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《小孩不笨》观后感400字

推荐人: 来源: 博学咖 阅读: 2.78W 次

当看完一部作品后,一定有很多值得分享的心得吧,为此需要好好认真地写观后感。到底应如何写观后感呢?以下是小编为大家整理的《小孩不笨》观后感400字,仅供参考,欢迎大家阅读。

《小孩不笨》观后感400字1

也许是我们父母的步伐太匆忙,没能顾及孩子的成长,也许是我们总以长辈自居,委屈了孩子太多稚嫩的想法,也许太多的也许让我们同孩子的代沟愈来愈大,以往的幸福与欢乐离我们渐行渐远,日见淡漠。

小孩子是每个为人父母的心头肉,是上帝恩赐给我们父母最好的礼物。世上哪个父母不渴求孩子天资聪慧世上哪个父母不盼望宝宝健康成长我们的心房以往被小宝贝一声稚嫩的呼喊所深深温暖,小孩子的一哭一笑又何尝不是让我们揪心的牵挂。即便工作再苦再累,可是下班后一见到宝贝那粉嘟嘟的脸,所有疲惫全都烟消云散.!

我有两个女儿,老大性格内向,小的性格活泼。老大的成绩中等偏上,小的成绩实在不敢恭维。以往因为她做不完作业大发脾气,也曾因她的任性调皮,挥掌教训。异常是小的,刚教她的东西,等十分钟让她再做却又是不明白。每道习题都等着我给答案,天长日久,我渐渐地对她失去耐心。我曾开玩笑跟别人说:“这个小孩不抱什么指望了!”看了这部电影我深受感动。为什么我没对她指挥一群小孩玩游戏的组织本事而留意呢为什么我没对她剥桔子给奶奶吃的孝顺所感动呢

其实每个孩子都是这个世界上独一无二的宝贝,是名牌新产品,没有人能仿冒、伪造。所以我们父母要静下心来,每个小孩都是一块末经雕凿的玉石,就看我们父母怎样去打磨。

《小孩不笨2》是我的良师益友。我不再以偏见看待我的两个女儿,她们都是我的“宝”。

《小孩不笨》观后感400字2

上周的思想品德课,老师宣布观看电影《小孩不笨2》,教室里一片沸腾。播放电影的时候,课室里出奇的安静,有的同学热泪盈眶。课后,故事情节一直在我的脑海里回放,使我的心情久久不能平静。

影片描写了三个孩子与父母之间由于缺少沟通而发生的故事,学谦和杰里是两兄弟,由于他们的父母工作忙,每天很晚才回到家,他们和父母只能靠便条纸来沟通。学谦在缺少鼓励和赞赏的管教下,父母总觉得做得不够好,本来成绩很好的他,走上了犯罪的道路。弟弟杰里为了买下爸爸妈妈一小时的工作时间,让它们来观看他的演出,偷了阿姨的钱。成才更是因为爸爸不会教孩子,把成才越推越远,最后,用自己的生命换回了成才的觉醒。

我和我身边的许许多多的同学一样,父母都会有不理解我们、不赞赏我们的时候,他们往往忽略我们的感受。特别是当我们沾沾自喜等待父母表扬的时候,父母们表露出来不懈的眼神,对我们的打击犹如跌入万丈深渊。我记得有一次,我看见客厅的地板脏了,于是找了扫帚扫地,本以为妈妈会表扬我,谁知道妈妈叫着:“放下,这不是你该干的事。”我的心里难过极了。

电影里的经典对话,让我得到了共鸣。老师说:“少看孩子的缺点,多看孩子的优点,是一把开启孩子沟通的钥匙。”“苹果烂了,扔了就什么都没有了,如果把烂的部分切掉,还是一个苹果。”

我在想,我要让爸爸妈妈也看看这个电影,和他们讨论讨论电影情节,让我们的沟通从心开始。

《小孩不笨》观后感400字3

小孩子是不笨的,有些小孩子只是懒惰,而他们并不笨的!

