实用的四年级作文锦集十篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的四年级作文10篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
我的妈妈虽然是一个普通的工人，可却用她那充满慈爱的心和言行来指引着我健康成长。
那还是是上一年级的时候，有一天，为了一件小事，我与同学吵了起来。我向妈妈说出了自己的委屈，妈妈却轻轻摸着我的头，温和地说：“亚丽，记住，在学校，大的是哥哥、姐姐，小的是弟弟、妹妹。你要像妈妈爱你一样爱周围的小伙伴。”听着妈妈的话，我使劲的点点头。
我常听妈妈给我讲故事，听妈妈讲大自然蕴藏的奥秘，那些美妙的色彩，让我同大自然交上了朋友，我深深的爱上了大自然。
去年‘‘三八节’，我怀着诚挚的情意，亲手做了朵大红花送给妈妈，因为妈妈是我人生旅途中的第一位老师。正是妈妈把人生最宝贵嘚东西教给了我，教我懂得了------爱。
四年级作文 篇2
四年级语文课本上，有一张老照片，让看图写文章。于是……
1937年8月28日，是一个难忘的日子。日本鬼子在上海犯下了滔天大罪。他们对上海火车站进行了狂轰滥炸，当时正是中午，逃难的难民们拥挤在火车站中，准备离开即将战争的上海。毛毛的爸爸妈妈，带上毛毛和家里一只可爱的小狗----豆豆，也准备坐火车到乡下姥姥家去避难。就在火车刚到站时，空中响起了呜呜飞机轰呜声，顿时，刺耳的防空警报响起来，惊恐的人们吓的四散逃离，可是以经来不及了，炸弹在他们的身边爆炸，一座座建筑瞬间倒塌，立交桥被炸成两段，火车站被炸的 弹痕累累，硝烟弥漫，尸横遍地，到处是哭喊声和惨叫声，让人慘不忍睹。
毛毛的爸爸妈妈为了保护毛毛被日本鬼子炸死了，可怜的毛毛坐在废墟旁，吓得嚎啕大哭，哭喊着爸爸妈妈，可是他哭破了嗓子，也没有人回答他。“豆豆”不知从什么地方钻出来了，它也吓得浑身发抖，它看到自己的小主人，迅速钻进了毛毛的怀里，毛毛紧紧地抱住了豆豆，生怕它在离开自己，他现在只有“豆豆”和他相依为命了 。
后来毛毛被孤儿院收养了 ，那只幸运的 “豆豆”也被收养了 ，它也时刻陪伴着毛毛，毛毛永远不会忘记那天日本鬼子的罪行。
战争夺去了多少无辜的生命，使多少个家庭破碎，多少儿童无书可读，无学可上，我们现在生活在和平年代，但绝不会忘记烈士用鲜血换来的今天，我会永远记住那可怜的毛毛和可爱的小狗————豆豆。
四年级作文 篇3
还记得小时侯的那件事，想起来我就觉得可笑。
那是一个夏天的傍晚，阵阵凉风从窗口吹进来。爸爸有事出去了，只剩下妈妈陪我。我闲着无聊，一眼看中了那个被我冷落在角落里的小布娃娃，又端来妈妈的化妆盒，准备给布娃娃化妆。
我先用口红给布娃娃涂嘴唇，这可真够难的。我仔仔细细地涂着，终于涂完了，可还是有一些口红“飞”了出去。接下来是化眼睛。我用妈妈卷睫毛的东西给布娃娃卷睫毛。慢慢地，睫毛有点卷了，我高兴得合不拢嘴。然后进行最难的一项：给布娃娃梳头发。我拿着梳子，不知从哪儿下手。经过1分钟的考虑，我决定还是用手来梳布娃娃的头发。我先把布娃娃的头发一根一根整理好，再分成2份，拿住其中的一份，给布娃娃编辫子。可头发好像跟我闹别扭似的，怎么也编不好。我不灰心，继续编着。皇天不负有心人，终于给我编好了。虽然歪歪扭扭的，但我很满意。最后我给布娃娃的脸打上粉，使布娃娃更白了。我拿起布娃娃照了照镜子，发现自己的脸也被化妆品搞得又红又白的了。
这时，妈妈端着夜宵过来叫我吃，看到我又红又白的脸，又看
