有关六年级写景的作文锦集7篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级写景的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级写景的作文 篇1
很多，山、水、田野马路在不同的季节是不同的颜色。秋天是青葱翠绿的，夏天是绿树成阴的，秋天是五彩缤纷的，冬天是银装素裹的。
春天的山是绿色的，可那绿是浅浅的，山顶还带着一些微黄呢！夏天的山也是绿的，可那绿很深，重重叠叠，手拉手，肩肩并肩。秋天的山呀！可美了，有紫色的野藤，红色的枫叶，绿色的松柏，黄色的野菊花，把山打扮的五彩颜六色。冬天的山是洁白的，下了一场大雪后，远远望去，就像一个个大大的奶油面包，看上去好吃极了。
春天的水是蓝的，因为春天阳光明媚，万里无云，蓝蓝的天把河水映衬得蓝盈盈的。夏天的水是绿色的，夏天的树儿枝繁叶茂了，水是一面镜子，照下了这绿色的风景，风伯伯一吹，叶儿、花儿就轻轻跳了下去，把河水打扮得美丽极了。秋天的水是色彩斑斓的，它里面有一幅美丽的画，画上面有丰收的果子，哼着小曲的农民，印着一只只干枯的树叶。冬天的水是苍白的，一场雪过后，河面上结了一层厚厚的冰，可以打雪杖、划冰，可有趣了！
四季的颜色很丰富，只要你留心观察，就会发现四季的颜色真的很有趣呢！
这是一篇写景作文，作者描写了四季的颜色。文章语言优美，如“风伯伯一吹，叶儿、花儿就轻轻跳了下去，把河水打扮得美丽极了 ”，运用拟人的修辞手法，形象生动。结尾部分作者抒发感情，深化主题。
六年级写景的作文 篇2
国庆、中秋“双节”期间，我和爸爸妈妈回到了我的老家——林州的一个小山村。投入田野的怀抱，满眼都是秋收的痕迹。
奶奶站在田边迎接我们，手里拿着刚摘下的谷穗。我从奶奶手里接过金黄的谷穗，放在鼻子下面闻了闻，一股芳香沁人心脾。向四周环看，玉米秆在秋风徐徐吹拂下，叶子“哗啦啦”响着，好一幅美丽的秋景。新翻的泥土潮湿发黑，捧在手里，凉凉的。
乡间的小道上，满地金黄色。是什么呢？睁大眼睛再仔细看，原来是玉米粒！金黄的玉米粒铺在地上，在小树林的衬托下，尽显田园的幽静、和谐之美。
走进老家的宅院，满是秋的颜色，满是秋的气息。墙头上的丝瓜一个挨着一个，像调皮的小猴子；佛手瓜的藤上硕果累累；苹果和石榴，散发着阵阵清香；院子西边的白菜还没有把“衣服”穿严实，依然生机一片。
午后，躺在成堆的玉米棒上，躺在苹果树下，抬头看看天，格外高，格外蓝；头上的苹果，顺手摘了一个，嗅了嗅，是那么清香。就在出神的时候，“咩咩”叫声，把我的注意力吸引走了。原来是家里的绵羊，他们正吃着干燥的花生秧。看它们有滋有味吃着，我想：羊也在品味秋天呢！