《小孩不笨2》主要讲的是一些好孩子变成了坏孩子,而且竟沦落到偷东西的地步!说他们是好孩子吧,其实并好不了哪去!因为他们都是读差班的,当然,成绩也不好啦。但是,如果他们可以勤劳一点,家长们可以多关注他们、鼓励他们的话,他们的成绩一可以提高的!现在,很多家长都以事业为主,根本不知道孩子的现实情况。难道我这么说不对吗?每一次,我们想让父母多陪一下我们,家长都会用这个或那个借口来推辞我们:“我们还要养家的,我们不工作哪来的钱啊?没有钱你们有饭吃吗?……”让我们深深地想一想,其实他们这样工作也是为了我们幸福的末来啊!平时爸爸妈妈由于工作没什么时间陪我们,但我们也要管制好自己啊!《小孩不笨2》里的小朋友就是因为没有父母的管制,就在社会上认识了一些“猪朋狗友”,在他们那群“好朋友”的带领下,他们才会去偷钱……

没有父母的关爱,我们要学会管制自己,我们也不可以去认识那些所谓的“朋友”!让我们从现在开始,把坏习惯都消除掉,成为一个十全十美的好孩子吧!

《小孩不笨》观后感400字4

今天下午我看了《小孩不笨》这部电影,这部电影主要讲了,汤姆和杰瑞的家庭就有如新加坡一般中等阶级家庭,父母都忙着工作赚钱,缺少了沟通,以为只要在物质上满足他们就足够了,却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识。另一方面,汤姆的同学成才也和他的父亲同样有着沟通的问题。出身卑微的成才父,由于自己曾经误入歧途,所以不想成才步上自己的后尘,对成才寄于厚望,希望他能有出息,好好读书,可是成才的成绩偏偏差强人意,令他极为心痛。他是个没学识的粗人,以为对成才拳打脚踢就是最好的管教方法,结果让成才对父亲更加抗拒。家长们只知道不停的教育孩子,从来都没想过孩子有没有听进去。家长从来不表扬,孩子,而是每一句话都刺痛了孩子的心。()就像电影中有一位老师说的一样只要你愿意走进孩子的心里,你就要找到孩子心灵大门的钥匙。

这部片子很值得我们去看,这部片子让我懂得了,要用心去了解孩子,不能光顾着给孩子讲道理,要多多的鼓励他,这样小孩才有信心做的'更好,就不会走上歪路而小孩也要理解家长,他们都是为我们好“恨铁不成钢”啊!所以,家长和小孩要学会沟通,这样,就不会出现这样的情况。

《小孩不笨》观后感400字5

《小孩不笨》这部影片描述了两个家庭父母与孩子之间从因为忙碌而与孩子无沟通,到孩子的心灵逐步蒙尘,再到父母猛然醒悟挽救孩子,最后终于找回曾经美好的心灵!剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗,但得到的却是父母的奚落,从而越来越失落,最后导致走上歪路的下场。

看着影片中父母对孩子的指责和不满意,我深有同感。不知道从什么时候开始,父母没有鼓励和赞赏我了,而是不停地管教我,总觉得我做得不够好,总以为他们是对的;也不知道从什么时候开始,父母忙碌到深夜才回家,连跟我沟通的时间也没有。当然,我也了解父母是为了这个家而忙碌,但再怎么忙也应该抽出一点时间来陪陪我吧,哪怕是半个小时,我也需要你们的关心,也期待你们的赏识。如果我们因为缺乏教育而像电影中的学谦走上一条不归路,那挣来的钱又有什么意义呢?

