小学五年级作文：游上海科技馆

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的小学五年级作文：游上海科技馆，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学五年级作文：游上海科技馆1

今天，我们去春游了，你猜去哪儿？去上海科技馆！！一大早，到校后就听见校园的大道上充满了欢笑！！到了教室，就看见了同学三三两两聚在一起，谈的热火朝天。有的喜颜满脸；有的正在哈哈大笑；有的满脸惊讶；还有的则在经经论到……有的同学在偷偷展示自己带的MP3、照相机、手机……终于可以出发了！！大家在导游的带领下上了旅游车。

在导游的带领下上了路，我们集体游览了野生动物区、昆虫区和热带森林区。

接着我们开始小组活动。在下面的小组活动中，让我最记忆犹新的无疑是在“视听乐园”中的“立体音效体验厅”，也就是就是大家俗称的“鬼屋”，我们排了好长的队伍才轮到进“鬼屋”，再进去之前，我们看见从里面出来的人都在尖叫，把我们活活吓出了一身冷汗。进了“鬼屋”，鬼屋布置的一切都有一些阴森森的：美式复古式的大圆桌、椅子、吊灯和壁灯，幽静的火炉，阴森的壁纸，光是这些就让我打了一个寒颤。而后那位指导员说不可以搬动椅子，并让我们带上耳机就出去了。不久耳边响起了一个恐怖的声音：“在很久很久以前，这座房子是一座魔屋，在这里面的人都会莫名其妙的消失。不知你在这座房子里度过的夜晚会怎样？”此时灯渐渐暗了下去，门“嘎吱”一声开了，我一回头，只看见黑漆漆一片，没人呀！！此时“咯噔咯噔”似乎有人向我走来，越来越近，我吓得直冒冷汗。只听的那人把一组类似咖啡杯的玻璃杯放在了我的面前，我听到了“他”放杯子时杯子互相碰撞的声音，接着“他”倒上了水，水流“哗哗”的声音也听得清清楚楚，倒完水“他”又“咯噔咯噔”地走了。这时，又传来了“噔噔噔噔”沉重的脚步声，就停在了我的背后，我吓得毛骨悚然，不敢回头看，一个阴丝丝的响起，我努力不去听这个声音。终于这个声音消失了，但消失时竟然还有回音。此时，又从远处传来洗碗碟的声音……不知是谁带头“啊”尖叫；又不知是谁开了门，接着大家就集体尖叫起来，夺门而出！！

到了外头，我吓得腿都软了，心“怦怦”跳个不停，好像真的见到了鬼一样，头发都快立起来了！可还是意犹未尽呢！！

小学五年级作文：游上海科技馆2

时间过得很快，转眼一天的行程结束了。这真是一次有意义的春游活动，它不仅充实了我们业余生活，更让我们增长了许多课外知识。

今天春光明媚，是个旅游的好天气。于是，我便和妈妈一起乘汽车到了上海，开始了我们的上海之旅。

一路上，我和妈妈拿着地图，研究起了我们下一站的目标。妈妈目光一扫，手指落在了上海野生动物园的图标上，对我说；我们今天去那儿玩玩吧。我拉拉妈妈的手，说：我们明天再去那儿玩，今天，我们先去上海科技馆看看。随便你吧，这次旅游都听你的。妈妈笑眯眯地回答了我。

我和妈妈乘着地铁来到了上海科技馆，刚一进门，我就发现了一件有趣的事情：四条龙正在抢一颗珠子。我还没细看，就不假思索地回答道：这就是四龙戏珠吧！妈妈摇了摇头，对我招招手，说：看！这叫做浑天仪，是中国古代智慧的结晶，更是许多天文学家的好助手哩！我点了点头，对妈妈说：我们进去看看吧。好的。妈妈边说边拿了两张门票，我们将门票给了检票员，进了科技馆的大厅。刚进大门，我就被浓郁的科学气氛包围了。妈妈指着神舟六号的返回舱问道：这是谁乘的呢？费俊龙和聂海胜乘坐的。我回答。不错呀，不过这是20xx年的事情了。你知道20xx年10月15日是谁驾驶神舟五号进太空飞行21小时后回到地球是杨利伟叔叔。我又答道，这使得我们中国成了世界第三个独立掌握载人航天技术的国家。答对了！我们再上去看看吧。好啊！我满口答应，心里便开始盘算起了楼上好玩的地方。

我们先去了儿童科技馆。在那儿，我见识到了大脑是怎样的？抽烟为什么会导致肺不好？树是由什么组成的等等。其中，有几个特别好玩的，你只需对这话筒大喊一声，池中的一只大青蛙便会从嘴里吐出一米多高的水，不偏不倚正好落在桥对面。我还看见一个巨大的水龙头悬在半空中，里面的水源源不断的落下来弄得我百思不得其解。