了看布娃娃，顿时明白了一切，便哈哈大笑起来……
四年级作文 篇4
五岁的时侯，经常看见许多大人骑着自行车从我面前飞奔而过，于是也想：何时才能像他们一样，骑着自己的自行车，自由地奔来奔去呢？我下定决心，一定要学会骑自行车。
我把这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈都乐意我这样去做，骑自行车的使命，就这样开始了。当时，我会骑小自行车，可后面还有两个轮子支撑着车身。爸爸拿起工具，帮我取掉了小轮子。我知道这样不动肯定会倒的，有些灰心了。但在妈妈的鼓励下，我找回了信心。
开始学了，我上了车子，小心地坐到座位上，然后用颤抖的声音说道：“妈妈，千万别放手，一直……扶着车子哦！”妈妈没有回答我。我蹬开了，虽然有妈妈扶着，可自行车还是左拐右拐，不过我马上把它抓紧了。妈妈问我：“可以松手了吧？”我点点头。一开始很平稳，我以为已经学会了，就放下一只手，想学一学一只手骑自行车。“咚”，我摔倒了。妈妈忙过来：“刚开始学怎么就玩这种动作？”她训斥我。我又站起来，重新上了车子，向前骑去。骑到头了，我还不知道怎么下车子，就试着拐弯。“咚”，我又一次摔倒了。这次摔得更重，一下子便流出了血。我看见了血，哇哇大哭起来。妈妈把我扶了起来：“男子汉，大丈夫，别哭了。”我停止了哭泣，然后又站了起来，带着伤重新上了车子，妈妈又教我拐弯。我慢慢地认真地把车头一转，脚一直动着。 我转过去了，可新的难题又出现了，由于转得太慢，一下子又撞在了台阶上。唉！我又倒了，不过，这一次，我又忍着痛上了车子，开始向前进……。
经过几个小时的练习，我终于成功了。
四年级作文 篇5
我家养了许多盆吊兰。但是每一盆都很茂盛，经常开出一朵朵美丽的白色小花来。数朵一簇,看上去清晰可人，每一朵都洁白洁白的，如同雪一样白呢！
它的颜色绿油油地。不过遗憾的是，它的叶子经常发黄，可经过仔细的修剪、浇水，它总是以精神焕发的精神面貌出现在我们面前。你知道吗？它的美丽是需要辛勤修剪、浇水换来的。更需要我们用勤劳和坚持换来的。
吊兰属于植物，原产于南非，是兰花的一种。它还拥有一个很大的作用哦！它可以吸收对人体有害的废气，然后会释放出新鲜的氧气。如果在房间养1-2盆吊兰,空气中有毒气体即可吸收殆尽,一盆吊兰在8—10平方米的房间内,就相当于一个空气净化器,它可在24小时内,杀死房间里80%的有害物质;吸收掉这会使我们的身体更加的健康！从这个方面让我觉得吊兰有一种让我值得学习的精神在里面。就是可以牺牲自我，为了大家好。在平时生活、学习中，我们应该多为别人着想换位思考，不要斤斤计较，只要对方能开心，自已吃点亏没什么。不要为了一件很小的事闹的不愉快。多体谅别人，多做让别人好的事。
你知道吊兰的美丽是谁换来的吗？你一定不知道。这是阿姨一直细心照顾的结果！所以只要每个人一心一意做事情，加上细心努力坚持就一定可以取得好成绩！
吊兰人见人爱，不管是谁见了它的样子准会喜欢的！它是那么清新！那么高雅！
我喜欢吊兰！我更喜欢吊兰舍我为大家的精神！
四年级作文 篇6
我不知道她的姓名，但眼前总会浮现她天使般的微笑。