最让我难忘的就是成才爸爸临终时说的话天下没有教不会的孩子,只有不会教的父母。他不是不爱成才,他只知道自己是从小被打大的,不希望成才走他的后路,不知道如何去爱一个人和表达自己的爱,才导致今天的悲剧,用自己的生命换取孩子成长和回头。

看完影片,我也想告诉所有的家长:每一个小孩都不笨,只要家长多鼓励、多赞扬,每个孩子都能如天使般快乐!每个孩子都能有一个光明的未来!

《小孩不笨》观后感400字6

今天晚上老师给我们看了一部电影《小孩不笨2》。第一次看,回忆起自己的经历,有一种触动心灵的震撼。更让我感动的是,连年纪最小的孙思成同学竟然都流泪了,证明了这部电影真的是展现出了一个孩子内心的想法(当然也包括我)。有些父母总是认为自己的小孩不够好,总是想着用物质金钱去讨好、打发他们,自己却整天忙着工作赚钱,却不知道孩子最需要的不是金钱和物质,而是父母陪伴的时间和理解(我也是这种感受)。每一个小孩都是被上帝咬过一口的苹果,只要善于发现孩子身上的优点,多给他们一些真诚的赞美和鼓励,少一些挑剔和指责,(当然也不要过度溺爱,最好的是平等的交流沟通)多尊重他们的感受,他们一定会把最美的自己展现出来的。

附:今天沈老师讲了写作其实很简单,就是写出自己的真情实感,于是借此机会写了一段观后感。这就是我作为一个正在读大学的姐姐,也算刚刚经过了14、15岁考验,看完这部电影后的真实感受,真的很感动,希望与各位家长朋友分享。建议各位家长朋友可以抽空看看这部电影,应该对教育自己的小孩子也会有所启发和帮助。

《小孩不笨》观后感400字7

刚刚看完了这部新加坡电影<小孩不笨2>,一时间心里涌出很多感想…。.有感动,也有反思

本片主要讲述了一个五口之家---爸爸妈妈是工作达人,大儿子是正处于青春期的叛逆少年,小儿子是懵懂的孩童,还有奶奶。父母忙于工作,疏忽了孩子。每当面对做错事的孩子,身心疲惫的父母只有非打即骂。孩子跟父母之间渐渐的衍生出一道不可逾越的鸿沟。即使父母为孩子创造多么好的物质生活都不能拉近彼此的距离。就这样,家里不是温馨的,学校里老师也只是一味的责备,冰冷的语言浇熄了学生心中所有的希望。还有另一个单亲家庭,下岗的父亲带着儿子生活,不善表达爱意的父亲,用拳头打散了亲情……一系列的问题发生之后,人们(父母,老师)恍然大悟---原来"好"孩子仅仅需要多一点的爱,耐心,鼓励和宽容。影片中老师把"不争气"的学生叫做没用的"烂苹果",末尾有这样一幕:医院里,校长跟一个老师看见一个家长教育自己的孩子不要把烂掉的苹果扔掉,因为用刀削去烂掉的部分,苹果一样可以吃,但是扔掉了,就浪费了,不会再有机会!就像学生,就像孩子,当他们犯错时,老师和父母的打骂是对他们的否定,是对他们的放弃……

《小孩不笨》观后感400字8

这个寒假我观看了一部新加坡电影《小孩不笨》,主要讲述了三个小孩,因为成绩差被分到了全年级最差的一个班,这个班可以说是没有希望的一个班。再别人眼里,那些小孩是很笨,被别人瞧不起的。但是,没有人体会到他们已经尽力了。只有新来的班主任,体会到了这些孩子的苦衷,并帮助他们把学习成绩提高。三个孩子也非常懂事,相互帮助,在别人困难的时候,给予援助。最后,他们经过努力,成绩也达到了合格,并体会到,品尝到甜蜜、幸福的“果实”。