我又来到了地壳探密，知道了龙卷风是怎样形成的，知道了人力发电的奥秘如果你有什么疑问，只需走到一旁的语音介绍机旁，取下话筒，按一下中文或English就行了。我还去过设计师摇篮，在电脑上创作了一张贺卡，创编了一套新疆舞可惜时间过的太快了，我还没玩够就要走了，如果时间充足的话，我还真想再玩一会儿呢。

你们听了这样的介绍是不是心动了呢？那就快点行动吧，保证你们和我一样去了还想去！

小学五年级作文：游上海科技馆3

让我期待已久的暑假终于开始啦！这个暑假依然烈日炎炎，但同学们可不要每天都“窝”在空调里不出来哦！让我来给大家介绍一个既好玩又能增长知识的好去处------上海科技馆。

一大早，我和爸爸妈妈就背上背包，坐上了无锡开往上海的高铁。高铁“聂影追风”似得不一会儿就到了上海。随后，我们又坐车来到了科技馆。首先映入眼帘的是一个半圆形的建筑物，它全身都是玻璃，让人觉得宏伟而神秘，引人遐想！原来这就是上海科技馆，买好了票，我们的科技馆之旅就开始啦。

我们先到了“动物世界”。一进门，我就看见一个大象的仿真模型，这个大象又高又大足足有5米左右，栩栩如生，好多游客都在它旁边拍照留念。接着，我又看到了凶猛的野狼、力大无比的黑熊、可爱迷人的梅花鹿、让人畏惧的东北虎……可不止有标本模型哦，馆中还配有这些动物详细的文字、视频介绍和对应的化石标本……

边走边看，我们又来到了“生物万象”。一走进门，我仿佛来到了热带雨林，这里的一草一木、瀑布、岩石、土壤……都让我身临其境充满了惊喜，哪怕是一座竹子做的小桥也是那么的精美。不过，对于我这个小昆虫迷来说最喜欢的还是里面的昆虫区。一进入昆虫区我就看见一只只蜘蛛攀吊在一张大网上，用三对血红的大眼睛盯着我。我让爸爸把我抱起来壮着胆摸了一下，原来也是仿真标本！在里面我看到了许多从来没见过的昆虫，还亲身体验了一次让一只蜘蛛在手上爬来爬去是什么感觉，真奇妙！

接下来一站是“机器人世界”，这里的机器人个个聪明绝顶，有会跳舞的、有会下棋的、有会画画的、还有会弹钢琴的……但我觉得还是射箭机器人最厉害，大家都不相信机器人会射箭。于是，游客中一个叔叔准备挑战它，叔叔先射，可是他射了三次一次都没有射中靶心，引来了大家一阵哄笑。轮到机器人表演了，它的表现真是完美，次次射中靶心，博得了围观的人们热烈的掌声。

爸爸妈妈又陪我依次参观了“地壳探秘”、“信息时代”、“地球家园”、“宇航天地”、“探索之光”……每个展馆都让我意犹未尽，流连忘返。

不知不觉已经下午四点多了，我依依不舍地告别了上海科技馆。这次充满惊喜的参观体验真是让我回味无穷，它既让我享受了发现的快乐，又激发了我智慧的灵感，激励我一定更加认真学习！

小学五年级作文：游上海科技馆4

今天跟同学，朋友去上海科技馆逛了一天。

原本我以为科技馆嘛，就都是那些看的标本，实物的缩小体之类的东西，不过，看了才知道，里面东西也挺多的。

那些动物的标本着实把我恶心了一次，因为有蜘蛛和蝴蝶，我完全是把眼睛挡着一直走过去的。反而他们怕的什么蛇之类的，我倒挺喜欢的，毕竟还养过几天的。

我们还感受了一下火山爆发和地震。开始我还以为那个岩浆会顺着流下来，结果看了才知道，原来是灯光照出来的，不过，也非常像的。后来去感受地震的时候，被同学说的很吓人，我又穿的高跟鞋， 当时很怕的。开始之后才发现就跟坐地铁刚刚启动那下是一样的感觉，震得没那么厉害。

在视听馆了，同学说有个鬼屋，那简直勾起了我们的好奇心。进去戴上耳机后，心里开始怕怕的，因为灯也灭了，周围好安静。突然……声音就开始了。从头到尾，我都很认真的听，结果一直不 停地想笑，因为一点都不恐怖，完全是虚惊一场。不过，音效真的很不错，开门的咯吱声，杯子摔碎的声音都听得一清二楚的，连走路的声音都听起来很爽。

我在里面还看见一些和我之前发的那些关于智商的图差不多的图片，我对这个很感兴趣的。然后走一个通道，里面有小图片在不挺的转动，开始还觉得不晕，走着挺顺，可是越走越晕，就感觉 整个通道都在来回转一样，很神奇咧。里面还有个测反应速度的。就是它先按相同时间间隔依次亮5个灯，然后你在默数5个灯，该第11个灯的时候你就按下按钮，和它的正确的时间对比，就能测出你的 反应速度了。开始第1次测的，我一百多。同学他们最快的有82。然后我走的时候又测了一次，居然是25，看来我的反应速度还是挺快的嘛。嘻嘻——那个馆里还有很多自己动手玩的那些东西，都很神奇 的。

