我的书作文汇编15篇

在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的我的书作文，欢迎大家分享。

我的书作文1

书是美丽的日落；书是美丽的蓝天白云；书是茁壮成长的大树；书是可爱的小花儿、小草儿；书是可爱的小动物们。我们的生活离不开书。这就像秋天，农民伯伯们去丰收秋天的果实一样；就像小婴儿在吃奶、孩子离不开母亲；就像植物需要雨水的帮助……

所谓读一本好书就是交一个良师益友，但我认为读一本好书就是一次大冒险，大探究。一次体会书的过程，真的很有意思，咯咯的笑声，总是从书香里散发；沉思的目光也总是从书本里透露。是书给了我启示，是书填补了我无聊的夜空，也是书带我遨游整个古今中外。所以人活着就不能没有书，只要爱书你就是一个爱生活的人，只要爱书你就是一个大写的人，只要爱书你就是一个懂得珍惜与否的人。可真所谓书籍存在，快乐就在，生活更是无处不在，而好的生活更是需要渲染的，因为书，我的生活五彩斑斓，不再单调也不再寂寞……

这个暑假，我翻阅了杨红樱阿姨的《女生日记》，他讲了杨红樱阿姨的女儿，即将从调皮可爱的小女孩成为一个美丽的少女，这是生命中最重要，最美丽的阶段，杨红樱阿姨用他的笔真实的记录了她女儿的一生，我很羡慕她有一个圆满的家庭，一群在她伤心时安慰他的伙伴；困难时帮助她的伙伴；开心时能分享的伙伴，还有体恤同学，帮助同学的舒老师。

我还阅读了伍美珍阿姨的《月亮亲吻地球》，整本书充满情趣不仅令人捧腹大笑，也令我为之一震，小小年纪就能写小说，并能写的天马行空，文思豪放。读完此书我对小说有了一种新的感觉。我还读了《宠物集中营》、《人人都是机灵鬼》等。

如果人生的丰富可以用色彩来比喻，书就是透射五光十色的水滴；如果世界的广阔可以用无垠来形容，书就是普照大地万物的阳光。

还等什么，让我们一起快乐阅读吧！

我的书作文2

书，能给我们从生活中带来无限乐趣，能给我们从空虚中变得更加充实，能给我们体现知识面的宽广。书教会了我识字，学拼音，认地图等，使我领略了世界的文化，教会了我很多有用的知识。因此，一直以来我都是一个小书迷，什么《安徒生童话》、《格林童话》、《十万个为什么》、“四大名著”……这些脍灸人口的好书，伴随着我度过幸福金色的童年，一直以来都是我的好伙伴。

平时，只要我一有时间，就取下一本书，津津有味地看着，在看一本好书的同时，我会不知不觉进入书的世界里。比如，看《卖火柴的小女孩》这篇著名童话，小女孩那样可怜，十分令人同情，她离开人世那一刻，我的心不禁一震，好像随着小女孩的心跳停了片刻，去帮她寻找游丝般的希望。但又想死对她来说也许是一种解脱，她死了就没有了痛苦、寒冷和饥饿。我也应该为她祝福才对的，你说是吗？我看《红楼梦》结局的同时，我也被深深地感动了。小说里的主人翁——宝玉和黛玉，他们结局的是那样牵动人心：一个病死，另一个出家。他们俩毕竟是一对相爱的有情人，最后怎么那样可悲呢？看到这里，我情不自禁落泪了。我一直想：如果我是作者曹雪芹，我一定会尽力为这对情人牵红线，让他们无忧无虑地生活，度过快快乐乐的时光。

列宁说得不错：“书籍是巨大的力量。”有时我没有书看就觉得很不舒服，总像缺少了什么。可看书就离不开书，觉得书有磁铁一样的引力，一看就是一小时、两小时……整个人都陶醉在书香的世界里，想离开书本可就难了。正如惠普尔所说的：“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”在看书途中，我更是如鱼得水，从中熟能生巧——悟出了写作文的技巧，掌握了许多优美的语句。有了范本就有了蓝图，写起来就容易多了，轻轻松松就写了满满一页纸，疾笔如风就完成了一篇文章。这都多亏了好书啊！

好书一直伴着我成长，它带领着我在人生与知识的海洋中遨游、探索，使我拥有了欢乐与知识。我之所以爱看书，是因为书籍是当代真正的大学，是时代的生命，是点燃的火炬，也是智慧的钥匙！

我的书作文3

和大多数家庭一样，我家也有一个书房，这不单单是书房，同时也是我的卧室。

在这间12平方米的房子里，妈妈安排得有条不紊。靠西端墙壁摆放了一个大书柜，北端挨着书柜摆放了一张小床，南端挨着书柜摆放了一张书桌，其它空余地方不摆任何东西。妈妈说，这样安排房子不会显得很小很挤，看书睡觉互不影响，事实确实如此。

我喜欢看书，妈妈填出书柜三分之一的地方给我。我的“三分之一”首先是空的，慢慢地出现了小画册、小图书，到睡前故事和寓言故事等。妈妈总是把我喜欢的书一一买回来，日积月累，我的“三分之一”慢慢地开始壮大起来。妈妈除了给我买书以外，还从学校的图书室借书回来给我看，一星期十本，第二星期还了再借。

