【精选】同桌作文600字九篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的同桌作文600字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

同桌作文600字 篇1

盖上《同桌冤家》这本书的最后一页，我开始回想和我坐过的所有同桌，真是感慨万千，没想到，我的那么多同桌里，竟没有一个是女的，真是无语。而且我 还 发现，这书中有几个人物，和我的同桌，特点简直是一模一样。下面我来盘点一下，我“亲爱”的同桌！

极品同桌之NO.1:：郑浩浩我和郑浩浩，坐过很长一段时间的同桌，对他的了解，也是略知一二。说到他的最大特点，就是胖了，他的最大爱好，便是“吃”了。还有，我跟他坐完之后，便变得特别爱吃，跟他是有一定关系的。每次看到他吃的那么起劲，吃的那么香，嘴角上都是白白的，饱满的饭粒，虽然恶心的我有些吃不下饭，但是我也被他“感染”了，爱吃饭的病毒，弄得我一个瘦的“只剩骨头”的女孩子，还跟他们，这些胖子一起去抢饭，真是太没面子了。而且，他在 抢 饭的时候，真是一点面子都不给我，平常我还好心教他作业，借他东西，真是可恶！但是郑浩浩同学，认真的样子还真的很“Q”呢！

极品同桌之NO.2：张继元说到他，我真是“咬牙切齿”啊！张继元就是我的灾星，扫把星。我真怀疑，他那张嘴，是不是专门用来损我的！一下课，他就开始：“周雪彤，笔借我一下！”我坚定的摇头，并说“死也不借！”他看到我这样，便开始损我：“欧巴桑！接下笔又不会死的，那么倔干嘛！你看你本来长得就不怎么样，还小气，再加上爱臭美，等毛病，见过有缺点的人，没见过有那么多缺点的人。”我气得连肺都要炸了，虽然他真么损我，我已经习惯了，但是我真是搞不懂，他不是向我借东西的吗？还那么自以为是，而且我一点也不爱臭美啊！我哪里小气，是因为他每次借东西都不还。不想了，气急伤身，犯不着。这就是我的极品同桌，多亏了他们，才能让我的学习生活多添一份乐趣。

同桌作文600字 篇2

看，浓密的眉毛，又大又亮的眼睛，好像蓝天下一汪清澈的湖水。纤长浓密的睫毛，忽闪忽闪的，即使在炎热的夏天，他肯定也不会热——有扇子似的睫毛给他扇风。宽大明显的双眼皮，深棕色的眼黑（那得有多少黑色素啊），隐藏着乌黑幽深的瞳孔，一眼望不到边际，和眼白形成鲜明的对比。扁扁圆圆的鼻子，一张灵巧可爱的小嘴下面，长着秀气的“S”形下巴，从远处侧脸看，真似一个可爱的小女孩。一笑眼就迷成一条缝。他，就是我的同桌，小胖子“王金钰”。

不光是长相，就是在日常生活中，他也能活活笑死人。

一次，上英语课时，他正在入神的望着窗外的“风景”，好像要把这风景当饭吃。英语老师看他正在发呆，便叫道：“王金钰，这道题你怎么做的？”王金钰仍是眼也不眨的望着窗外。我们都压低嗓子捂着嘴小声说：“王金钰，老师叫你起来回答问题呢，快站起来！”只见王金玉晃晃悠悠站起来，问了声：“啥？干啥？”全班哄堂大笑。他不知所措的向我们看了看，眼里充满求助的可怜的神情。我们小声提醒他：“回答问题。swimming，swimming······”他满脸带笑，胸怀信心地说了声：“斯归宁。”老师皱着眉头，疑惑地问：“啥，你说的啥？”王金钰一本正经地又说了一遍：“斯归宁！”这下同学们笑得更厉害了，有的同学还捂着肚子，差点趴到了地上。英语老师狠狠地瞪了他一眼，说道：

“胡说八道，站着！”于是，王金钰就站了大半节课。全班又一阵唏嘘后，安静了下来。

听了我的讲述后，你是不是也笑得趴到了地上呢？

同桌作文600字 篇3

“明天你是否会想起，昨天你写的日记……”这首《同桌的你》，大家应该都听过。转眼间，我已经上五年级了，同学们都相处得非常融洽，最好的朋友莫过于同桌了，算起来，我已经换了五个同桌了，他们都各有千秋，今天呢，我要介绍一下我现在的同桌。

她是个标准的“女汉子”，班上的男同学都不敢惹她，属于“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯之。”的那种类型，可谁能料到，这么厉害的“母老虎”也会有一个我这么“温柔”的闺密呢？