后来还逛了很多很多馆。我一直以为里面不是很大，逛下来才知道一天完全玩不完，里面太多东西可以看了。而且很多都可以体验，还是不错的。

今天长知识了，学了不少东西，虽然很多都是走马观花，但总体感觉是不错的，因为都还很有印象的。看来这个投资出来的效果是很不错的嘛。

小学五年级作文：游上海科技馆5

八月五日那天，我和爸爸、妈妈终于去了我盼望已久的上海科技馆。上海科技馆位于上海的浦东新区，整个建筑物成环球形，从外面看真是雄伟壮观。你走进大厅，就会觉得上海科技馆是人的海洋。

我觉得上海科技馆最有特色的莫数三D巨幕影院的《恐龙归来》了，于是我迫不及待去买了票。上海科技馆的巨幕影院采用当今世界上最先进的电影技术，在六层楼高的超大银幕上。我被里面的场面惊呆了，哇!这么大。我们带上立体眼镜，坐到座位上，享受前所未有的立体效果和最为震撼的现场视听。听到广播员的解说 ,原来这个屏幕有六百二十五平方米大，比一个篮球场还大的多!影片开始了，因为这是三D立体电影，所以屏幕上的东西都会展现在我们面前。一群鱼儿向我游来，我吓得闭上眼睛。一只雷龙踏着沉重的脚步向我走来，好像要把我踩扁，我心惊胆跳 ......真是太精彩了。

看完《恐龙归来》，我们又去看了太空电影《星球大碰撞》。这个电影不带立体眼镜也可以让我们感到这部电影是立体感觉，因为这个屏幕是球形，球形屏幕让立体再度重现。说了那么多，我也应该讲一讲这部电影的内容了。小到亚原子微粒，大到漫无边际的星际。宇宙中碰撞可是无处不在的。两颗星际的碰撞产生了巨大的'能量，创造了世界，也终结了恐龙时代，诞生了新的生命，孕育着新的天体。人类习以为常的很多现象来源于碰撞，幽冷剔透的月球，热烈煊目的阳光，循环更替的四季，周而复始的潮汐……怎么样，够难以想像的吧!呵!呵!

看完了上面两个大片之后，我们又去了蜘蛛馆。在蜘蛛馆里，我知道了蜘蛛有三种网丝，一种是用来爬行的，比较粗另一种是用来粘小动物，还有一种是用来拉小动物的“运输”丝。就在那时我觉得我的背痒痒的。我回头一看“啊!”我大叫一声，原来一只和我那么大是黄色蜘蛛在我背后，我脸色被吓得苍白，我爸说：“这是假的!”我这才叹了一口气。

我们又来到机器人馆。那里有机器人和人比射箭，还有机器人和人比下五子棋，那里的机器人真是应有尽有，有那么多的机器人，不过我还是喜欢一个既会说话又会走动的机器人。对了，它还会讲解上海美丽的风光呢!

上海科技馆还有航天馆、生态馆等。我爱上海科技馆，那儿的科技知识让我留连忘返。

小学五年级作文：游上海科技馆6

已经记不清是第几次来上海了。上海是舅舅一家生活的城市，我非常喜欢。这次暑假，妈妈再次带上我，来到这个国际大都市。遗憾的是，爸爸因为工作不能同行。

到上海的第二天，舅舅陪我和妈妈去上海科技馆玩。虽然科技馆远在浦东，但上海现代化的的交通，让路上变得很方便。科技馆内有很多好玩的设施，我最喜爱的是机场机器人、拉绳和魔屋。下面，让我一一介绍给大家。

首先是机场机器人。机器人的外观很象戴着盔甲的人，浑身充满了力量。我们只要拿起话筒，说要拿某样东西，机器人就会照办，伸出手臂用手指夹起那个东西。在现场，我试着说蓝色，机器人的手指就准确无误地夹起一个蓝色的皮包。真是太神奇了！

拉绳游戏也很有意思。人坐到指定的椅子上，有根绳子拴着椅子，人用力拉绳子，椅子就会升高，相当于自己把自己拉到空中去。这看起来不科学，仿佛地球失去了引力。我看到边上有个备注：体重超过80公斤的游客不能参与，说明胖子玩这个游戏有危险，可我一点不胖，应该是安全的。轮到我了，刚坐到椅子上的时候，我有点害怕。在妈妈的鼓励下，我使劲拉绳子，脸涨的通红。椅子升起来了，我离开了地面！这时的我应该很帅。但拉到一定高度后，我就不敢再往上拉了。心里开始发慌，怕“bong”地掉下去，摔个鼻青脸肿。好在我还算机智，懂得慢慢放绳子，缓缓“降落”直到平稳着陆。下来时，我觉得双手发麻，摊开手掌一看，都是绳子勒出的红印。这使我想起一本书的名字————痛并快乐着。

