【必备】我的小学同桌作文九篇

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的我的小学同桌作文9篇，希望对大家有所帮助。

我的小学同桌作文 篇1

我的同桌名叫周钊如，今年八岁半。她长得很胖，个子不高，皮肤很白，一头黑中带黄的卷发，不算浓的柳叶眉，看起来就像个可爱的洋娃娃。一对明亮的小眼睛仿佛是嵌在脸上的，非常漂亮，充满了奇妙的幻想。

我的同桌很乐于助人。我做事很粗心，美术课上经常忘了带彩笔，她总是借我用。但是，我们也有闹矛盾的时候。开学不久，老师让我和她坐，我们在桌子上画了分界线，说好了谁都不许超过界线。有一次，我正在做题，无意中超线了，她让我过去，我偏不理她，还得意扬扬地以为她很怕我。可不久，我又被一道难题难住了，只好去请教她，没想到她不记前嫌，耐心地给我讲解。我真得很惭愧，再也不和她闹矛盾了。

慢慢地，我俩成了一对形影不离的好朋友，一起学习一起玩，互相帮助，共同成长。

我的小学同桌作文 篇2

我的同桌，因为她生得又瘦又小，个子不高，不爱说话而被戏称为“小不点儿”。不仅是同学们，就连老师也都这么叫她。但是，她那小小的身板内，却藏着一颗如金子般的为他人奉献的心。

就拿其中的一件事来说吧！那是刚刚开学过后的不久。上课铃声响起了，语文老师走进了教室，她放下书本。一转头，迎面而来的却是一张充斥着杂乱无序的板书的黑板。顿时不由地怒道：“今天是哪几个同学值日？怎么不擦黑板？”教室里一片静悄悄，同学们都被老师吓得噤若寒蝉，都转过头去看值日生。就在这样一种令人窒息的气氛中，却见到一个矮小的身影缓缓站起来，走到黑板前，用板擦不声不响地擦起来。因为她身材较矮，不得不踮起脚尖，伸长了手臂，尽全力才能擦到。看着她涨红了脸，绷直手臂擦着黑板的模样，几个调皮的同学不由得笑出声来。可是她却像没听到似的.，一个劲的吃力的晃动着手臂，将黑板擦干争。擦完后又仔细的确认了一遍才低着头，回到自己的座位。

“以后值日的同学都要认真仔细，不要影响同学们上课。”老师这么一说，“小不点儿”的脸涨得更红了。这时，其中一个位值日生突然说道：“老师，今天是我们值周。”接着，两位同学不好意思地站起来说：“今天是我们值日。”

“嗯？”老师愣了一下，不禁笑了起来：“那要表扬闻同学，自告奋勇，在老师没有指定的情况下代替值日生擦，给我们树了个榜样。”

像这样的事，从小到大，大概是数不清楚的，但记得有次早读时，姜同学突然大声地喘气并呕吐起来，因为事发突然，一下子秽物全到了手上和桌子地板上，顿时一股酸味弥漫开来，几位同学立刻捂住鼻子，像遇到怪物似的扭过头去。只见“小不点儿”掏出纸巾，一面给他擦净，一面连忙“呼哧呼哧”的拿来拖把把秽物拖净。

这样看，这位“小不点儿”同桌不是有种奉献精神吗？而这种精神也是急需学习的东西之一。

我的小学同桌作文 篇3

我的同桌是一个女生，个子不高，鼻子挺大，有一双美丽的大眼睛，嘴巴微微上翘，非常可爱，在我的心目中好像美丽的仙女。

她的作业每次写的都很工整，就像打印机打印出来的那样工整，我很想：像她那样能够写出漂亮工整的字体，这样我可以天天得到老师的表扬，而不是批评；因此我也下定决心利用暑假期间天天练字，争取向她看齐。

