汤老师作文2篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的汤老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

汤老师作文1

想必我们都有做错事的经历吧！但我想，只要我们肯去认错并且有诚意，不管是多大的事，别人都会以宽容之心原谅你的所作所为！但是，一件事都让我始终原谅不了自己。老师却以宽容的心原谅了我。下午，太阳烘得暖洋洋的，令我十分犯困。即使意识不想睡觉，那火辣辣的太阳却让我在不知不觉中犯了“天大的错误”！下午第二节课，我们的语文吴老师正在给我们上阅读课，这节课的任务则是让我们阅读《朝花夕拾》一书，刚开始读的时候，我觉得挺有意思的，便接着往下读。当我读到《父亲》一文时，我起了朦胧的睡意，我的脑海中蹦出了两个想法：“恶魔”说：“睡吧！没事的！老师不会发现的”，“天使”则反驳说：“这怎么能行？上课就是上课，怎么能睡觉呢？”‘天使’打败了‘恶魔’，我也决定认真听课。可这时，上眼皮和下眼皮仿佛在打架，我真的.忍不住想睡觉了。

我终于被“恶魔”打败……我仿佛睡了一整个漫长的世纪！在我醒来后，阅读课已经悄然离去。回想着睡觉前，老师一直站在我的身边，用眼神提醒着我不要睡觉，现在回想这些，都无用于功了。不管怎么做，事实毕竟摆在我的面前，我睡着了。我犯了个大错！

下课之后，吴老师把我叫到了走廊，心里想：“这是自食其果的感觉吧！”我等待着受到老师的批评，老师说：“同学们这节课都边看书边完成练习，而你却要花上晚上的时间来完成。以后可别这样了！知道吗？”老师摸了摸我的头“下次可别这样了！”……

汤老师作文2

远处传来了“哗哗”的响声，哦！那是海潮，波浪滔天，水色融天色。时而凶猛，时而柔缓，不禁让我想起“波生”老师。

汤波生是我们的数学老师。他的眼睛稍大，嘴唇稍厚，嘴巴稍咧，两只手很粗糙。右手的小拇指留着长长的指甲，每当讲起作业时，总是指指点点，这根手指起着非常重要的作用。老师生气时如饿狼，平静时像绵羊，哭笑不得的表情最搞笑。

数学课，做练习是理所当然的事情，我们却非常担心。如果因不注意听讲而做错题，老师非要当场批评不可，甚至还要叫到办公室，或者狠狠地打几次手心，当天晚上还要留下来补习，一直到做对了才能回家，有的还会被臭骂几句。

班会课，当同学们近段时间表现好，他上起课来，似乎总哼着小曲儿，眼睛笑成了月牙弯儿。这样的课，说出来的总是一件件好事，甚至还开一些小玩笑。一次，同学们提问：“老师，我有问题！”老师装作疑惑，回答道：“哦！你有问题？是发烧还是感冒？要去看医生吗？病了可不好啊！”话音刚落，全场狂笑不止。这时，课没法上，汤老师哭笑不得，同学们见此，笑得更厉害了！

汤老师表情变化极快。晴转阴，阴转晴，有事雷电交加，非把人淋成落汤鸡不可。他就是海潮 —— 一朵性格多变的浪花。