我喜欢看书，妈妈规定我放学后和睡觉前共看一个半小时的书。书类不限，可以是小说、作文、杂志、漫画等。在妈妈无形的培养下，我逐渐养成了良好的阅读习惯。在阅读时，我喜欢作笔记，把好词好句好段落写在一个精美的笔记本上，每看一本书我都要写上自己的感想，偶尔对着妈妈来一段精彩的发言。

我喜欢看书，在我的书房里，四周贴满了便条，有好词好句、有英语单词、有名言警句、有数学公式。现在我的写作大有进步，多篇文章发表在中心学校举办的“山韵”期刊上，看着自己的文章变成铅字发表在刊物上，别提有多高兴！平日里，妈妈说我讲话一套一套的，这离不开平时的字词积累。爸爸说我的脑子灵活，难题能做到一题多解，可别忘了我的“三分之一”里躺着二至五年级的奥数书呢！我相信：天才是勤奋创造的。

我喜欢看书，因为书籍是人类进步的阶梯；书就像甘霖，哺育着我们这些幼苗；书就像大海，让我们尽情地遨游；书就像一盏明灯，照亮我们灿烂的明天。我将在我的小屋里畜势腾飞，飞向广阔的蓝天，成就自己美好的梦想。

我的书作文4

还记得小学六年级的时候，坐在我前排的同学有一个新书包，紫色的，十分漂亮。

我很喜欢这个书包，喜欢就想要得到，我向她问了卖这个书包的小店，准备放学后让母亲帮我买。那时候，母亲很宠我，只要我想要她就会给我买。可我没想到，这次母亲竟一反常态地拒绝我，她说：“你的书包还是刚买的，并没有旧，如果你真的很想要这个紫书包，我可以等你的书包用旧了，再帮你买！”

母亲的一番话使我很生气，不就是个书包，至于吗？回到家里，我躺在床上翻来覆去的睡不着，脑子里一直在想那个心心念念的紫书包。我想要一个新书包的念头更加强烈了。

就这样好多天过去了，我每天都在嚷着要母亲帮我买。终于，被我吵得头疼的母亲答应了给我买新书包。我拉着母亲的手，快步跑向店里，只可惜母亲没有带够钱。我不禁有些恼怒，心中总觉得母亲并不想给我买书包，只是嘴上答应而已。在母亲的再三安慰下，我才勉强同意回家，但心中却一直担忧着：那个书包不会被人买去了吧！明天再去店里还会不会看见这个书包了？一系列的疑问使我根本无法安定下来。

第二天，母亲按照我们的约定独自前往商店购买书包，我留在家里，那种兴奋、激动的情绪一瞬间涌上心头，想到我将要得到这个新书包，我的心情无法用语言来形容。不知道自己等待了多久，当父亲搀扶着母亲回来时，她的手里还紧紧地抓着那个紫书包。晚上，父亲告诉我，母亲为了早点帮我买到心仪的紫书包，电动车开得很快，一不小心与一辆小轿车擦肩而过，还好没撞上，只是母亲的脚部受伤，红肿了起来。

母亲将那个紫书包递给我的时候，对我说：“人，不能太贪心，今天看中这个，明天又会有更好的东西出现在你的眼前，你要学会控制自己的欲望。”

新的一天到来，我发现同学又换了一个红书包，这个书包比那个紫书包更漂亮，但我却并不希望拥有它。那个紫书包，现在正摆在我的衣柜里，每每看见它，都会使我想起那个夜晚，母亲的那段话。

在我的'眼中，那个书包早已不是一个书包那么简单了，它是一个警示，一段回忆，更承载着母亲对我的爱。

我的书作文5

书包，是我的好朋友，多年来它一直陪伴着我成长，追梦。

记得在我两三岁的时候，看着哥哥姐姐们背着那漂亮的书包上放学，那时的我是多么的渴望有一个和他们一样的书包。

直到我上幼儿园才有了属于我自己的书包，虽然那是幼儿园发给我们的，但我非常的开心，自豪，记得那书包是黄红黄红的，里面装着我的故事书和一些换的衣服。

上小学的时候，我又拥有了我的第二个书包，记得那是一个粉嫩粉嫩的大书包，那是我最喜欢的颜色，我长高了，书包也变大了。我每天背着那粉嫩粉嫩的书包到学校学习，因为有它的陪伴，我从一年级开始，就爱上了学习。

可随着年龄的增长，突然发现书包变沉了，里面装着满满的学问，使我对书包的感情慢慢变淡了，因为我们的学习压力增加了，除了课本以外，各科作业本、练习册还有试卷越来越多，每天要完成那么多的作业，但考试总是考不好，我自己可以支配像挤牙膏一样，少得可怜，开始我对学习的兴趣变淡了。