她的语文成绩优异，又刚好我比较偏爱数学，这样我们就形成一种互补，有阅读类的题我会虚心地请教她，她有不会的数学题也会问我，我们两个都不会的题会一起去问老师，可谓是“互帮互助，共同进步”。

可世界上成为好闺蜜的朋友，哪有那么多，这不老天爷给了我们一个考验。

有一天，我正在解一道数学题，算了好久都没得到答案的，我烦躁极了，这个时候她又过来问我题，我极不耐烦地对她说：“我怎么知道，问老师去！”因为我这一番话，让我们冷战了好几天。一次我看她又有不会的题，尽管她不会，自己在皱眉思索，也不会来找我一起探讨了。我自知上次是我的错，撕了一张纸条，把答案写上，递给了她。等她接了之后，我悄悄对她说“对不起，上次是我的错，我们还能做好朋友吗？”她点了点头，笑了。

时隔五年马上就要毕业了，这一分开，不知道什么时候能再次见面，所以，我一定珍惜好这段友情，把她保留在我最宝贵的记忆里。亲爱的同桌，你一定是我这辈子最好的朋友。

同桌作文600字 篇4

当我快习惯了陌生环境的时候，我又想起了我和同桌你的故事。

那时的我在老师眼里是一个听话、懂事的优等生，但你在别人眼里是一个名副其实的坏学生。因此老师把你排到我的左边，让你好好向我学习。

我这人喜欢开玩笑，所以我们很快就如“故友”一般，你虽不喜欢学习，但你的脑袋瓜子却很聪明，虽然相处时间不长，你的性格我却了如指掌。你做事容易冲动，不考虑后果，常常追悔莫及；你的自尊心不是一般的强，你在我面前脸皮不是一般的厚；你对惹你发火的人不是一般的凶；你的吃醋程度不是一般的高。你上课时那双“贼溜溜”的眼睛不瞟老师100眼不下课……

有一次上政治课，大家都在背书，你这欠揍的家伙用剪刀剪指甲（5角钱的小剪刀），政治老师一气之下将剪刀从窗户扔了出去，你这冲动的家伙“唰”一下从座位上站起来，对老师大声狂吼：“给我拾”（方言，给我捡的意思）。你那超响度的吼声使同学们顿时停下了读书，搞的丈二和尚摸不着头脑。老师一怒，“啪啪啪”扇了你3个耳光，边扇边说：“马上就要考试了，你玩东西你还有理了你……”。你个闷头还没等老师把话说完就“嘭”一下把书摔了个仰面朝天，对老师怒吼：“你再给我扇一下。”老师真生气了，拿着棍子往你身上乱抽，你这不怕疼的家伙也迎着棍子从座位上搬起凳子往老师身上砸，还好班干部的好身手接住了凳子，几个班干部从背后偷袭把你擒住了，交到了政教处。还好你的大哥说情才把你个闷头救了回来。

后来，班主任叫你向老师道歉。你聪明的脑袋瓜子不知飞到了哪里，上台就说:"老师对不起。”然后“哈哈”的笑起来，从这笑声中笨蛋都可以看出来你不是真心的.道歉……虽然此事一波三折，但你最终还是又回到了我的左边。

曾经，你是我的同桌。现在，你是我曾经的同桌。怀念，那时的我们。

同桌作文600字 篇5

当你走在街上，如果看到一个身材较高，长得比较瘦，皮肤有些黑，带着一副粉红色近视镜的女中学生，那就一定是我同桌了。

我同桌有一个最大的特点——健忘。有次上课我没拿尺子，管她借，她非常爽快地借给了我。用完后我问她把尺子放在哪里，她便让我放在她桌子上，然后就继续做数学题了。过了一会儿，她突然开始四处翻自己的书，像是在找什么东西，表情焦急，额头上都有了汗珠。一开始我并没放在心上，以为是在找什么书。突然，她问了我一句“同桌，你是不是还没有把尺子还给我呀！”我对她说“我给你了，你不是让我放在桌子上吗？”说着指了指桌子上的尺子，她顿时无语了，非常不好意思地“哦”了一声。

我同桌还有一个特点就是特别热心，别人管她借什么东西只要她有就一定会十分热心地借给你。有一次我的练习本找不到了，本想找别人借却又不好意思上课打扰别人。正当我发愁的时候就听见旁边“嘶”的一声，同桌从自己的练习本上撕下了两页纸给我，我顿时兴奋地差点跳起来，赶紧对同桌说“谢谢！太谢谢了，我明天一定还你两张纸。”然后就开始做题了，却发现自己又没带尺子，本想管同桌借，却又想起手里的两张纸都是管同桌借的，突然不好意思起来。同桌却好像能看透我心思似的，将尺子递给了我，我连忙对她说“谢谢。”然后迅速用完尺子将尺子递给同桌，在心里想：有这样的同桌可真好呀！同时心里也充满了感谢和羞愧，下次一定把东西带齐了。