最后是魔屋，就如它的名字一般，更象是魔术。魔屋门口有块牌子刻着一行字：“进入魔屋，你将不会走路，当心跌跤！”好神秘的样子。我刚走进去，就被一侧的墙吸住了，腿开始不听使唤。什么不会走路，分明是哄人！我马上意识到这是墙的吸引力在作怪，于是就拼命往高处奔走，然后俯冲下来，“砰砰砰”不断撞到墙上。疯狂的场面，不禁让我想象自己是漫画中的人物，真刺激。

这就是上海科技馆，我体验到科技带给人们的快乐。我要好好学习，希望今后在上海科技馆能看到我发明的好东西。

小学五年级作文：游上海科技馆7

夏天的脚步已经离开了我们，也就在此时我们迎来了金灿灿的秋天。秋天给农民伯伯带来了无限的喜悦，当然这种喜悦哪少得了我们这群半大孩子，学校对我们还真是了解，为我们组织了一次课外实践活动。

伴着绵绵的秋雨，我们坐着车来到了上海科技馆。作为上海市最主要的科普教育基地和重要的精神文明建设基地，上海科技馆以“自然·人·科技”为主题，集娱乐与教育于一体。走进科技馆，我就像刘姥姥走进了大观园，对什么都感到新鲜与好奇，对眼前的一切感慨万千。我感慨于人类力量的伟大，感慨于自然界的丰富多彩。

我们首先进入了“航模天地”，真是不看不知道，一看吓一跳。里面有好多的火箭模型、卫星模型，并且都还用文字介绍了这些模型的高度、重量、用处等等。这些模型里有神六的、阿波罗的、长江二号的，真是让人眼花缭乱，我真佩服这些伟大的科学家。以前的中国只能眼睁睁地看着别的国家的飞船、卫星这类高科技的东西上天去，现在我们自己也可以办到了，而且最近神七也上天了，我们的航天员还出了船舱，这不正说明中国在进步，在发展，在富强吗？

出了航模天地，我们又来到了“Animal’sWorld”。刚走进去吓了一大跳。天哪，里面有一只张牙舞爪的”北极熊”站在那，仔细走上前去一看，原来是石头刻的，继续往里走，我们真的像走进了一个“动物世界”，这里面有许多石头刻的动物，而且动物的旁边有树木，石阶都像是真的一样，到处都能看到水流，这水声让我仿佛感受到了热带雨林的气息，仿真的动物和制成标本的昆虫也让我陶醉在其中。

离开了真假难分的“动物世界”，我们又步入了球幕影院，球幕影院演示是采用目前世界上比较先进的数码系统。“静坐一室，遨游海洋绿洲”是演示的具体写照。是什么力量如此强大，使两种相互冲撞的自然风貌雕刻也奇特的景观？是哪种水流形态造就了Cortes海洋的营养富足？造物主何以让生命在那片看似贫脊的地域上恣意繁衍、生生不息？影片《海洋绿洲》以科学的视角和逼真的画面带我进行了一次激动人心的探索，为我把答案一一揭晓。

很快，这一堂课外实践课结束了。虽然它结束了，但它启示着人们要怀着一颗勇于钻研的心去继续发现更多未知世界。上海科技馆的建设，是一曲对自然、人、科技的华美赞歌！在这首赞歌中我感情到了宇宙的浩淼与人类的科学精神，领会了科学的力量！

小学五年级作文：游上海科技馆8

为了让我增长科学知识,妈妈特意趁着在上海的那段时间,带我去了“上海科技馆”。

单单从外表看,就能感受到科技馆中浓厚的科技气息:下沉式的广场显得很有层次感,高大的扇形结构中间有一个小球。那颗小球仿佛一颗贝壳中的珍珠，十分可爱，格外显眼。

进了科技馆，我们先迫不及待地来到“动物世界”，拜访难得一见的土著居民，探索微观世界，畅游昆虫王国。接着，我们又来到了“地壳探秘”，那里展示了如何通过地震波开采石油，展示了奇妙的矿物晶体——一块块各式各样的矿物被保存在玻璃柜中，闪闪发光，五颜六色。尽管这些都很新颖，但和“模拟地震”比起来，都显得黯淡无光_-------说来也巧，我们到的时候，刚好碰上“模拟地震”准备开始。我们走进“挖煤”的电梯，电梯载着我们飞快地“向上升”，却被告知：因地震，出口已损坏，只能从电梯后门出去。我们跟着解说员从后门出去，来到了一座木桥上。我们抓好扶手，地震开始了：突然灯全熄灭了，接着，一盏比太阳还亮的灯让我们睁不开眼睛。我想起来了，地震时一般会停电，还会出现强光……紧接着，木桥开始抖动，耳边传来“轰轰”的声音……震动的幅度越来越大，先是左右摇摆，后是上下抖动……耳边不时响起房间内物品掉落、墙体倒塌的声音……好不容易停了下来，我想：天啊，太可怕了!要是真发生地震，站都站不稳，更别提跑了!