看完这本电影,回味无求,有感动、有高兴、有悲伤、有甜蜜。虽然,影片中的三个孩子成绩不是最好的,但是,他们有一颗善良的心,他们愿意努力,愿意付出,愿意帮助。有一个孩子,他数学成绩一直不好,他没有考到90分,他妈妈就要打他,但他从不抱怨。突然,他妈妈换上了一种可怕的疾病,需要别人的骨髓。他非常伤心,宁愿妈妈站起来用力的鞭打他。最后,是他同学救了他妈妈。他因此也特别珍惜他与妈妈在一起的时光,每次考试,他都认真准备,希望考好一点,不要让妈妈生气。最后,她的班主任,给他报了画画比赛,并选中,去美国专修。

成绩并不是最重要的,但是努力了,付出了,就一定有回报。小孩其实并不笨,不要人为成绩不好,孩子就是笨蛋。其实他们也付出了,尽力了。大人也应该体会孩子的苦衷,不要用一些不当的措施来要求孩子考出好成绩。应该让他们追求自己的理想,快乐、健康的成长。

《小孩不笨》观后感400字9

影片反映了新加坡应试教育、藤鞭教育的现状,有些情节令人捧腹大笑,而有些情节让人看了会留下一连串的思考:今日我们该如何去爱孩子。

有几幕情节我异常难忘。成材被学校开除,他的爸爸亲自抄了163封信,求遍了全新加坡163所中学;为救儿子自我摔成重伤。学谦抢一位老奶奶的项链,他的爸爸跪地求老奶奶不要告他的儿子……可怜天下父母心。试问,为人父母又有谁不爱自我的孩子但要爱得智慧,有得有法,爱得让孩子感动,给孩子鼓舞、激励和唤醒,很多父母都难以做到。

学谦在校被教师当众鞭打,一鞭、两鞭、三鞭,孩子那撕心的惨叫,让人看了是多么的心寒。看到这一幕,作为一名教师,无论如何都不能释怀。作为教师,我们应当先好好地反思一下自我的言行。当板起面孔成了我们经常的表情,气急败坏成为我们的平常情绪时,我们所谓的“教育”已经离孩子越来越远了。我们每一天走进学校,就会看到孩子们恭敬的队礼,就会听到数不清的“教师好”。孩子总是带着高兴来学校,我们何不从欣赏的态度来看用宽容的心来接纳影片中一位教师说得很对:我们需要一把钥匙,而这把钥匙就是多看学生的优点,少看学生的缺点。让我们所有的家长、教师,谨慎对待自我的每一个施教行为,让孩子得到最好的发展。

《小孩不笨》观后感400字10

《小孩不笨2》这部电影的名字听着就激起了我强烈的好奇心。刚刚接触这部电影时,我就想着:这肯定是讲述一个孩子上学的经历。正想着发生了什么事,电影就慢慢拉开了帷幕。我看着这部既带有搞笑部分,有怀有感人部分的电影,有时两眼放光,忍不住捧腹大笑;有时两眼扑闪扑闪的,有几颗晶莹的东西在眼眶里直打转。

其中有一段让我印象深刻9岁的Tom在学校商店里偷了阿姨的钱,想不到商店的监控录像告诉了警察真相。当Tom的父母气急败坏的回家拿起藤鞭就要教训Tom时,Tom哭着说出了真相:学校立刻有一个演出,他是主演,当所有其他的小朋友都能够邀请到自我的父母参加时,他的父母却因为要赚钱,不仅仅不听他的请求,并且一次次把自我的“邀请信”丢进了垃圾筒……偶然一次在饭桌上,他听到有人邀请爸爸演讲,一小时别人要付500元,他就卖掉自我所有心爱的卡片,却仍然凑不够钱,而演出时间已经越来越临近了,他实在没有其他的办法……一家人抱在一齐痛哭流涕。

