八年级湘教版地理《北方地区和南方地区》教案

一、教学目标

1.了解南方地区的位置、范围、面积、人口等基本概况；

2.了解南方的自然环境；

3.了解南方的资源和经济。

二、教学重难点

（一）重点

南方的自然环境。

（二）难点

导致南北方诸多差异的原因。

三、教学流程设计

【复习旧课，导入新课】

【提出学习目标】

了解南方地区的基本概况、自然环境和资源、经济。

【自学指导】

阅读P9~12“南方地区”，回答下列问题:（5分钟）

1.南方地区的位置和范围？

2.主要的地形区？

3.两大岛屿一个半岛？

4.主要的农业区？

5.主要的物产？

6.主要的矿产资源？

7.热带的范围和热带作物？

【检查自学效果】

学生依次回答以上问题。

教师补充释疑。

【看图识图】阅读P9“南方地区”图找出主要地理事物。

总结：南方地区的'自然特征。

【师生互动解决疑难】

出示若干南北方景观图，让学生直观感受南北差异。

出示“中国地形图”，学生看图说明南北地形差异。

出示南北方植被图，学生看图说明南北的植被类型，并说明气候差异。

出示南北民居图，学生看图说明南北的民居有哪些不同、原因。

活动：快速抢答。

【当堂训练】完成课本P8、12活动题

【当堂训练】

1、导致北方和南方存在诸多差异的根本原因是（      ）

A 地形   B 风俗     C 经济     D 气候

2、窑洞是哪个地区的特色建筑（      ）

A东北平原        B华北平原      C黄土高原        D四川盆地

3、下列地形区中，位于北方地区的是（      ）

A青藏高原           B黄土高原      C柴达木盆地        D四川盆地

4、我国五个经济特区不包括（      ）

A厦门        B珠海        C海南        D宁波

5、下列省区中盛产热带经济作物的是（      ）

A云南省    B浙江省     C福建省     D安徽省

6、下列语句中，描写南方地区景观的是（      ）

A千里冰封，万里雪飘               B山青水秀，鱼米之乡

C天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊   D远看是山，近看成川

【当堂作业】必做：《全优》P9-10选择题。  选做：P11第13

四、板书设计

第二节  北方地区和南方地区

二、南方地区

1、概况

2、自然环境

3、资源和经济