【精选】小学二年级作文合集十篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的小学二年级作文10篇，希望对大家有所帮助。

小学二年级作文 篇1

无论春夏秋冬，每天，你都会看到一位老人准时接送我上下学。他头发花白，高高的个子，不胖也不瘦，一脸慈祥，那就是我的爷爷。

我一出生，爷爷就来到宁波。爸爸、妈妈工作忙，平时基本都是爷爷照顾我的生活起居。爷爷为我做饭，辅导我作业，陪我玩耍。

我爷爷性格温和，很少生气。但是如果我犯了错误，他也很严厉。记得有一回我因为不珍惜时间，被爷爷狠狠地批评了一顿。

从我出生到现在，两千多个日日夜夜，爷爷不辞辛劳地照顾我、呵护我、教育我。我从一个嗷嗷待哺的婴儿，成长为一名二年级的小学生。而他自己却在为我一天天的操劳中苍老了许多，爷爷脸上的皱纹就是我成长的印记。

妈妈说，如果没有爷爷的帮助，我们家运转就不会这么顺利。爸爸说应该给爷爷记“特等功”。以后，我要认真做好自己的事情，并多做一些力所能及的家务，让爷爷少操心、少操劳。还要让他老人家多锻炼身体，健康快乐安享晚年。

小学二年级作文 篇2

丁家山虽然是一个小农村，但那里风景优美，是旅游的好去处。春天，春姑娘给大地带来了许多生机勃勃的景象。树木抽出新的枝条，萌发嫩绿的叶子。小草好奇地从土里钻出来，歪着小脑袋欣赏着这个美丽的世界。刚开放的花朵新鲜娇嫩，引来了辛勤劳作的小蜜蜂，小蜜蜂忙碌地奔走于这朵花与那朵花之，那么多的花真让小蜜蜂眼花瞭乱，不知道采哪一朵才好！夏天，是个炎热的季节。火红火红的太阳烤着大地。但丁家可凉爽了，是被茂密树木遮住的缘故吧！最有意思的是夏哥哥还在丁家山的石头大碗里准备了可口的泉水呢！附近村里的人经常用家里空的矿泉水桶去灌，喝一口纯净甜美！

秋天，秋爷爷在枫林中泼洒了许多美酒。但红红的枫叶就像喝不醉的酒汉，害得秋爷爷的美洒都洒光了，可它们还是不醉。走在枫林中，脚下踩着枫叶铺成的小路，就像踩在红地毯上，发出沙沙的呼声，可舒服了。冬天，冬奶奶刮着一阵阵刺骨的寒风。小雪花在天空中翩翩起舞，跳着优美的舞蹈，可漂亮了！小朋友们冲出家门来到这里，带着厚厚的手套，穿着五彩缤纷的棉衣在雪地中快乐地堆雪人、打雪仗！这就是我的家乡，一年四季都是这么美。我爱我的.家乡——丁家山。

小学二年级作文 篇3

我介绍过很多东西，它们都各有特色，唯一遗憾的就是没有好好介绍过自己，所以呢！我决定今天，我就要来介绍一下有特色的自己。

我是一个女生，从我霸气的名字就可以看出本人独特的风格了，不知道的人还以为我是一个男生呢！谁叫我有一个男女通用的名字啊！我有着一头及腰的长发，大大的眼睛，小小的嘴巴，平常很喜欢笑，我也是家里的开心果，家里也是因为有了我，才变得那么生机勃勃，在我自己的世界里，到处都充满着欢乐，我可不是一个多愁善感的女孩子哦！

我性格开朗，碰到一个陌生人，只要他不是一个坏人，我都有可能和得来，我兴趣广泛，爱画画，爱唱歌，只要是我喜欢做的，我都会尽力而为，本人最大的几个爱好分别是吃、玩、睡，从这几点，我妈妈就给我取了几个外号，如：小吃货、小懒猪。。。。。。

我还特别喜欢小动物，记得在我四五岁时，妈妈给我买了一只小兔子来消磨我的时光，我一看到它就爱不释手，似乎把它当成了我的家人，天天捧在手上，在各处游荡，不知道的人还以为我的了”思兔病“呢！这件事也令我妈妈哭笑不得，又不得不把这只小兔子送人了，也就是因为这么一件小事，害得我伤心了好几天呢！

这就是我，一个具有特色的小女孩，大家看了以后，如果想和我交朋友的话，我一点儿也不介意，我倒希望朋友越多越好，所以，请大家放心的来和我交朋友吧！

小学二年级作文 篇4

我经常向身边同学炫耀，大同小学校开设跆拳道特色课程了，幸运的我享受到了这种特殊待遇，他们都向我投来羡慕的目光。

每周三，我们四个班的学生一起在体育馆上跆拳道课，我们穿着整齐的道服，站着整齐的队列，看上去还真像那么回事儿。每次上课前教练都会让我们做热身运动，练习马步冲拳和下格挡。上课时，教练一声令下，我们齐刷刷地做着动作，显得威猛有力。我们认真地学习着每一个动作，把老师说的每一句话都记在心里。上课时间虽短，但是感觉时间过得飞快，我们快乐地享受着分分秒秒，每次老师说完下课，我们都恋恋不舍地离开球馆，真希望每周三的跆拳道课快点到来。

