关于小学五年级作文汇编7篇

在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的小学五年级作文7篇，欢迎大家分享。

小学五年级作文 篇1

我的妈妈是一位老师，常常跟我们分享教学的点点滴滴。有一天，我们全家在吃晚饭时，妈妈跟我们讲了一件课堂上发生的事，让我们很感动，到底是什么事呢？来听听看吧！

妈妈是教自然科的，有一次，妈妈要学生们分组做报告，题目是“校园植物面面观”，小组内每个人都要有工作，也都要上台报告。但其中有一组，组内有一个身心障碍学生，名叫阿宽，他既不会画图，也不会认字，讲话还结结巴巴的，好像什么事也不会做；组员们纷纷抱怨：“我们怎么那么倒霉？”、“为什么要跟他同一组？他会拖累我们！”——阿宽听了很难过，都快哭出来了；妈妈正想要去跟那一组“晓以大义”时，同一组的组长阿仁，拍拍阿宽的肩膀，安慰他说：“没关系，我会帮你想办法的。”

只见阿仁用铅笔在一张粉彩纸上写下大大的报告标题和组员名字，接着，他对阿宽说：“拿出你的彩色笔，你要负责描封面的字，这个工作很重要喔！”阿宽听了，开始一笔一划，小心的把铅笔字都描成彩色字，全组同学看到阿宽认真的样子，也不再抱怨了。

到了报告那一天，问题又来了，阿宽既不识字，说话又不流畅，要怎么上台报告呢？妈妈以为又会有人抱怨，谁知，同一组内，有好几个同学都说：“让阿宽报告封面啊，那是他辛苦描的耶！”。当阿宽害羞的在台上结结巴巴的说完报告标题与组员名字时，全班都报以热烈的掌声，笑容像春天的花朵，盛开在阿宽和全班的脸上，泪水则像温暖的漩涡，在妈妈的眼中打转。

听完这个小故事，我也感动得快要哭了。妈妈说：“善意存在每个人的心中，只要愿意多些关怀与体谅，每个人都可以像阿仁一样有智慧。”我觉得“关怀”就像阳光，当别人觉得温暖快乐时，自己也会分享到同样的温暖和喜悦。

小学五年级作文 篇2

前天，是我妹妹的一周岁生日。

我妈妈专门为她准备了一辆非常漂亮又可爱的小汽车。

刚开始，她一坐进去就会哇哇地哭，后来我给她按响音乐，结果她哭得更加厉害了。

后来我的舅妈就把她抱了出来，给她咬了点葡萄，陪她玩了一会儿。马上就要开饭了。我把小汽车推进了屋子里，又把她抱进了小汽车，我又按响了喇叭和音乐，可是这一次不一样了，她居然不哭了，而且还情不自禁地挥起了手，扭起了她的小屁股。

不一会儿，我的外婆就叫我们一起去吃饭了。我的舅妈去抱她的时候怎么都不肯下来，我们都说她迷上了这辆小汽车。

所以我们就把小汽车推到吃饭的地方，我们一边吃一边喂她吃。她手在动的时候一不小心就按到了音乐按钮，所以快客的乐曲又响了起来。我们都笑得合不拢嘴巴了。

饭吃好了，我们就要马上回家了。我们吧东西整理好就开车回家了。

这真是一个多么令人难忘的日子啊！我永远都不会忘记这一天的。

小学五年级作文 篇3

为自己竖起大拇指！每当我们帮助了有困难的人，给予他们快乐。这时我们应当为自己竖起大拇指的。

有一次，风雨交加，放学后同学们都急急忙忙的打着伞回家。我正要走的时候，忽然，看见一位低年级的小妹妹，没有雨伞，她十分焦急。开始，我没有理她，就打伞回家。可是，我没走多远心里很不踏实。我忽然想起老师的教导：给予是快乐的。于是我马上回到这个小妹妹的身边，对她说：“小妹妹，你是不是没有雨伞呀？”她点了点头，我对她说：“那姐姐送你回家，好吗？”她十分感动，我拉着她的手一起走出了校门，过了一会儿，我把她送到家了，她妈妈知道后连忙把我请进来，让我到她家坐了一会儿，正要走，她妈妈说：“谢谢你，小同学你真是一名小小活雷锋。”同时还给了我一些食物，说是谢谢我。我对她说不用谢，这是我应该做的。她十分感动，叫我有空来她家玩。

离开了小妹妹家，我走在回家的路上，不一会儿我到家了，妈妈问我为什么那么晚回家？我把这件事从头到尾说了一遍，妈妈听了，笑笑对我说：“你真是妈妈的好孩子！”那一刻，我真正感受到关心、帮助他人的快乐，我为自己竖起大拇指！

小学五年级作文 篇4

爱是我一瞬间内心的触动，是父母将责任变成习惯的无私。就像三四月的凉水，把舒适和清凉吹进我的心灵。

五岁时，记得妈妈大早上就把我送进了幼稚园，当时，看着妈妈“无情”得松开我的小手，猛然发现，没有妈妈的保护与关爱，瘦小的我是多么不堪一击。于是，又死死的再次抓住她的手，哇哇大哭起来，可最后，妈妈还是把我一人丢进了幼稚园……只记得，那天，我是一直哭到放学的。铃声一响，门口立即出现了妈妈的身影了，没想什么，我立即扑进来了她的怀里，一声声地叫着妈妈。后来，我才知道，妈妈那天一直没走，一直教室窗外悄悄地看着我，陪伴着我。