她的性格非常和善，而不是那种很凶恶毒辣那样的女生，我们两个人的友情非常的深，我们两个互相帮助，我忘记带学习用品，她就赶快的借给我使用。我们上英语课练话剧时分成一组，她很热心的帮助我矫正英语的发音。

她的兴趣很广泛，比如喜欢打羽毛球，喜欢爬山，喜欢跳绳，她最擅长的就是打篮球球这项运动。在学习方面，她的作业每次都很认认真真去完成，每次都得到最高分：优秀；但是在考试成绩方面每次拿不到最高分，因为上课的时候她喜欢拿玩具玩，影响了她上课听讲的注意力，我觉得她要是把上课不注意听讲的毛病改掉，她就是一个很完美的学生。

她在学校发生过超乎我想像的事情，有一次我在走廊里看见她在操场上打篮球，有好几个男生在阻拦她投篮，但是都被她巧妙躲避开了，最后把篮球命中篮筐，我情不自经的为他鼓掌欢呼。

这就是我最好的同桌，你们还不知道她是谁吧，大家猜一猜看！！

我的小学同桌作文 篇4

我的同桌王韶培，长得又瘦又矮，所以班里的同学给他起了个绰号叫“小不点儿”。

提起“小不点儿”我就有说不完别的话。那是在上学期一天的下午，上课铃向后。语文老师走进教室。他看见黑板上那个还留着中午抄的数学作业，就问：“今天谁值日？怎么忘记擦黑板了？” 教室里静悄悄的，同学们不由自主地看着值日生。就在这时却见“小不点儿”从座位上站了起来，走到黑板前，拿起黑板擦默默的擦了起来。又由于她长得矮，不时踮起脚尖，高处还要蹦起来擦。看到 这幅模样，几个调皮的同学笑出声来，但“小不点儿”像没事一样一直把黑板擦净，才低着头，红着脸，回到自己的座位上。接着老师又说：“以后值日的同学要负好责。不要因为自己的疏忽影响全班 同学上课。”老师这么一说，“小不点儿”的脸涨得通红了。这时，不知哪个同学说：“今天不是王少培值日”。接着两个女同学不好意思的站起来说：“今天是我值日。”老师看到了这情景，明白了 一切，向“小不点”投去去赞许的目光。

你看，我的同桌“小不点”就是这样一个人，他心中只有集体，她有颗金子一般的心，我为有这样的同桌而感到骄傲和自豪。

我的小学同桌作文 篇5

我的同桌是一个男生，叫朱庆富，他长得非常的瘦，眼睛鼻子嘴巴都很小，上课的时候，老师抓阄，抓到谁的名字谁的家长就来我们班参加ｐｐｔ比赛，我和我的同桌都想让家长来。

后来老师说：“我闭上眼睛，从第一牌开始，每个人举起手来说１２，上一个同学说完了一二下一个就说一二，我说停就停，我说停的时候停到谁哪儿谁就让家长来。”

好几次都没有停到我的同桌那里，我的同桌急的哭了起来。

后来听到我这里了，我非常高兴，但是我的同桌说：“是我，是我，停到我这儿了。”我说：“听到我这儿了。”老师说：“要不你两个人都让家长来吧！”我和同桌都非常高兴，我的同桌不哭了 ，朱庆富开始说话，不听老师讲话，后来老师点了他一下名字，他就立刻回过头来了。

我心里想，我的同桌真让人无话可说啊！

我的小学同桌作文 篇6

我的同桌长得又高又瘦，相貌堂堂，爱跑步，爱踢足球，有时也爱讲话。他不仅是我的同桌，也是我的“同窗好友”同时也是班上的副班长呢。

我先说说他的优点，他的性子比较急。跑步时总是急着冲向终点。就因为他的急，他成为了我们班真真正正的“飞毛腿”导弹，拥有闪电般的速度，跑起来速度惊人，呼呼生风，一跑就能以迅雷不及掩耳之势冲向终点，我们班没人跑得过他。上次运动会跑步比赛，观看的人无人不拍手较快的，他还给我们班添了好几面奖状呢，真为他自豪。

