关于的地得的用法相关练习题

练习 一、选择“的、地、得”填空。

紧张（ ）工作 静静（ ）流过

变化（ ）真快 明亮（ ）月光

缓缓（ ）移动 熟练（ ）操作

愉快（ ）歌唱 茂密（ ）树林

美丽（ ）田野 暖暖（ ）春风

谁（ ）橡皮 清清（ ）河水。

用力（ ）踢 仔细（ ）看

开心（ ）笑笑 扫（ ）真干净

笑（ ）多甜 考（ ）好

缓缓（ ）流淌 五彩（ ）泡泡

高兴（ ）跳起来 红红（ ）花朵

香甜（ ）面包 辛勤（ ）劳动

清澈（ ）小河 慢慢（ ）走

大声（ ）说 跑（ ）快

唱（ ）好 跳（ ）高

小胖（）同桌正在津津有味（）讲故事。

精致（ ）玻璃球被小涛摔（ ）粉碎。

他高兴（ ）一蹦三尺高。

欢快（ ）孩子们愉快（ ）歌唱。

他（ ）妈妈喜欢可爱（ ）花儿。

看看哪边（ ）雪化（ ）快

天然（ ）指南针

忠实（ ）向导

地上（ ）树影

川川走过去，奇怪（ ）问。

波浪（ ）足迹

长满树木（ ）陆地

更多（ ）宝藏

特殊（ ）地壳运动

恐龙化石（ ）骨架

人物（ ）对话

雨后（ ）景象

满天（ ）乌云，黑沉沉（ ）压下来。

忽然一阵大风，吹（ ）树枝乱摆

渐渐（ ），雷声小了

清新（ ）空气

多姿多彩（ ）画卷

合适（ ）材料

再评一评，谁（ ）手巧，谁说（ ）清楚、明白。

古代（ ）能工巧匠

五颜六色（ ）裙