路上，狼狗现身了，作者吓得走不动了。汤圆为了保护主人，勇敢地跳到前面和狼狗打了起来。兔子的牙以前天天啃楼梯和墙砖，磨得十分锋利，咬着狗的脖子，它的牙齿刺进狼狗的咽喉，狼狗死了。汤圆也好不到哪去，一双耳朵撕得稀烂，一只兔眼也瞎了，白兔变成了红兔，还染上了狂犬病。它不想让主人也染上狂犬病，他看了主人一眼，跳进了老虎灶，汤圆被烧死了。
读完这个故事，我感受到动物和人也有浓浓的爱。作文
愤怒的作文 篇3
我与我的最要好朋友与我最要好朋友的好朋友，我们三个人遇见了小学同学，说着便打起来了。
那是一个月黑风高的晚上，我们三人去玩滑梯，到地一看，我们的小学同学在那。于是，我们几个一起玩滑梯。期中一人提出了建议：我们来石头剪刀布，输的人把头倒过来滑，我们都很赞成。“石头剪刀布！石头剪刀布！”我们异口同声的喊。结果输的是王磊，我们都高兴的一蹦三尺高。看着王磊，能看出他的不满：嘴巴歪着，眼睛里似乎有晶莹的泪水，不停地咬着嘴唇，还不停地挠头。“快点，你快点！”一人不满的说。张磊回答：“我滑不滑关你什么事啊！我不滑你能把我怎么样，打我啊！笨蛋！”张磊的表现让我不买，倾斜一看，王硕满脸愤怒的模样：两只眼睛圆溜溜的，目不睛的盯着张磊，鼻子鼓鼓的，好似在向外冒凶气，嘴巴一撇，牙齿咬得紧紧的，不时地发出磨牙的声音，拳头捏的紧紧的，也不是发出清脆的声响，脸上的肉动着，王硕直立在地上。说时迟那时快，王硕开拳重重的把张磊打在地上，张磊迅速站起来，一巴掌打向王硕……我十分恼怒，瞪着他俩，看在眼里，痛在心里。我心一定，握紧了拳头，打响了张磊，旁边的人迅速栏开了我仨……
事后，我看见了王硕“风流”的脸庞：左脸上紫了一块，脖子里面有几道红血印，侧面一看，王硕脖子后面青了。经他概括，才知道开始他俩打的时候王硕的脖子撞到了滑梯的扶手上。我对王硕说：“你可真“凶”啊！
这件事，破灭了我和张磊之间的关系，让我恨透了他，让我十分愤怒……
愤怒的作文 篇4
窗外，闪过一道道白光。我转头望去，那原来是一只只小鸟。我那浅浅的、淡淡的、蒙蒙笼笼的记忆浮现在眼前……
令人迷茫的夏天，到处绿树成荫。树上怕热的知了懒洋洋地趴在树上大声地抗议：“知了，知了，热呀、热呀。”可是在这酷暑又浓郁的季节里，鸟儿们却一展歌喉、自由飞翔，好不快乐。
这让我手痒痒的，想得到一只小鸟，夺去它的世界与自由。让它成为我的宠物，将它训练地十分听话。那是多么美好啊！
可那时候我体质差，捉不到鸟，只得掏钱去买。自己又身无分文，只好向奶奶求助，可不管怎么软磨硬泡，都以失败告终。看来只能自己捉了。
我很快来到了鸟窝所在的树下（我经常来这里玩耍，所以清楚地记得位置）。立刻开了砸鸟窝行动。砸了七八下，没中。十五下，没中。打了二十七下，上天终于显灵了，我砸中了。几只毛还是嫩嫩的小鸟从“天”而降。还小的它们因为不会飞翔而落入我的“魔爪”。我不顾一切地把它们抱回了家。
开始，我感受到好开心、好兴奋。可是，后来，我逐渐忘记了那阳台，忘记了那里还有几只小鸟，忘记了那几只小鸟还在饿着肚子，正等待我去给他们喂食……
微风唤醒了我，打断了我的回忆。
哦！小鸟不见了。哦！蓝天笑了。可惜，谁也不知道我有那段淡淡逝去、蒙蒙笼笼的、浅浅的回忆……
愤怒的作文 篇5
在生活中我们往往会因为一点小摩擦尔把愤怒表达出来。有事你会想方设法发泄出来，有事你会忍气吞声在心里愤怒，有事你会在发生摩擦的时候直接将愤怒发泄到与你产生摩擦的同学身上。但往往愤怒是来源于自己。
在一个阳光灿烂的周末我打算乘公交车去远在郊区的爷爷家。我坐在靠前一点的位置，静静的等待公交车开到郊区。
车子发动了，不紧不慢的通往郊区到其中的一个站点时有几个文质彬彬的青年上了车，竟然像恶霸似的坐在老弱病残孕专座上。我心想：难道这几位难道没看到座位顶上那五个大字？我心里想想别管闲事了，就静静的坐在自己的座位上。
到了其中一个站点是有一位老人上了车走到老弱病残孕专座上把手扶在椅子上，眼巴巴地望着几位健壮的青年。
我实在看不下去了，打算把老爷爷扶到自己的座位上。突然有一个不知廉耻的中年男子以“迅雷不及掩耳之势”啪的一声坐在我的位置上。我心里突然涌现出一种莫名的怒气。
我走过去说：“这位先生请你从座位上站起来一下，这座位是我要让给那位老爷爷的.。”话音未落这厮说：“这位置是你的吗？你有证据吗？小屁孩！哪凉快那呆着去！”我心里真想上去就给他两耳光。可是就看我这个四肢不发达头脑不简单的小孩怎么敌得过这四肢发达头脑简单的家伙。我快速走到老爷爷面前给老爷爷道歉说：“老爷爷您看……位置被他抢了。非常抱歉”老爷爷还没等我说完就说：“孩子呀，不怪你，要怪就怪这些人太没素质了。”