科技馆里，给我留下较深印象的还有“智慧之光”。一进去，就看见了一个巨大的轨道，几个钢珠在中间不停地滚动。我注意到，这些小球滚动速度的快慢，取决于轨道的形状。比如，有一段轨道，是螺旋形的, 球的速度果然越来越快;而接下来是要让速度极快的球进一个漏斗，球落在漏斗边缘。球由于速度太快，就从孔上面飞过去，就这样从左飞到右，再从右飞到左，直到减慢了速度，才能从孔中进去。

“智慧之光”中还有一个“醉屋”，奇怪，平时上比屋中还陡的坡都能原地站住，而这次居然走一步都很困难。在“智慧之光”我们还见到了用电磁波发射升空的火箭，能误导人的眼睛的新奇事物……

我们在科技馆里还见到了各种机器人，认识了信息的收发过程……收获不少，受益匪浅。如果有机会，我还想再来这里!

小学五年级作文：游上海科技馆9

雨淅淅沥沥地下着，云密布天空，但却不是黑的。这时，一座建筑赫然出现在我的眼前。流线型的外表，玻璃与混凝土相交替。在它之中，有一个圆形的、巨大的玻璃球，里面似乎蕴含了无限的智慧。怎么样，是不是非常高大上？没错，这便是上海科技馆。

说到上海科技馆，最吸引我的当然还是要数动物世界啦！这个展区占地20xx平方米，汇集了五大洲110种精美的珍稀动物标本，总价值超过1500万美元。刚一进展区，一头巨大的北极熊便立在了我的眼前。它张着大嘴，仿佛在嗷嗷大吼，两眼一动不动地凝视着远方，又好像在寻找着可口的食物。转眼一看，只见一头肥硕的海象趴在冰面上，两根又尖又长的牙齿不怒自威。往后走，一头驯鹿立于草地之上。它那如枝杈般大角向两旁延伸着，不知有哪只眼花了的鸟儿会在上面驻足呢？再向里，低头一看，一只可爱的灰色兔子正躲在草丛之中呢！一抬头，动物猛然多了起来，威风凛凛的狮子正站立在石头上跃跃欲试，张牙舞爪的老虎正躲藏于树丛之中伺机而动。而血盆大口的河马啦，高大无比的长颈鹿啦，温和憨厚的大象啦，更是数不胜数，还有鳄鱼、鸵鸟、花豹、斑鬣狗……我真是有些目不暇接了。

除了动物世界，同样吸引我的还有机器人展馆。一进门，动物世界那原始的气息顿时烟消云散，一股“高端大气上档次，低调奢华有内涵”的感觉迎面扑来。那边好多人，赶快去看看。原来，这里有两个会转魔方的机器人呢！在其中一个机器人面前，一个一脸狡猾的人手指飞快地打乱了魔方，“啪”的一下放在了机器人面前。看着那令人眼花缭乱的魔方，我不禁为机器人捏了一把汗。可只见那机器人不慌不忙，淡定的很。他熟练地举起魔方，一番细细地观察过后，两手开始飞快地转动魔方。不一会儿，魔方竟然被它复原了！周围的人禁不住鼓起了掌。看完了转魔方的机器人，我们又来到了跳舞机器人面前。只见那机器人随着音乐的节拍有节奏地舞动着。突然，它一下子摔倒在台面上，周围的观众都吃了一惊，瞪大了双眼。谁知，那机器人仿佛是个弹簧一般，腾地一下跳了起来，又开始了它的舞蹈。

讲到这儿，你是不是也对上海科技馆很好奇呢？里面其实还有许多东西我没有详尽地讲到。假如想身临其境地体验一番的话，那就来此一游吧！

小学五年级作文：游上海科技馆10

经过两个小时火车与地铁的遥远路途。我们终于到达了目的地————上海科技馆。

整个展馆十分庞大，有五层楼高，不是轻轻松松就可以看完的，我们计划了一下，先从一楼的动物世界开始看。

动物世界展出了五大洲的各种生物…… 真是让我大饱眼福，看得都不想再往前走了。里面巨大的大象，有三四个人高，象鼻粗得像小树干，四条象腿就像四根柱子，象耳像巨大的扇子。然而最令人生畏的也是可望而不可及的就是那一对长长的锋利的象牙，在灯光的照耀下呈显出琥珀色的光辉，使整个模型大象显得生机勃勃。