那是一个阳光明媚的中午，我吃完饭去打点滴，滴完半瓶我就觉得嘴巴又干又涩，刚吃的饭在肚中翻江倒海，但垃圾桶离我太远了，我不好意思请人帮忙，像个弱小的士兵不敢去激烈的战场一样。这时一位比我略小些妹妹一手端着水杯一手拿着面包走过来，她乌黑浓密的头发扎着两个小辫子，走起路来像快乐的小鸟在跳舞，水汪汪的大眼睛，樱桃小嘴笑起来甜美可爱。这个小妹妹仿佛看出了我的难言之隐，用小脚轻轻地把垃圾桶送到了我的面前，柔柔地说：“姐姐你想吐吗！”我还没来得及说一声“谢谢”就吐了出来。心里舒服了许多，难闻的气味熏得我眼泪直流，嘴里像吃了黄莲一样。小妹妹没有捂鼻离开而是把水杯递过来：“姐姐喝点水吧，吃点面包就好了。”我没有拒绝她的好意，水甜甜的，心里暖暖的。
小妹妹的笑脸就像春日的暖阳一直挂在我心中，让我感到生活中充满了美好。
四年级作文 篇7
我是一只小蚂蚁，一只灰色的小蚂蚁，我背上有一个小黑点，所以大家都叫我点点，我住在一户人家的墙上，每天都过着日出而作，日落而息的生活。
天亮了！一个同伴在喊着，听到了喊声，大家便陆陆续续的起床开始工作了，刚要走出门，我突然想起了一件事，今天轮到我去当侦察兵了，我拿起小红旗就去找食物了，在周围走了一两圈后，我惊奇的发现了一只已经奄奄一息的老鼠，心想，这下可有吃的了！我急忙碰觉，很快，同伴们来了，说：点点有食物了吗？我使劲点点头说：有！在这里！同伴们抬抬，说点：点点，不行这食物太大了，得想想办法才行啊！我想了想，说：这样好不好？你们把它撕成几大半，然后再分别抬回去。他们说：你这个办法好！于是，我们大家都不断用嘴咬，就把老鼠分成了几半，然后抬了回去，过了一回儿，又有一只老鼠躺在地上，我刚要去触觉，它就咬了我一口，后来我就晕倒了。
当我醒来时，发现我躺在了床上，一只扎着蝴蝶结的小蚂蚁说：嗨，你还好吗？我说还好！于是，她把我扶起来，我问：我以后可以叫你小蝴蝶吗？她甜美的声音说：好呀！晚上，我们向星星月亮诉说我们的心声，希望能把梦实现。从那以后，我们俩就成了最好的朋友。
啊！又是一个美好的早晨，我起了床，发现天空中的彩虹已经挂在天空中了，后来我发现我们的洞穴门口有一大堆食物，我一碰我的触觉，我的伙伴们都来支援我了，他们今天不知怎么的，全部的地力士都体力不支，我眼睛一转，就想出了办法，我找来一根坚硬的骨头，放在食物下面，一翘，食物就飞进我们的家，同伴们都夸我聪明，我带着这份喜悦度过了愉快的一天。
早上，我醒来，发现我们的洞穴变小了，变亮了，没有了小伙伴，没有了小床，原来，我被关在了一个瓶子里，我使劲的碰碰触觉，伙伴们来了，他们说：点点，你别害怕，我们来救你了！于是，他们把小主人的笔抬起来，把瓶子撞倒，把我救了出去，突然小主人来了，我们赶快跑，在跑的时候我摔倒了，原来小主人在捉我的时候把我的脚弄伤了，站也站不稳，后来，两个小伙伴把我抬回了家。
这就是我们的蚂蚁家族有福同享，有难同当，团结合作的精神，我们会继续发扬这种精神，一代代的传下去！
四年级作文 篇8
二年级暑假的一天，妈妈带我去报名学游泳，我心里甭提多高兴。
到了游泳池边，老师让我们做一些热身运动，防止抽经，然后老师叫我动作要领。我想，游泳有什难的，不就是手摆几下吗？我也会，于是我趁老师不注意，偷偷的跳进水里，顿时水花乱溅，迷糊了我的眼睛，忽然身子往下沉，我拼命挣扎，喝了好几口水，呛得我不往地咳嗽。老师拼命把我拉上岸来
老是笑着说：“要好好学，不能心急；俗话说得好心急吃不了热豆腐。”过了一会儿老师教我蝶泳，蛙泳，自由泳……
终于学会了游泳，我真高兴！
四年级作文 篇9
上周带孩子们参加了二一班的“亲子阅读交流会”，有十六位妈妈和孩子一起表演了节目，整个会场欢声笑语不断。节目简单、朴素，爱意浓浓，可以看出参加演出的孩子满脸的幸福和骄傲，节目的形式和内容已不再重要，重要的是有爸爸、妈妈的参与，孩子的成长有父母的陪同，已是天底下最幸福不过的事情了!