跆拳道课让我领悟了坚忍不拔的精神，同时也体验到了跆拳道带来的快乐，我们每天都在大同校园里快乐地学习，快乐地生活，真好！

小学二年级作文 篇5

国庆小长假里，汪老师给我们布置一样作业——向长辈学做一道菜。于是，我就跟爸爸学做了一道清炒藕片。

说干就干，我先把藕清洗干净，准备削皮。削皮的时候，因为太大抓不住，老是从手中滑走，真像调皮的孩子像在说：“别抓我，别抓我，我好痒啊！”好不容易削完皮，再把它切成一片片的。所有材料一切准备就绪。我先在锅里倒上油，等它煮熟，锅里的油宝宝跳起了踢踏舞，把油都踢到我的手背上啦，我忍着痛在水里冲了下，赶紧把藕片倒进锅里，滋——滋——！它们跳的更欢快啦，我连忙用锅盖挡住。等声音没有了，我倒点啤酒，放点生姜炒了会。再加点盐，水，醋炒炒，最后盖上锅盖稍微煮会。这时我闻到了扑鼻而来的藕香味，馋的我口水直流三千尺，差不多大功告成咯，准备盛起来，看着白白嫩嫩的藕片还有葱花点缀着，好可爱。我心里说不出的高兴，尝了下，嗯！味道不错，又香又脆，还有点酸，简直人间美味啊！

虽然假期已经过去了，但我还一直在回味第一次炒菜的请假，好开心啊！

小学二年级作文 篇6

我有一个温馨的家庭。 我的爸爸是一个活泼开朗、有好脾气而且非常能吃苦的男人。爸爸的工作非常忙，因为他买了一辆康明斯，爸爸没有找驾驶员，他自己开。虽然爸爸只是一个开车的，他的皮肤也晒得黝黑黝黑的，但是爸爸在我眼里永远都是一个是帅气的男人。

妈妈是一位家庭主妇，她除了帮助我学习，大部分时间都是在网上度过的。妈妈非常喜欢看书。因为妈妈以前的职业是美容师，所以妈妈看的书大多数都是跟美容有关的。例如《穴位按摩》、《家常美容》、《美容与养生》……

我想爸爸的时候，就盼望天空下雨，那样爸爸就可以停工回来陪我，但如果天天下雨，爸爸妈妈会着急的。

这就是我的温馨家庭。

小学二年级作文 篇7

小学一年级作文如何写大家已经了解到，新课程标准对二年级作文的要求是：能用学过的部分词语写通顺的句子，学习按一定的顺序观察图画和简单事物，写几句意思连贯的话。我在二年级作文教学中作了一些尝试，收到了一定的效果。下面就小学二年级作文写作指导具体说明下：

一、从少到多

学生在作文时，家长不应盲目求多，应呈梯步形上升，特别在看图写话的练习中，我先让学生看一幅图写一句话，再看一幅图，再写一句话，经过时间的推移，词语的积累，学生再整体看几幅图画，整体写几句话。这样的作文就不再像以前，为了一味求多而显得语无伦次。二年级语文大世界（四）有看图写话。在检测前，我出示第一幅图，学生写到：太阳出来了，小明还不起床，睡在床上看书。妈妈走过来，亲切地说：“乖儿子，睡在床上看书对眼睛不好。”可小明不听妈妈的话。然后我出示第二幅图：小明觉得眼睛疼，妈妈带着他到医院检查，原来小明不听妈妈的话成了近视眼。小明后悔极了，我们一定要保护好眼睛。两幅图都出示以后，再过几天，我同时出示两幅图，让学生把两幅图的话整体写出来。这样，学生有了渐进的一个过程，写稍长一些的作文时，就有顺序，有话可写。

二、从大到小

学生们能写顺几句话，此时，应注意小的环节，标点符号，适时指出，起到画龙点睛的作用。低年级作文存在的一个重要问题，便是标点符号的运用。一篇优秀作文不仅语句优美，还应注意标点符号这一细节。就好比一件漂亮的衣服穿在身上，没有扣子，显得不整齐，还差点什么。

三、从易到难

低年级学生首先应从日常生活入手，先让学生写常见的事，写好了常见的事物再拓展到一般能想象的事物，最后展开想象的翅膀，由易到难深入作文的各个方面。例如：我在教学写“假如我是太空人”这篇作文时，我让同学们写假如我是大人，我会做什么事？假如我是科学家，我会干什么？假如我是机器人，我会干什么？假如我是太空人是，我会干什么？水到渠成，想象作文就不是随心所欲的乱想，而是经过引导，有根有据，相信有一天会实现的美好想象。