只是一瞬间的感觉，有股热流涌出我的双眸，很久以后，我懂得了那是什么，是一种“爱”的诠释。

长大后，我和妈妈的隔膜越来越厚。于是，房间里又传来了争吵的声音，而引发这场战争的导火线却是我该穿什么衣服。“我不穿那件，难看死了。”我抱着自己心爱的衣服，一副死活不让的表情。久而久之，面对父母无微的照顾，我把它当作我特有的特权，想干什么就干什么，完全忽视他们对我的照顾是流露出的爱。

我不知道这是不是叫叛逆，只是后来，每天面对准备好的衣物，每天晚上床边的牛奶，每天三餐的丰盛，我还是深深感受到他们发自于内心的爱。

突然领悟到，那种周身温暖的感觉，那种温暖中带着牵挂与关怀的力量，紧紧包围着我，让我感觉不到黑暗与孤独。

那不就是爱吗？

原来，爱一直在我身边。

原来，爱一直伴我成长。

小学五年级作文 篇5

黄昏，夕阳染红了半边天，我坐在椅子上，脑海中流动着的片段似流光溢彩的画页，浮现出了那件难忘的事。

思绪化作一团团水花跳跃，落下……

那是一个火热的天气，空气中没有一丝风，阳光化作一把把利箭，无情地刺进大树中，把树烤得无精打采。我突然想约上小伙伴们去游泳池痛痛快快地玩一会儿。

我来到游泳池，只见游泳池里的水清澈见底，好似一块蓝盈盈的果冻。我迫不及待地跳进了游泳池里。一股凉意迅速钻进我的身体里，爽极了！我立刻像一只小鱼在水里快乐地游着。小伙伴们如约而至，他们也跳到水里。一时间，水花四溅。我们像一只只快乐的小青蛙在水中嬉戏。

我们游了一会儿，突然有人提议：“不如我们来打水仗吧！”一呼百应，我们很快地分成了两组。我用脚对着敌人，打出一阵阵高高的水花。只见水花在空中溅开，被阳光照得晶莹透亮。同组的小伙伴也忙得不亦乐乎，有的.侧着头，用双手使劲地拍打着水面；有的潜到了水里，突然出现在了敌人的后方，对着敌人一阵猛打……我们每个人都半睁着眼睛，把嘴张得大大的，发出“啊啊”的叫声。对方也不甘示弱，他们打过来的水花好像一支支利箭，和我们打过去的水花猛烈地撞击着，在水面上溅起了一阵阵波纹。我想着：我们可不能被他们打败。于是，我更加卖力地打了。游泳池里的其他小孩都被惊到了一边。这场面壮观极了。笑声、叫声、水声融成了一片欢乐的海洋。

这场水仗虽然没有分出胜负，但我们每个人脸上都乐开了花儿。

风轻轻地吹着，带着一丝花香，把我的思绪给拉了回来。一想到这件事，我的嘴角就不由得笑了笑，脸上漾起一抹笑意。

小学五年级作文 篇6

夕阳照在我的脸上，与姨哥并肩而坐，带着等待的使命，开始漫无边际的笑谈。

时间寄托于太阳，从光芒万丈直至落日余晖，一点点地在我们的身边轻轻的的驶过，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形"这对于我这个北方的孩子来说，是一种莫大的享受。一直以来，我都认为在田里劳作是世界上最累的事情，而此时此刻的我却觉得等车是最令人心累的了。

醒来的时候，忽然想感受沿途风景的美丽，拉开窗帘，我好像进入了一个清新如画的世界，那是那样的安详，恬静，幽雅，与诗情画意。窗外，迅速闪过的风景，与远处的小山，稻田，形成一幅动态的风景画，不知是刚刚下过雨，还是这是江南固有的本色，稻田浸在水里，远山好像蒙上了一层薄雾，连绿色都是那样的清晰。

随着列车轨道的蔓延，窗外的风景也在不断的变换。忽然绿色靠的那么进，那么浓密，有种扑面而来的感觉；忽然又陷入了无边的黑暗之中，行过铁轨的声音，也变得清晰起来；忽然又突然暴露在光明之中，刺眼的光芒冲击的我的视线…原来驶进了隧道。

小学五年级作文 篇7

每当我看到“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这首诗，我的大脑中便闪现出一幅画：在白雪皑皑的冬天里，有几枝雪白的梅花迎着寒风盛开。虽然我的校园里没有梅花，但我还是非常喜欢它。

我通过查电脑资料，知道了梅花是花中君子，它还叫春梅、干支梅、红绿梅，它是蔷薇科植物。看，图片上的梅花既有含苞欲放的花蕾，也有迎风绽放的花朵。如果在百花齐放，争芳斗艳的春天，你不会注意到这娇小的花，而在这冰天雪地中，在其它花草全部凋谢枯萎的时候，它却绽开了鲜艳的花来！

我喜欢它，是因为它不怕寒风，久和寒风斗争，所以我喜欢它。它虽然没有别的花朵那么美，可我还是喜欢它。

梅花诗一种坚强的话，我要向它学习，我也要做一株勇斗严寒的花。