看完这部电影,我明白了世上没有教不会的小孩,仅有不会教的父母。父母应当用正确的方法教育孩子,孩子也要明白父母的用心良苦。

《小孩不笨》观后感400字11

世上没有笨小孩,不会读书的小孩大部分都是因为懒惰,可是一部分小孩要么就是天生智力发育有问题,要么就是因为环境的压迫变得不会读书。

电影中,国彬从小就具有绘画的天赋,喜欢画画,热爱画画,痴迷画画。只可惜,国彬不会读书,尽管他再怎么努力,每天晚上都要被妈妈训斥,鞭打。只因为生活在新加坡这个地方?只因为他是em3阶级的学生?文福是个聪明又够义气的男生,但是因为要照顾弟弟,又要帮忙妈妈招呼客人,没时间忙自己的学习,包括自己的姑妈和表哥忠明也瞧不他。

国彬的妈妈说:文凭虽然只是一张纸,没有就是没有。我现在担心的是我的儿子,他将来能不能在一个只注重英语和数学的环境里生存。我觉得这句话说得也是有道理的,当时的社会注重的也只有英语和数学,只有这两个科目学好了,才可以在社会立足。而华文,想怎么读就怎么读,读不好也没关系,中学还有个班叫华文b,都是给那些不会华文的小孩读的。我思考着:华文就这么遭新加坡人蔑视吗?华文仅仅是难学吗?

我们不是笨孩子,只是懒读书!孩子不是靠打骂出来的,而是靠心教出来的!爸妈并不是喜欢打我们,而是为了我们好!我们的闪光点都是独一无二的,但每个孩子不都是全能的。我认为家长应该看清楚这个闪光点,不要剥夺孩子的自由与兴趣,别让我们盲目地走来走去,别给孩子的童年抹上一道黑影。

《小孩不笨》观后感400字12

在我提起笔的一瞬间,我就已经做好了被别人砸鸡蛋的心理准备,说实话写作文难,写好作文更难,写好的观后感最难,所以现在我在这儿扯就只是为字数打下基础罢了!

《小孩不笨2》怎么说呢?我不是专业影评人所以不知道这部电影在专业人士那儿是怎么样的评价,但至少我们一群人看了之后的第一句话就是:“第一部呢?我要看第一部!”

《小孩不笨2》老师向我们介绍的时候说有的同学都哭了,于是我们准备好了N多的纸巾,为了泪流成河而准备。

结果前半部分放好后,我们果然哭了,笑哭了,太搞笑了,那一大叠纸巾全部成了我们欢乐的眼泪的牺牲品。唉,我叫他们留点儿他们就是不听(我其实是想留点儿自己用)。结果好了,到后来部分真正哭了,但没纸巾。我旁边那个名叫许大姐(真名不透露)哭得一把鼻涕一把眼泪,结果没纸,只好全擦衣服上了,我看着那件衣服,打心底里可怜那件衣服。

因为忙而无法沟通,孩子的心灵走向万劫不复,偶然事件架起沟通的桥梁,找回曾经茫然失落的心灵。

“你爸爸很爱你,但却太不懂得怎样爱你。”这句由胖大婶说出的话令无数为之震动。“爸爸我没买神奇宝贝卡,我只是想买你一个小时的时间,去看我的演出。”这句由弟弟杰利说出的话也不知道使多少人为之感动。

总而言之,《小孩不笨2》是一部值得全部家长和孩子百般观看的令人感动的电影。

《小孩不笨》观后感400字13

今天我观看了《小孩不笨》,这部电影主要描述了两个家庭的父母因为忙而无法沟通使孩子的心灵慢慢坠落,电影中的学谦和杰利为了得到父母的赞扬而一直努力,可是他们的父母不但不赞扬他还批评他,就这样他们的孩子感受不到母爱父爱,认为他们的父母总是觉得自己很差。“