四、从说到写

升到二年级的小朋友，“作文”是个陌生的话题。我首先:抓住“我会说”，这个打开作文知识大门的钥匙。学生想怎样说就怎样说，能说什么就说什么，不让学生感觉到说有困难。等在“说”字上下好功夫以后，学生说什么话就写什么话。作文就不再是无话可写。例如：我在教学写“我的爸爸”这篇作文时，我先让同学们互相说自己的爸爸，有的同学说，我爸爸每天送我上学，经常检查我的作业，我特别喜欢我的爸爸。然后我再点拨一句，把你说的话写下来，一篇几句话的小作文便产生了。

五、从表扬到批评

学生写作文，都认为是难事，首先应找出优点表扬。即使仅仅字写得好，也应表扬。通过一段时间的过渡，老师再指出出现的问题，如词的运用，语句的叙述等，教育他怎样写则更好，学生就会欣然接受。既激发了学生的写作激情，又提高了写作水平。

总之，作文教学是重点，也是难点，在教学中，通过“五从”的练习，相信会有所提高。

小学二年级作文 篇8

“母爱是世界上最伟大的力量——米尔。”“今天我不知道用哪句话来赞扬母亲，就用这一句话来吧，希望大家别见怪。”

在我一年级的时候，我那时正在学习踩单车。有一次，我正在练习的时候，忽然在下坡时被一块石头绊倒了，我疼的哭了起来。

好不容易到家了，妈妈见了就说：“你怎么这么不小心呢？骑单车也能摔伤？”一边说还一边指手画脚。我再也忍不住了，冲进房间，一头栽进被子里，失声痛哭，我想：世界上为什么会有这么狠心的母亲呢？过了一会，母亲进来了，她走到我前面，安慰我说：“别哭了，妈妈也是为了你好才责怪你的，你以后得小心点，不然要摔倒的。”妈妈赶紧跑到我的面前，叫我做着别动，她去买药，当她急匆匆的把药买回来时，我看见她的衣服被汗水湿透。她先帮我消毒，在用止血贴贴上。过了半小时，我还是很痛，妈妈再次看了我的伤口，说：“不行，妈妈这就送你上医院。”说完，便抱着我跑到公路上拦了一辆计程车送我去医院。到了医院，护士帮我缝了针，打了防破伤风的针后，妈妈问我：“好点了没？”当我说好点的时候，妈妈终于松了一口气。她好像比我还痛。

当我听到“世上只有妈妈好……”这首歌时，我都会想起父母对我们的爱。

小学二年级作文 篇9

爸爸在外地工作，平日里我和妈妈都非常地想念他，有一年的暑假，我们坐高铁去爸爸工作的地方探望他。

爸爸白天工作很忙，无法陪伴我们。因为没有别的小朋友与我一起玩耍，爸爸担心我会无聊，但他知道我喜欢画画，于是给我准备了很多的纸，各种颜色的笔，让我凭想象在纸上天马行空。我干劲可足了，画了各种各样的图画，有蜡笔画、彩色铅笔画、还有水笔画；有画人物的、有画高楼大厦的、也有以太空为主题的画。

爸爸看我画图的积极性很高，就给我买来了水彩颜料，我可是第一次画水彩，我自己边琢磨边尝试着调色和布局、衣服上染上了各种颜色的斑点。爸爸看到我第一幅无师自通的抽象画时，高兴极了。没过几天，他又买来了几个画框，把我的第一张水彩画裁成了四张，装在画框里，悬挂在在我们住的公寓房间的玄关上。妈妈马上手机了拍照，转发到了微信群里。经过画框的组合和装点，我的画还真有点画家的风范呢。

我们愉快地度过了一个暑假。我告别了爸爸，跟着妈妈回去了。但是爸爸经常会给妈妈和我打电话，而且经常提到我的那幅挂在玄关上的组合画。

爸爸电话中对我说

“你回去了，可是你的画留了下来，我望着你的画，心里想：我的儿子给我留下了美好的东西——画。”

“要是你留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！”

小学二年级作文 篇10

我的妈妈有一头乌黑光亮的头发，光洁的额头，两条细细的眉毛，眉毛下面是一双明亮的眼睛。这双眼睛可厉害了，无论是我还是我的妹妹做错了事，都别想逃过她的“火眼金睛”。妈妈还有一张不大不小的嘴，真好看。

妈妈很勤劳，特别爱做家务，忙完工作忙家务，闲下来就坐在椅子上看书看报纸。妈妈平时很温和，一副笑容满面的样子，高兴的时候像个孩子有说有笑的，还会把我们熟悉的歌曲改了歌词唱着逗我开心。但是我要是惹她生气了，她也会狠狠地批评我。

我想：如果妈妈改掉急脾气，经常陪我玩，那她就是个完美的“时尚妈咪”啦！