他在我们小组讨论时也挺积极的，就因为他这急性子。一到小组讨论时，他总是第一个发言的。这积极性很好，但他每一次说，都只能说个大概，不能精炼地说出来，如果做到这一点，那就最好了。

这个副班长，他有一个缺点，爱说话。在上课时回来找我说话，其中上数学课时有点多，希望他能重视一下，不说话会更好。

我换个角度来讲：这个副班长，在做眼保健操时管的不错，有时一下课就不知道去了，找也找不到，可能我也没仔细找。

这就是我的老同桌。

我的小学同桌作文 篇7

我们天天乐学苑兴趣班有一个很用功，很认真也很搞笑的同学。

有一次我们趁周老师不在，便开始偷偷说话。刚开始声音还比较小，后来我们那响声，越来越大，直上云霄，都乱成一锅粥了，甚至有人打闹起来了，打得“你死我活”，就只有他坐在那安如泰山地做作业。那一副我自岿然不动的架势，真是让人钦佩！正因为如此，他经常被周老师表扬。当然他的考试成绩也相当不错，我挺喜欢他的。

要说搞笑，那也非他莫属了，下面就来听我细细说明。有一次，我们做游戏，玩“123木头人”。比赛开始了，只见他做了一个特别好笑的表情，把嘴角微微向上翘起，眼睛往上翻白眼，笑得我前仰后合，肚子都痛了。

还有一次我们玩“说古诗”，谁说的古诗多谁就赢。比赛开始了，他先说：“野火烧不尽，春风吹又生”。他们说：“海上共明月，天涯若比邻”。他又说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。他那广博的知识面让我们都赞叹不已。

这个既用功又认真还很搞笑的学霸就是——廖乙驰。

我的小学同桌作文 篇8

我的同桌是小咚咚，他的性格是属于外向型的。他总是傻乎乎的，但是也很可爱。他学习成绩很好，在学校表现很棒不过这个学期他的成绩下降了，也没那么可爱了。自从他中段考了个双百分之后，他就很骄傲了，很自以为是。同学们都不喜欢和他玩了，小咚咚感到很孤独，下课时，我和他说：“你应该不要那么骄傲，不要那么自以为是”说完就上课了。小咚咚听了以后，他上课就很认真老师就很信任他。过了两天，老师请了小咚咚做班长，同学们越来越喜欢和小咚咚玩了，小咚咚很快乐，又上课了。老师说：小咚咚很可爱，小咚咚对我说：“我真的那么可爱吗？”我对他说：“你真的很可爱”！

我的小学同桌作文 篇9

今天上午在室内上了一节体育课，我的同桌在和后桌说话，老师看了他们俩一眼，他们俩也没什么察觉，就一直说说说，说个不停，老师过来说：“说吧，说得可开心了，是吧。”我的同桌就赶紧扭过来。

可是，老师一走，他就又和后桌开始说话了。我提醒我的同桌：“你别说了，没看见开始老师看你们了一眼？不想理你们俩，你们俩还说，老师又说了你们俩，你们俩没记性是不是？”我的同桌就当没听见，还是一直说，说个没完没了，我是在忍无可忍了，我打了一下我的同桌，说:“你还说！”他说：“现在是上体育课，你又不是组长，没有义务管我”“那我上语文课是你的组长，那把这节课换成语文课吧？难道我不是组长我就没义务管你了吗?要是有一个人在你的旁边一直说说说，你会怎么办？不管他？那要是上语文课，而且你是组长，你也不管他吗？”我用生气的眼神看着他说。可是他还是不听，老师都看了他好几眼了，他就是不听，我就说:“你再跟他说话我就让班主任把你俩调位置，调走！看你还跟他说不说话了！”

我说过这句话以后，他就再也没和他的后桌说话了。