天下没有教不会的孩子,只有不会教的父母。”他们没意识到他们的父母是爱他的只是不知道怎么表达,使他们两个走错了道路,他俩学会了喝酒,吸烟,偷东西。

直到最后他们去头一部手机正在跑的时候他撞住住一个人那个人就是他们的老师,但是他们一会儿被假警察抓住,假警察让他们一天之内上交20xx元,他们有没有钱只好去偷老奶奶的金项链,偷走之后怕被警察抓住又回去给老奶奶,老奶奶说:“那就是偷我东西的人,”有人就开始打他们俩一会儿学谦的爸爸看到有人在打自己的儿子,就马上就去栏架,但是很不幸的是再拦架中自己的从楼梯上摔下来不幸身亡这时他才感受到父爱,爸爸临死前说:“你要再上学,长大有本事”但是校长怎么也不同意,他的老师说:“把烂苹果烂的部分削掉,剩下的还是能吃的。”

这是校长才明白再好好教育他他也是个好学生。这部电影让我感受到了天下没有谁的爸妈不疼孩子的,那只不过是你没有发现!

《小孩不笨》观后感400字14

今天,我看了《小孩不笨》这部电影,小孩的父母给我留下了很深的印象。“天下没有教不会的孩子,只有不会教的父母。”这是爸爸临终前才觉悟的,他不是不爱成才,他只知道自己是从小被打大的,不希望成才走他的后路,不知道如何去爱一个人和表达自己的爱,才导致今天的悲剧,用自己的生命换取孩子的成长和回头。

其实,每个人都需要称赞和鼓励,小孩和大人都一样需要。影片中符老师突然间称赞那位考试考了12分的女同学,对她说:“上次考了10分,这次考了12分,下次再努力点,一定可以学好华文。”学生听后,开心地笑了,并且充满自信地迈步向前。符老师称赞校长的发型时髦时,校长亦是得意地笑了又笑。所以,希望每个人都不要吝啬称赞、鼓励性的话语,在称赞和鼓励之下,别人就会完善自己,朝着那个更好的自己而努力。校方最终接受了成才,并且精心培育他,最终他在武打方面有所建树,这一点尤为让我感到欣慰。

孩子进入青春叛逆期,父母们通常会投诉孩子很坏、不听话,很难与孩子沟通,其实孩子真的坏吗?真的完全无法和孩子沟通吗?每个孩子都会经历叛逆期,如果这个时候,家长和老师们没有给予适当的教导,反而一味地谴责他们,认定他们是朽木不可雕,或许,社会真的会多一个败类。别因为大人的无知,而害了孩子。其实,只要大人们和孩子有健康的沟通方式,多赏识他们,包容他们,给予他们肯定,降下身份做他们的朋友,我们将不难发现,其实孩子并不那么坏。

《小孩不笨》观后感400字15

认真观看《小孩不笨2》后,我的心境久未平静。比较影片中家长,我不禁扪心自问,作为家长,我称职吗?合格吗?下头就影片中涉及的问题,谈几点观点和看法:

一、不要吝啬对孩子的赞美。影片中成才的爸爸就是一个不会赞美孩子的典型,以致他在学习邻居第一次对孩子说出“我爱你”三个字时,我们看到了孩子异样的表情。都说好孩子是夸出来的,一点不错。当你对孩子给予赞美时,他必须在心里想:下次我必须要做的更好!

二、做孩子的朋友,架起一条相互理解沟通的桥梁。这一点我深有体会,我和孩子之间的沟通也毫无保留,因为我是站在朋友的角度去倾听他的内心。我经常鼓励孩子和我聊天,聊聊他的喜怒哀乐,帮他指点迷津,教他解决问题。这样敞开心扉地畅所欲言,孩子自然不会将我拒之他的心门之外。

三、尊重孩子的特长和爱好。此刻的孩子大都有报的兴趣班、特长班,我认为在报班之前家长必须要听听孩子的心声,尊从他们的意愿,尽量不走弯路,避免事与愿违。

成才的爸爸在生命的最终一刻说:“没有教不会的孩子,仅有不会教的父母”。是的,我们每个人都在学着怎样去做一名合格的家长,记住:家长是一种职责,一种使命,千万别把当家长作为一种特权。