交流会一结束，孩子们便围住了我，纷纷要求也要举办一场，正中下怀！开始布置举行的时间、节目的形式，有活动可以参加，孩子们的热情高极了！
第二天便有几个小人精找到我，要求当节目主持人，听到这几个孩子的声音，讲台上立刻围满了人。
一个个伸着小手：“老师，老师我也要参加”
“我也要参加”
有一个格外清脆的声音：“老师，我也相当，是不是我不说，你就想不到我呢？”我一看是琳洁，小姑娘能歌善舞，声音格外动听。是啊，这是一个好苗子，不说我还真想不到她呢？
看到同学们积极性这么高，干脆来一场选拔赛。公平、公正，这样只要有心的孩子都可以参加。孩子们都说好，到底花落谁家，那就看谁有心啦！
下午一上课，教室里出奇的安静，这样的选拔赛，不多，孩子们看起来有点紧张了。第一个上场的是张琛，大大方方的走上讲台，先给同学么鞠了一躬，掌声马上响起。“敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家下午好！今天我很荣祥能够在这儿竞选“亲子阅读交流会”的节目主持人。首先，我认为我能当上主持人，我的'感情丰富，声音洪亮，虽然我不是最好的，但我做的更好……”听听，没有家长在背后用心的辅导，哪有孩子这样的胆大、自信？
第二个上场的何佳慧，她在幼儿园就已经主持过全园举行的活动，台风亲切、自然，她的演讲不时引起大家热烈的鼓掌。
嘉钰、满秋、俊淼一一上台，我不禁为孩子们挺拔的站姿、得体的语言、精心的准备，暗自叫好。在一次次活动的锻炼下，孩子们如雨后的春笋，拔节而起，真是“腹有诗书气自华”啊！
最让我感到意外的卫雨晴。这是一个不太爱表现自己的孩子，虽然她的识字量在刚入学时是全班最大了，但随着其他孩子的迎头赶上，她渐渐淡出了。这次她的出现，立刻受到大家的鼓励，简简单单的一段话，但孩子浑身散发着自信，阳光，这出乎了我的意料。
班中热烈的气氛暂时告一段落，再看看早上那几个喊声最高的孩子，一个个把头埋进了课桌。
“琳洁，你不是也想当吗？”我转头问早上呼声最高的那个孩子。
“我，我，我没准备！”白皙的小脸，这时显得更红了。哎，就怕这，还专门一些为此发过校信通，家长啊！
在老师的心目中，从没有想过要偏袒谁，更宠爱谁一些，要说一点也没有，那也是不可能的。引起我过多关注、注意的，往往是那些对孩子倾注更多爱的家长，他们会经常给我打电话，询问孩子在校的情况，也时时的参与到班级的管理当中，更愿意和老师分享孩子成长中的点点滴滴，就在这样的过程中，家长和老师的心走得越来越近。老师也无形中受到家长爱的感染，对孩子也就有了更高的关注度。班中的大事、小事，首先想到的就是那些孩子。
而那些本来就比较弱的孩子，更应该受到家长关爱的孩子，老师理应给他们更多的关爱，但往往事与愿违。孩子出现了问题，老师一个一个打电话给家长，苦口婆心，好话歹话说尽，孩子来学还是老样子。有的孩子，本身自己的素质很好，老师也愿意把机会让给这样的孩子，可机会总是给那些有准备的人，没有一点准备，只会遭来大家的嘲笑。最让人可气的是，八个单元的测试，全班唯一一个孩子从头到尾没有复习过一次，考得分数自然惨目忍睹。老师的电话打了不下五个，哎，最后还是放弃了，连你自己的孩子都不想管，我操的哪门子心啊！干好自己的工作好了，跟着瞎生气，不值！
所以啊，亲爱的家长朋友！你对孩子的关爱决定老师对孩子的关注度。请跟我来，不要掉队呦！
四年级作文 篇10
我有一支与众不同的铅笔，它是罗老师从香港给我带来的。第一眼看到它的时候，我就打心眼喜欢它。拆开包装，我就迫不及待地拿起说明书认真地研究起来，来不及读懂就边看边小心翼翼地把它组装起来。自从那天起，我一放学回家放下书包就拿起它写作业。在它的帮助下，我的字端正、整洁多了。
有一天，我问妈妈能不能把它带到学校去？妈妈说：“可以，但是你要保管好铅笔，不要扎到小朋友。”我毫不犹豫地说：“我会保管好的。”
意想不到的事情却发生了，一天下午，乌云密布，电闪雷鸣，震耳的雷声吓得我顾不上放下手中的铅笔就和一个小朋友紧紧地抱在了一起，就这样，带橡皮的铅笔头一不小心划到了小朋友的眼睛旁。我害怕极了：“就怪它！就怪它！”我一边斥责，一边随手把它折断，丢进了垃圾桶。
下午放学的时候，老师把我留了下来，罗老师耐心地告诉我：“以后做事要小心，既然犯错了，怨天尤人可不是办法，小男子汉可要学会承担责任哦。”
我非常后悔，其实我是真的很喜欢它，对不起，铅笔！对不起，老师！