接着映入眼帘的是一只高大威猛的雄狮，趴在一块突兀高耸的岩石上，目中透出一种凶猛、野心勃勃的光，似乎望着远方的狮群，打算征服它们，使自己成为不可一世的狮王。

走着走着，我们突然进入了一个漆黑的山洞，里面阴森森的，我在里面看到了一些酷似鸟的动物倒挂在两边的石壁上，成片成片的。我定睛一看，啊，这竟然是蝙蝠呀！想到这里，我似乎感觉四面八方有十几双绿莹莹的眼睛在黑暗中盯着我，我心里一惊，双手抱头没命似地冲出了洞。我回头一看指示牌，哦，原来这只是一个模拟的蝙蝠洞啊，我总算松了一口气儿。

在整个科技馆中，最刺激，令人动心想去玩一玩的莫属地震历险不可了。它就是模仿地震时的情况和震感的。

首先我们四十几个人坐进了一个大电梯，模仿从电梯井中往上升，突然，电梯停了下来，随即旁边的工作人员告诉我们，上面的井道塌陷了，只能从一旁的一个地震电梯逃生口逃走。

然后另一边的门打开了，一个破旧不堪的逃生口展现在眼前。我抱着头，弓着腰在工作人员的指引下逃到了一座木桥上，突然，余震来袭，大家纷纷抓住扶手，缩在木桥两边。木桥晃荡晃荡、忽左忽右、忽上忽下，像被一个顽皮的娃娃抛来抛去，让人心惊肉跳。余震的时间并不长，但短暂而激烈，还时不时有幽幽的白光闪过，大部分人的背上吓出了冷汗。周围的灯光亮了起来，演示结束了，大家沿着楼梯往下走，继续参观。

我们又看了震撼人心的北极探险电影，里面的一位北极熊妈妈，向人们诉说着温室气候给北极带来的破坏。一个悬停在空中的水龙头流出清澈的自来水，莫非水从天上来？一分钟之内把魔方还原的机器人令人佩服。啊，还有很多好玩的等着我们呢！

可是快乐的时光总是短暂的，才一眨眼功夫，就已经夕阳西下了，我们依依不舍地离开了上海科技馆。

小学五年级作文：游上海科技馆11

周六，也就是6月6日，是个好日子，我们作为《常州日报》小记者，有幸参加了这次活动，所以我周五早早的睡了，第二天一大早，我就直奔学校去了。到校之后，不一会儿，车子就来了，等到老师点了名之后，就按照事先拍好的顺序上车了。

也许是我们太兴奋了，也有可能是我们太激动了，在车上我们超级活跃的。

等到了上海科技馆，我们就一拥而下了，激动了半天，老师才带我们进去，等到了里面，我们更加焕然一新，等真正的进入了科技馆内部，我们立即就分散开来了，那个场面叫振奋人心啊，我们组的男生们就立刻加速跑了起来，想把女生甩掉，不一会儿，我们组的男生就跑上了动物世界离岛顶上，但是让我们失望的是，突然又看到了他们女生，哎！言归正传，我们这次来的目的是采访（也就是玩玩了）和写作文的，所以我们要多观察观察，可是在游玩及其参观的的时候，没有记到什么的。

首先，我们来到了生物万象，一进去就是坎坷不平的山路，那儿人头攒动，人山人海，把上面挤了个水泄不通，很难上去，我们等了好一会儿才进去，进入里面先看到的是植物类的扎人王——仙人掌，那里的仙人掌多种多样，让我流连忘返。看完了仙人掌，我们来到了有许多鱼的的地方，地底下有，边上也有，各种各样的鱼：海里的，江里的，湖里的，河里的，我还看到了中华鲟等等一些珍稀动物。接下来，又来到一个地方，那里是昆虫居多的，看到了许多蝴蝶等累的飞行动物…………

其次，我们来到了动物世界，那儿什么动物都有：羊，大象，狼，豹子，狮子，北极熊，鸟，鳄鱼，蛇，猫………这些动物张牙舞爪的，神情十分凶恶，好像真的就在你眼前，栩栩如生。这里的动物排列十分有趣，有的是天的面对面在一块，看来这科技馆是想让所有动物和睦相处了，嘻嘻……

然后，我们又兴致勃勃地去了2楼，一个展厅立即吸引了我们——蜘蛛展，哪里有许许多多蜘蛛，我还看见了一点活的，也不知道是不是，反正那里的标本都做得栩栩如生的，我还在那里看见了带有蜘蛛图案的印章……我还知道了有捕鸟蛛穴、居狼蛛等等蜘蛛。