我同桌就是这样一个热心、乐于助人却又有点小健忘的人，你一定会想和她做朋友的。

同桌作文600字 篇6

我的同桌是个个子小小的，可可爱爱。那双眼睛如寒星，如秋水，如宝珠，圆溜溜的小鼻子挂在两只眼睛的正中央。一张说不停的嘴跟他的模样产生了鲜明的对比，可爱的娃娃脸给五官画上了完美的句号。一双耳朵使它变得像一只猴子，还有他微微地竖起来的头发，让它更像一只猴子了，所以我们都叫他猴子。

猴子虽然身高不到一米四，但他却是会功夫的，这就是传说中的小小身体有着大大力量吧。

有一次我给老师送作业本，我偶然路过武术室就兴致勃勃地趴在窗户了，看了起来，只见猴子左脚一踢，身子一扭，脚一蹬，做了一个后空翻，我在外面的眼睛瞪得大大的惊的下巴dou要掉了，这哪是人做的事啊，三个动作就做了后空翻，还那么轻松，难道动物都是没有痛觉的吗？喂，大姐你还要在这儿看到什么时候。你不用去做大间操吗？猴子看到我后，走了出来质问我。关你什么事，广播室的，不！用！做！我指了指广播室的牌子，得意洋洋对他说。“不服来战”。行啊，到时候输了别怪我。于是接下来的场景是这样的，一个一米六的女生，对对在一个一米四不到的男生，最后结果，虽然是我赢了，我可是石头剪刀布的万年赢家。

还有一次在教室里上手工课，我看见猴子在我桌子前拿了橡皮擦，在我桌子上擦来擦去，我气不过麻溜地跑过去，座位上可能太激动了，反手就是一巴掌拍到他的脸上，他捂着脸惊愕地看了我几秒钟，然后面无表情地走回座位，趴在座位上，我暗呼不好，马上跑到他的座位上跪了下来，双手成祈祷样：“大哥对不起，我不是故意的！大哥，对不起，对不起，其实我心里比谁都清楚，安慰他是假的，怕他告诉老师才是真的，等他说没事的时候，我松了一口气，他突然按住我手腕，我心中一紧，他一扭我手腕，我直呼痛，我心里把他祖宗骂了个遍。我使出吃奶的力气将他给摔过去，才逃了一节，我转头看向他，对我做了一副我记得你的表情。他也回了我一个鬼脸这就是我的同桌功夫猴子。

这就是我的同桌”功夫猴子“。

同桌作文600字 篇7

导读：如果觉得内容不错，记得分享哦！内容简介：最近我发现了一个重大秘密，我的同桌竟然偷偷买零食，而且每天都买。我就疑惑了，他是怎么做到违反班规还不... 向下继续看全文吧！

最近我发现了一个重大秘密，我的同桌竟然偷偷买零食，而且每天都买。

我就疑惑了，他是怎么做到违反班规还不让老师发现的呢？不过，天下没有不透风的墙，让他意想不到的是他的同桌，也就是我，发现了他的秘密。这周我发现每次吃饭前，班里都会发生一起“失踪案”。而且那位失踪对象就是我的同桌谭博文，每次我准备找他的时候，可他就神不知鬼不觉地回到了教室。于是我决定调查一下这起失踪案。

这天吃饭前老师刚说去洗手，我就决定跟着他，看他到底去干什么。我小心翼翼地跟着我的同桌来到了楼下，他要干什么呢？我脑子里冒出一串问号。答案马上就会揭晓啦！只见他小心翼翼地环顾了一下四周，“呵呵，没有人，你们都去洗手啦，我赶紧买点好吃的”我猜这小子心里一定乐开了花。只见他大模大样地走进了商店。文具呀，书皮儿呀，本子呀，一概不看，直接奔向了零食区。你看看一会人家就满载而归：只见他左手一包巧克力奶糖，右手拿个海苔，嘴里还叼着麻辣条吃得满嘴流油！“哼，被我逮个正着，看我不告诉老师。”我以一个专业特务的反应速度向教室飞奔，准备把这个爆炸新闻告诉班主任。可这小子跑得比我还快！拦在我前面，“我告诉老师去，你买零食。”我指着他大喊。“你告去吧，你有什么证据？”他嬉皮笑脸对我说，看起来一点也不害怕。我赶紧摸摸他的口袋，乖乖！什么都没有！这小子销毁证据的速度可比火箭都快。但我还一直不相信，这么一会儿，他不可能全部吃完，莫不是藏在什么地方乐器室？舞台旁？我百思不得其解！看来告诉老师，也只能算是谎报军情！我只好无可奈何地朝他撇撇嘴！