伸了伸懒腰，我又陷入了秋的思绪中。我想，在别人的眼里，我是不是也是秋天的一景呢？
好一派秋的风光！
六年级写景的作文 篇3
秋天，凉风习习，各种各样的树叶经秋风洗礼，纷纷穿上了外套，飘飘悠悠地落下了。
第一时间映入我眼帘的是到处飞舞的黄蝴蝶，我伸出双手去接住它，它晃晃悠悠地落在我的手上，近看，呦，这原来是银杏树的叶子。它的叶柄大约五厘米，叶面只有巴掌一半那么大，它长得像一把小扇子，原本碧绿的'叶子早已枯黄，叶脉像丝线一样缝在叶肉上，摸上去皱巴巴的，正反两面差不多。凑近闻闻，除了它本身的清香，中间还掺杂着泥土的芬芳呢。
咦，那边怎么火红一片，不会着火了吧，我定睛一看。其实那是枫树林，我走向前去，仔细观察，枫叶差不多有一个手掌心大。枫叶有五个角，如同一个红红的鸡爪。五根手指上都有齿，顶端尖尖的，真害怕会戳伤人，秋风一吹，叶子落下的情景更是锦上添花。
“咔嚓”什么声音，吓了我一跳，低头一看，原来是广玉兰的叶子呀。嘿，这还有一片，我弯下腰捡了起来，感觉这两片广玉兰的叶子不太一样，视线无意中往旁边看去，只见广玉兰旁边还有另一颗树，上面挂着一个牌子，上面写着“枇杷树” ，是枇杷树的叶子呀，长见识了。枇杷树的叶子毛茸茸，长长的，软软的，有一根主脉和其他的分脉支撑起整个叶子。长15厘米左右，宽约五厘米。广玉兰的叶子恰恰相反，它硬硬的，滑滑的，但它早已失去原来的模样，正面是黄色，反面是棕黄色。比枇杷叶宽一些，短一些，有些像个小矮胖子。它的边缘是往后面卷，真像一个大汤匙呀。在天热的时候广玉兰的叶子还可以扇风呢。
突然一股香味扑鼻而来，我随着香味走去。是桂花树，香味是从那里的桂花树传出来的。明明没有桂花只有叶子怎么会有香味呢？我抚开一片树叶，原来桂花就躲在叶子后面，不仔细看就看不到桂花，桂花的叶子长五厘米，宽两厘米左右。它的边缘上也有些齿，满扎手的。可能因为跟桂花长在一起，所以闻起来也有迷人的香味。
哇，这些竹叶飘落时真漂亮啊，纤细修长，秋风一吹，如同千万个小精灵在飞舞。它摸起来有些刺手，它还可以吹出声呢，如果置身于竹叶纷飞的场景中，我想也别有一番诗情画意吧。
啊！我爱秋天的落叶！躺在落叶铺满的大地上，真想时间永远停驻在这一刻。
六年级写景的作文 篇4
今天我和爸爸妈妈一起到苏州木渎的灵岩山玩，路上听爸爸说木渎是乾隆皇帝六次到过的地方。
到了山下我很兴奋，因为这是我第一次爬山。进了山门我一溜烟就把爸爸妈妈甩在了身后，啊!山里真凉爽。山路两边长着参天大树和茂密的竹林，风儿轻轻吹过，竹子左右摆动，像在跳着舞欢迎游客的到来。快到山顶的时候，我和爸爸站在一块巨石上俯瞰山下，远处的高楼大厦变小了，汽车像蚂蚁一样小，近处树木葱茏像绿色的海洋。真美!