接着我又来到了3楼，哪儿有许多玩的地方：别如自行车，乒乓，足球……等等。

于是，愉快的一天就这样过去了。

当然这次小记者不是光玩玩的，而是去欣赏别人的科技的，是去看别人的作品的。总而言之这次取得意义重大。

这一天真愉快！！

小学五年级作文：游上海科技馆12

星期五的傍晚，我们四年级的一部分同学坐在校车上，从上海的科技馆归来。一路上，车里洋溢着我们的欢笑，谈论着今天的所见所闻……

虽说是暑假里的早上七点多，校门口却早已人头攒动。我校组织部分学生去上海科技馆游玩，大家情十分激动，憧憬着向往已久的科技馆。

大约两个小时的车程，便到了上海科技馆。我们先到了“动物世界”，里面的动物模型栩栩如生：威武的大象、身披黑斑点的长颈鹿、最令人赞叹的是气势磅礴的狮群。在动物馆里大家还观看了精彩的四维电影，让我们懂得了如何与动物和平相处，如何保护大自然。

继续向前走，就到了岩石矿产馆。五颜六色的岩石矿物使我们应接不暇。在这里我亲眼目睹了课本中学过的黄铁矿、云母、赤铁矿等矿物，还认识了*课本上没有的岩石，例如有一个个气泡的碧绿的孔雀石等，使我们大饱眼福。还看到了矿石模拟开采的全过程和已提炼出来的石油。我们还玩了一个开采石油的游戏呢，尝试了很多遍才开采到一次，可见作为地球脊髓的石油是多么的稀有啊！走出矿产馆之前，我们还经历了一次模拟地震，深深感受了一回自然灾害来临时的恐惧。

从岩石矿产馆出来，我们又来到了信息技术馆。发现有许多人都围在那里，我们也凑过去看热闹，原来是机器人在表演：机器人一会儿修车子，专心致志；一会儿打躬作揖，文质彬彬；一会儿……动作应有尽有，都能够替代人啦！聪明的机器人还可以和人下棋，我们派出班上的“棋王”姜庾幸和他较量，结果屡战屡败，大家都对它佩服得五体投地。接下来的那个机器人更是了不起，工作人员随意地画了一幅图，它居然能模仿得一模一样，所有参观的人都为这高科技的产物赞叹不已。

我们最后来到的是“智慧之光”馆，惊险的“空中自行车”、奇妙的“脑电波推球比赛”等，一阵阵热烈的掌声和兴奋的尖叫声把这次科技馆之行推向了高潮。

短短一天的科技馆之旅结束了，让我感触颇深的是：人类与自然之间只有和谐共处，合理开发和利用资源，我们赖以生存的地球才能一直存在，人类才能得以延续，自然资源才能为我们未来高科技地发展提供坚实的后盾！

小学五年级作文：游上海科技馆13

上海科技馆，一直是我向往的地方。这个假期，我的梦想终于实现了。

我先来到第一个馆——动物世界、生物万象。馆内展览围绕亚欧、非洲、美洲和澳洲4个大陆，生动地讲述了种类丰富、形态各异的动物是如何历经生物演化和环境变迁的故事。只见迎面而来的是非洲象、长颈鹿、美洲狮、北极狐……这些来自世界五大洲的珍稀动物标本汇聚于此，构成一个狂野奔放、具有震撼力的“动物世界”。展馆内的世界各地的动物标本都是按真实生态制作的，不仅形态逼真，甚至连身体表层血管轮廓等细节都清晰可见。精美绝伦的珍稀动物标本，配上壮观奇特的多媒体，呈现出栩栩如生的五大洲自然环境，勾画出一幅“自然、动物与人类和谐相处”的画面。

下一个馆，我开始了宇航天地之旅。在那里，有一个新奇的游戏，叫太空称重——就是测量自己在各个星球上的体重及跳起的高度。踩在特制的地板上，飞船缓缓地开动了，我小心翼翼地驾驶着，生怕撞上别的星球。突然，发现不远处有一颗土黄色的行星，我赶紧操纵飞船飞了过去，终于着陆了，显示屏上出现了我登上土星的模样，太神奇了，真不可思议，想不到我还能登上土星玩一玩。一会儿，在显示屏右上角显示我的体重为28公斤！在地球上，我可有38公斤啊。我轻轻地向上一跃，35。5厘米，天呐！在地球上，我只能跳20厘米呢！真不敢相信。

时间不早了，我开始寻找科技馆内最具特色的一个挑战——怒发冲冠。有人上场了，她解下自己所有的首饰、金属物品，做好准备后，将一只手搭在大金属球上。工作人员提醒了注意事项后按下了按钮，电压逐渐升高，她的头发像刺猬一样竖起来，我们跟着尖叫。那个人的头发是怎么竖起来的？她自己为什么又不会触电呢？我请教了妈妈：原来头发竖起来是接触起电现象，人体接触了带电的金属球，头发就会带上同种电荷而相互排斥；人不会触电是因为她站在绝缘体上。

包罗万象的科技馆里尽是我平时没见过的生物奥秘、科学发明，这才知道我只是井底之蛙。所以，我要更加努力学习，跟上这时代的脚步，揭开更多奥秘，为人类的明天谱写更光彩的篇章。