你等着这个狡猾的狐狸！我一定得抓住你的狐狸尾巴！

同桌作文600字 篇8

有一天早上，我回到座位上，准备拿出课外书来看，这时候，我发现旁边的甘达莹同学正皱着眉，没精打采的，我忙问她：“甘达莹，你怎么了?不舒服吗？”达莹摇摇头。

“那是没带作业吧？”

“不是，人人都有书看，我就没有了！”

“哦！我知道了，你没带课外书。”

“是呀，可能昨天晚上看完没收拾好，漏在家里了。”达莹为难地说。

“不要紧，我有，我们一起看吧!”我笑着跟她说。

“谢谢!”

这下她那笑容又来了,于是，我们一起拿出一本作文书，翻了两下，我看到有一篇题目叫《美丽的小月亮》。我很想知道这“小月亮”为啥要叫“小”呢？于是我就建议甘达莹一起看这篇文章，可达莹对我说：“这一篇文章的内容好像很难，要不我们看其他吧！”我说：“只要认真，仔细地看，你就会觉得很容易理解它的内容了。”达莹听了点点头，可能觉得我说的也有道理。于是我们一起认真，仔细地看这篇文章。看完一遍。我们大概理解了。原来《美丽的小月亮》说的是月亮妈妈叫裁缝风阿姨做一条围巾，因为这围巾很漂亮，所以小月亮很喜欢了，它每天都戴着，可是过了几天小月亮根本就戴不上了，小月亮很伤心，四处询问别人，这是为什么。后来从裁缝阿姨那才知道，原来是自己长胖了，这围巾太小了，后来小月亮和月亮妈妈还有裁缝阿姨也都笑了。我和达莹看着看着不禁也笑起来了，觉得这小月亮真可爱。真像个可爱的娃娃。怪不得管它叫“小月亮”。本想和达莹再看多一篇，可时间不允许了，下课了。

今天和甘达莹一起看书可真有意思，边看边讨论，比起一个人看更有意思。这书这的可以拉近人们的关系的，令人们更友好，这说的没错。

同桌作文600字 篇9

每个人都有自己的个性，爱出洋相，问题多，说话快……甚至胖都是。我就有个朋友叫李佳和。他总说，胖也是种个性。

那次中午散步的时候，老师从车里拿出一包零食，李佳和立马就围着老师团团转，还不时问老师：“老师，你这包零食是什么？什么时候打开它呀？快把俺馋死了。”说这话的时候，他两眼直瞪着零食，目不转睛。

每天中午吃完饭后，老师总是会带我们转一圈既当消化运动，又当观察指导作文的室外课堂，这段时间，我们每天都会雷打不动的被老师拍照，留下欢笑和纪念。照相的时候老师说：“快来个胖一点的，这样我还能显得瘦一些。”这暗示也太明显了吧，李佳和像是得到了召唤一样马上飞奔过来抢镜，露出那大大的肚子，变得更显眼，这时候我们都会哈哈大笑，为李佳禾这个大大的将军肚，而他呢，不但毫不在意，甚至还有点洋洋得意……这个大皮蛋！

他还是个情绪化严重者。每当不良情绪来的时候，他都会大变脸色，大闹一番。时不时地大叫；时不时地拍桌子；时不时地跺脚。不过，大部分时间他还是比较安静的，安静地看书，什么也不干，那个时候真是不敢相信他还有那样的表现。

还有一次临午休之前，李佳和刚去厕所，便听到一声大叫——干什么？！把教室里的我们都吓了一跳，老师一听，大事不好，马上派人把他“请”回来。刚进教室，他就低头哭泣。老师赶紧安慰他，好不容易他才稳定下来，一问，原来就是有人不让他洗手，这么一件小事，差点酿成了大祸。不过，每次他都会说是别人的错，并说出各种理由，旁边的同学就说他，“解释就是掩饰，真爱找事。”他一看同学们不理解他，就哭起来，我便安慰他：“别伤心了，正如老师常说，你不能改变别人，只能改变自己！”真希望他能听进去。

我的同桌，是不是让人又喜又忧啊？