山顶上有一座寺庙，叫灵岩山寺。里面有许多巨大的雕塑，慈眉善目的菩萨、威风凛凛的四大天王、笑口常开的弥勒佛、神态各异的十八罗汉等等，看的我目不暇接，流连忘返。
下山时爸爸问我：“累不累?”我点了点头，
爸爸又对我说：“虽然上山很累，但是你能看到美丽的风景，就像学习一样，认真刻苦就能取得好成绩。”
六年级写景的作文 篇5
天空渐渐的拉开了黑色的帷幕，犹如被浓墨渲染了一般。乌云也在天空中厚厚的堆积着，把天空压得很低很低，我站在窗前安静的看着窗外的一切的一切。
夜风悄悄的来到这个已然沉睡着的城市，它吹到枯黄的树叶上，发出沙沙的响声，几片树叶掉进了风的旋涡，随风而去了。窗外偶尔会传来几声犬吠，平时高傲的月亮早就消失的无影无踪。这时我看到一滴滴雨打在窗户上，发出“啪啪”的响声。我望着窗外，看到一滴饱满的雨珠倾斜着向窗户扑了过来，落在了水泥台上，在旁边溅起了细小的水花。又有一滴雨珠闯进了我的视线，它在天空划过一条完美的弧线，好像一个芭蕾舞演员在尽力的炫耀着他那柔美的舞姿，于是他很快的消失在我视线的尽头。
雨依旧淅淅沥沥的下着，时而急时而缓，时而密时而疏。他们互相交织着，于是，忧愁的曲调回荡在我的耳畔，我打开窗子，风吹着我，我不禁打了一个寒颤，这时一滴雨打在了我的手上，于是一丝凉意便在我的手中蔓延，勾起了我的沉思。
曾记得有人说过"雨是天空的泪”，难道天空也会像人们一样有伤心、忧愁的事吗？不，不是的。起码我不是那样想。上帝创造了雨一定会有他的目地，我想它不仅只是为了滋润土地吧，在我看来它更重要的目的而是为了洗刷人们布满罪恶与世俗的污浊的心。
雨淅淅沥沥的变小了，我从沉思中回过神来。躺在床上，伴着“滴答”的雨声带着一丝浅笑沉醉在甜蜜的梦乡。
六年级写景的作文 篇6
有的人喜欢烈日咽炎的夏天有人喜欢瓜果飘香的秋天有的人喜欢冰天雪地的冬天，而我却喜欢生机勃勃的春天。俗语说“一年之际在于春”春天不仅仅是一年的开始它更是万物复苏的季节，春风吹醒了万物，吹化了寒冰吹掉了人们身上厚厚的衣服。
在朱自清的笔下春天是刚落地的娃娃，是小姑娘，是健壮的青年。我以为春天是美丽的姑娘，她用她得美丽唤醒了万物，用她得温柔融化了河流。小草为了迎接春姑娘的到来神气十足的伸着懒腰，柳树大哥羞涩的低下了头，原来白雪皑皑的草坪已变得绿得耀眼。
春天来临之际走出家门放眼望去一片生机勃勃太阳温暖的照在大地上使人感到惬意，小狗懒洋洋地趴在地上，地上还印着积雪融化后的滩滩水迹……
春季是一年中最美的季节，古往今来人们用尽了美好的词语诗句来形容赞美天，春天带给人们生命力带给人希望。
春暖人心脾“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”
春稍纵即逝“林华谢了春江太匆匆”
春沁凉润透“天街小雨润如酥，草色看近却无”
春洒里漂香“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”
春天是那样的美丽，那样的生机勃勃，春是一副美丽的画卷啊！我爱你，春！
六年级写景的作文 篇7
今年清明节，我回到了我的老家——一个美丽的乡村。
一到那里，我就被眼前的景色陶醉了，金灿灿的油菜花给大地铺上了金黄的地毯，春风一吹，田野里掀起了金色的波浪。道路两边是绿茵茵的树木，布谷鸟站在枝头唱着它的布谷之歌。小河里，鸭子们自由自在地游来游去。我一路欢快地跑到家，哇！好大的房子啊！这是一座三层的小楼，房子的墙壁是用坚固的混凝土和砖块砌成的，墙面是用亮亮的油漆粉刷的，可漂亮了！进到家里，家里一尘不染，电视机、洗衣机、空调、抽水马桶一应俱全，和我南京的家没什么两样。
我感到很惊讶，连忙问爸爸妈妈，你们不是说农村很穷、很脏吗？怎么老家跟你们说的不一样啊？爸爸妈妈听了我的话都笑了起来，妈妈说，那是过去的农村，很穷、很脏，如今建国已经六十年了，特别是最近这二十来年，农村的发展很快，大多数农民都已经过上了幸福富裕的生活。爸爸妈妈还对我说，再过二十年，等你长大了，学好了知识，要把我们的祖国建设得更美好。
我的乡村之旅虽然结束了，但美丽的乡村景色永远留在了我的记忆里，当然，还有妈妈的话。