小学五年级作文：游上海科技馆14

我去过很多地方，有上海科技馆、杭州动物园、烂苹果乐园、成都熊猫基地……但给我印象最深的还是科技馆，那里展现了几十年来科技所带来的变化，以及未来科技领域给人民生活的便利。

那天，我和爸爸排了近1个小时的对，才买到科技馆的门票。进了门我就直冲机器人乐园，因为听我朋友说，机器人乐园里很好玩，我一直将信将疑，今天，我终于可以自己体验了。第一个跳入我眼球的是跳舞的机器人，看着它优美的舞姿，只是让人大跌眼镜。

接着，又看见前面排满了观众，怀着好奇心，我挤了进去，看见一位叔叔正在和机器人比赛射箭，那位叔叔箭发不错，射了三箭，两次中红心，而机器人更加出色，这位神箭手三射三中。因为是免费比射，还有礼品相送，大家是争先恐后啊。再往里面走，是一个机器人在排爆，看着它把一个一个的炸弹都排除了，以后真有这种事发生，就不用排爆专家了，这样也可以避免人员伤亡了。还有家庭机器人，可以帮助主人打扫卫生。

走出机器人乐园，我来到了蜘蛛馆，里面不是真的蜘蛛，而是机器蜘蛛。里面的蜘蛛大小不一，个头大的好比小朋友，小的也就和币差不多。它们有的倒挂在房梁上，一上一下；有的挂在墙上，眼珠里发着红光；还有的在木桩上，吐着蛛丝，舞动着大腿，吱吱大叫，让人看着头皮发麻。我是被吓的跑出了蜘蛛馆，而后转到恐龙馆，那里有各种各的样恐龙，看旁边的说明，我了解了在很多年以前，地球上有恐龙生活过，因为各种自然灾害，使得恐龙灭绝，是我们伟大的科技工作者，仿照出了它们，让我们又重新看到了远古时代的生物。

夜幕降临，科技馆也到了结束的时间，在这里我了解了很多，学到了很多，希望你们都能去看看。

小学五年级作文：游上海科技馆15

4月4日，我怀着一颗激动的心情和爸爸妈妈一起去了我向往很久的上海科技馆。

其实，再去之前我已经上网查了有关的资料：上海科技馆是由‘自然人科技’主题，馆内设有地下一层，地面四层，中间有一个巨大的玻璃球，镶鍥在一潭清水中间，它寓意着生命的诞生。等爸爸买好票后，我就冲了进去……

我们先通过石桥来到了动物乐园，一进门就看到了一只雕的栩栩如生的大象。它长着一个长长的鼻子，棕色的皮肤，还有两颗长长古老的牙。我完全投入在这情景里。举起照相机，将它拍了下来。‘苏儿，你看，多么残忍的动物界！妈妈指着一端对我说。我赶紧把头扭过去，哇！可不是吗？一只大鸟和一只狮子在吞食一只年长的鹿。丛从身上流下的血就像真的一样，让我不禁想起了动物互相撕咬的样子。

随后，我还和妈妈一起去了石林小路，那里的景物快可壮观了；有长长的瀑布郁郁葱葱的榕树林，美丽的鸡冠花。不知走了多少个石阶和山路，我和妈妈来到了蝴蝶谷，里面的蝴蝶多种多样，有菜粉碟、布纹条蝴蝶、白蝴蝶……，看得我眼花缭乱，然后我们来到了两栖动物爬行馆，其中最有趣不过的是蜥蜴了，之前，它还一动不动地坐在岩石上，过了一会儿，我轻轻吹了吹玻璃，它一个转身，跳到一只大蜥蜴身上，把我吓了一跳，也引来了许多人的围观。穿过舞蝶谷我们来到机器人馆，一进门里面就是人山人海，我不禁挤进去，你看一个机器人一手往上撑一手往下撑，翻了一个跟头，弄得我们哈哈大笑。

其中，最让我难忘的是乘时光电梯到地下去探索秘密了。首先我和妈妈乘坐时光1号去地下看化石。“5、4、3、2、1”，“开”，不一会儿，一块块化石就出现在我面前，原本只能在电脑上看到，现在能在现实中看到了。我兴奋地像个探索家仔细观察起来。接着我又和妈妈乘坐时光1号去感受地震，过了一会儿，我们出了电梯，四周到处是山，突然“啪”的一声，灯熄了，整座桥颤动起来，我紧紧抓住栏杆，很害怕。事后想想，模拟地震都那么可怕了，那么四川的小朋友失去了亲人，是多么伤心和孤独，妈妈也说“地震、海啸是灾难毁灭性的，不会很好的预测出来，所以，你们这一代要更加让科学发达。”由于爸爸太懒，我们没有看到恐龙真可惜。

这次旅行让我见识了许多科普知识，真是不虚此行。