我想想，一个城市是否文明在于这个城市的人们的思想和素质是否高尚。一个人是否高尚在于这个人的思想和素质是不是高尚的。到底来说现在国人素质太差。根本不会在乎别人的感受就算在乎也是在乎自己的亲人。这让“中国”这个礼仪之邦在世界上还有何颜面！
我从公交车上一个让座怎么小的一件事上悟出了深刻的道理。也让让座这件小事成为长这么大以来最让我愤怒的一件事！
愤怒的作文 篇6
令人愤怒的人，这个人人都有，那就让我说一下让我愤怒的人吧。
让我愤怒的人是，甄某某，他有一双水汪汪的，乌黑的头发，皮肤是白里透粉，像极了一个布娃娃，不知道的还以为是一个女的。他在学校是数一数二的三好学生，跟我的实力不差上下，我担心他会取代我当老师的小秘书的资格，所以每次要考试的时候，我每次都认真复习。
我们上课的时候，我们俩从同桌立马成了竞争对手，互不相让。我们比赛，谁输了谁就主动去扫厕所，这一节课，我们俩共举了15次手。这一节课，我们俩把快把教室搞得不成样子了。我们只注意举手，没有注意其他同学，他们快成打酱油的一样。课后，老师把我们训斥一顿：“不能一节课下来，这题目都让你俩答了吧，现在谁去打扫厕所？”我想想后，决定了，我去打扫厕所，因为不想让老师难堪。扫厕所的时候，他却在一旁笑，快点，谁让你回答这么多题目的？偷鸡不成蚀把米，自己弄的，活该你去扫。那种的愤怒呀，瞬间点燃了我的全身血液，真想把那桶泼在他身上，可是我不敢啊，这样就会被骂的更惨呢，还会被整的。
人人都有不开心的事，只要退一步就海阔天空。
愤怒的作文 篇7
前些天，我们学了《圆明园的毁灭》这一课，这让我很恨英法联军。
圆明园是我们祖国一道美丽的风景，也是全世界的一道无与伦比的风景名胜。圆明园有着独一无二的西洋景观，还有买卖街，又象征着田园风光的山乡村野。可是，一切都消失了。奇珍异宝已被敌人夺去，一切都没了，昔日的圆明园变成了一片废墟，而今日的圆明园再也没有昨日的辉煌。
这些可恶的侵略者把圆明园的肉体烧掉了，烧不掉的却是中国人民对侵略者的仇恨。大火烧了三天三夜，烧得只剩下几根残柱。举世闻名的圆明园就这样被英法联军的魔爪下毁于一旦。侵略者不仅毁掉了圆明园，他们还要让清政府割了一大部分的土地，还索要白银来赔偿他们。我实在看不惯他们的做法。当初如果我们的祖国能够强大起来的话，就不会把圆明园烧了。当时，在十二生肖喷水池里的牛头，猴头，虎头被侵略者夺去。
因为英法联军为了报复清政府逮捕公使和劣待战俘。所以，就火烧了金碧辉煌的圆明园。
如今抹不去的是历史，改不了。想到这件事，我恨不得把当时的侵略者杀了，我感到愤怒与惋惜。
愤怒的作文 篇8
今天，老师彬彬有礼地把一位小怪鸟请到班上，它双眉似剑、披头散发，眼睛里总有一股杀气，总有一副凶神恶煞的表情。当它生气的时候，它就用喙来啄我们，或用爪子抓我们，常常抓出血。
今天我终于不耐烦地说：“老师，您为什么要把它给请过来？”“因为它们的家园被毁灭了。”老师不假思索地说。“为什么？”我继续问。“因为它们的天敌猪昨天把他们的家园给烧了，估计它们在吃炒鸡蛋烤鸡呢，这个怪鸟就是唯一的幸存者！”老师接着回答。
于是我们就一起相处了。
愤怒的作文 篇9
即使传道完全等同于在剧院里表演，能够让演者与观者都感到欢欣鼓舞，也算一件妙事。
抑扬顿挫的声音总是响彻在每个观者的耳旁：“与你们相遇，是我没时没运、是我们倒霉、是我们全都遭了天大的厄运！”传道者很气愤，他为他自己以及他的同僚们感到天大的不幸与悲哀。
他说，我执演十几余载，什么场面没见过？有多少观众因为我的精彩演绎喝彩过、陶醉过。他停顿下来，仿佛沉浸在过去的志得意满里。紧接着，他的脸变得更加阴沉，他暴躁不安起来，红光满面地就像刚刚酝酿出十几倍的酒意，他的面庞酷似因不耐高温而涨得通红的陶罐，就要炸裂似的，他吼道：“可是我怎么就遇见了你们这一群，没有人性的东西！你们的良心都给狗吃了！”
这是最能产生效应的一类演出，就在他涨红脸面说出那一堆惊心动魄的语句时，观众席上突然寂静下来，不是一般的寂静：几十双观者的眼睛同时蓄满了仇恨，怒目圆瞪地朝着演者暗暗地骂。
这种咒骂不能产生嘈杂喧闹的气场，它很静，而且不能够持久。然而用眼睛骂人的情境，又很耐人寻味。咱们的表演者并未想过要给观众一点互动的权益，但是这样的桥段却生硬地，同时又是发自肺腑地与演者形成了某种互动，这互动比言语更犀利，他让演者的愤怒持续增温，登时喷薄而出。
