生活万花筒作文小学四年级

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的生活万花筒作文小学四年级，希望能够帮助到大家。

生活万花筒作文小学四年级1

今年暑假，妹妹才6个月，整天调皮捣蛋，下面我就为大伙介绍一下我的妹妹有多么多么的调皮吧！

有一次，我正在书房里细心地做着老师布置的作业，妹妹“鬼鬼祟祟”地溜了进去，当我正在喝一口水的时候，她奋力地把我的阅念书“抢”走了，我放下杯子才发现，嗯？阅念书呢？不可能凭空消失了吧？我四处张望，大吃一惊“二妹妹，我的阅念书如何会在你那里？”他得意得张牙舞爪，双眼骨碌碌直转，像一只狡猾的狐狸。我紧紧地抓住书的一角用力一拉，一把把书本给拉了回来，妹妹看见我手里拿着她的书，又用婴儿语叽哩哇啦地说了一大堆话，如何听也听不懂她在怎么说。

等我做完那篇阅读，将书合上的时候，发现最后一页少了一个角，正在我疑惑的时候，转过头发现，原来在妹妹手中，在我还没有抓到的时候，她已经放在嘴里像吃棉花糖一样吃了，我急忙去叫母亲，只见母亲用她那“可怕”的食指，从妹妹的嘴里掏出来。

原来俗话说：“美味要上当”是真的！

这就是我的多么多么调皮的'妹妹。

生活万花筒作文小学四年级2

母亲着急地说：“呀！到该做饭的时间了！”我跑到了母亲的面前说：“母亲，你能不能教我做饭呀！”母亲说：“不能。”我费了九牛二虎之力才让母亲教我做饭的。

只见我的母亲，先从放米的小袋子里，盛了两碗米，放在了一个蓝色的小篮子里面，然后倒入一盆子水，把蓝色的小篮子放在盆子里。

我的母亲用手搓了几下子，我也跟着学，我用手搓了几下子，水好凉呀！之后，母亲对我说：“淘米不要淘不少次，那样米里的营养会被大家给洗掉的，主如果看米里有没小米虫和石子，如果看见了就要扔了。”我认真地说：“我知晓了，我会仔仔细细的看的。”看着，看着，我找到了一个，我高兴地说：“我找到了一个！”

接着，母亲就把米放到电饭煲里面，母亲对我说：“水必须要加到适合的高度，要用你的食指去测量，距离手指的三分之一就好了。”

最后，把电饭煲的盖子盖上去，按下开始煮的键。大约只须一个小时就好了，只听见电饭煲里传来咕嘟咕嘟的声音，饭煮好了，电饭煲就会自动跳到保温状况

我看着一粒粒饱满的、晶莹透亮的米粒，我吃着亲手做的饭，又香又软，很美味，心里是那样美滋滋的，像吃了糖一样，心里是那样甜，那样温暖啊！

生活万花筒作文小学四年级3

我是个爱动脑、动手的人，我创造了一些小玩意儿，如：羽毛书签与不畏风雨的“晾衣架”，因此我得了个“小创造家”的称号，这让我兴奋不已。

去年暑假，我在电视上看到了一位农民伯伯创造了28个机器人，我感觉他好了不起，我也就突发奇想的要着手弄个小轮船。

说干就干，我把我坏了的玩具上的电线、马达、开关和齿轮等一些零件全都拆了下来，我又找来胶水盒、电线、螺丝刀，打算大干一场。筹备工作完成后，我把盒子的两边用小刀钻了两个小孔，接着又把马达涂上胶水粘在上面，同时两边都露出了一个可以转动的小棍在外边，然后用电线和电源接在了马达上，开关和齿轮都固定在了预留的小棍上。

就如此我自制的电动小轮船就“出世”了。我跑进厕所，找了脸盆装满水，迫不及待地让它下水试一试，它在水里横冲直闯，一个急拐弯翻船了。我只好无可奈何的搬来“救兵”—我那“全能”的父亲。父亲给我重新改装了线路，有了父亲的支持，我干的更起劲了。最后经过仔细研究，我做出了会拐弯的可以控制方向的马达。

完成后，我拿着船在水盆里试航，看到它自由的航行，心里别提有多开心了！