上到五年级，我拥有一个比之前任何一个都要大的书包时，我心里的想法悄悄地发生了变化，记得有一次英语考试，我拿了100分，我开心得不得了，小心翼翼地把试卷放进书包里，像宝贝一样那么珍惜。我心里默默的想着：兄弟，要不是有你的帮助，每天帮我装着那么多书，让我坚持学习，一定拿不到这个100分！从今以后，我会每天都背着你，护着你哦！我突然觉得，如果没有书包的陪伴，就没有今天优秀的我。我每天都会把试卷，书本，还有一些古灵精怪的东西装进书包里，陪我学习，让我玩耍呢。书包里里面装着许多知识和我的梦想，假如没有书包的陪伴，就实现不了我的梦想，从那以后，我对书包便不那么抗拒，反而多了更多的爱。

作文，一直是我的学习中的一个难题，上学期，我进入了作文班，每周的星期四，我都背着沉重的书包，不管风吹雨打，都准时来到作文班坚持学习。是书包不离不弃的陪伴，让我坚持了许多事情，也让我明白了许多的真谛：只有背的动沉重的书包，才能更好的成长。

书包，你是我的好兄弟，谢谢你一直陪伴着我成长，今后我还要背着你走向更远的地方。

我的书作文6

人们都说“字如其人”，这句话经常挂在老师或家长嘴边：“你看你那字写得，跟鸡挠似的”备受“打击”的我从此下定决心：学习书法，争当小小“书法家”。从此我的童年就有了别样的色彩。那一年我八岁，上小学。

刚开始我每天要写上一、二个小时，但进步并不明显。爸爸意识到这种做法是不科学的，就帮我找了一位书法老师。从此我就跟着徐老师学习书法。

徐老师先教我们怎样执笔、起笔、收笔。有了一点点基础的我，常常是写得最好的，总是受到老师的表扬。随着一天天的进步，老师对我的要求也越来越严格，对我写的每一笔一画都很讲究，写得不好就重来。每当我坚持不下去想要的时候，徐老师总会语重心长地教导我说：“我们无论做什么事一定要有顽强的意志力，决不能半途而废，贵在坚持！”我就会重新恢复“战斗力”。不管是烈日炎炎的，还是寒风刺骨的冬天，都会看见一个小姑娘练在明亮的灯光下，铺开一张洁白如雪的宣纸，闻一闻这宣纸和“一得阁”墨汁的香气，打开书法字帖，轻轻提起毛笔，饱蘸墨汁，在宣纸上挥毫书写

我在书法的海洋里遨游，乐在其中，认识了颜真卿、欧阳询、王羲之这些大书法家；知道了楷书、隶书、行草、篆书、魏碑这些字体。日复一日，年复一年，毛笔在我手里从淘气到听话，我写的字从讨人嫌到人人爱。班级创建成完美教室，也饱含了我的一份辛劳，我的软笔书法作品——两首古诗词条幅展示在教室的南北墙上，好气派啊！看到们欣赏着自己的作品，心里像吃了蜜一样甜。

功夫不负有心人。学习期间，我参加了许多比赛，获得了许多奖项，有市（区）级的，有省级的，甚至还有全国的。每当我获得证书时，都非常激动，因为在这背后我付出了许多许多。随着年级的升高，我的时间也越来越紧，学习书法也越来越苦，但我始终没有放弃，现在我的软笔书法等级已顺利通过十级了。

我喜欢写毛笔字。写毛笔字不仅锻炼了我的意志，而且带给我无穷的乐趣！

翰墨飘香，令我陶醉！

我的书作文7

书架，是一个普通的装书用具。我从五岁开始到现在，就已经有三个书架了。 五岁时，妈妈给我买了一个小书架，我高兴地把我所有的故事书、漫画书全放进了我的小书架。可是，书架太小了，装不了多少本，我的书架就满了。

七岁，我上一年级，又换了一个书架，红木制成，上面还雕刻着图案。可我装的书类可大不一样了，不仅装着书，而且装着一些我亲手制作的小手工：跷跷板、蛋壳不倒翁、花篮等各种各样的小手工。

三年级，爸爸也给我买了一个更加精制的书架。全身披着粉红色的外衣，就像一个美丽的小公主。这时，我需要的是更多的知识，爸爸答应了我的要求，给我买了好多的课外书籍，有《十万个为什么》，有《四大古国的介绍》，还有《解开科技之谜》……这时，我早已沉浸在知识的海洋中了。 现在，我已经是四年级的学生了，那个书架里又增添了更多的书。放学回家写完作业后，我就如饥似渴地阅读起来。我仿佛来到了埃及，看到了金字塔和狮身人面像；我仿佛来到了太空，看到了火星、木星、土星，真是身临其境，令我乐而忘返。

从五岁到十岁，这六年中书架和书都发生了变化，书架从旧到新，从小到大，书从少到多，从浅到深，这一系列的变化，说明我需要更多的知识，需要更多的内容来补充自己的头脑，我再不是像小时候那样只是满足我的乐趣，哄我开心，我长大了！

这三个书架，伴随了我六年，相信以后我书架里的书会更多，更好的。这个书架，我也会保存好的。而且，爸爸为了不让书沾灰尘，还特地在书架上安了一个天蓝色的布帘，和粉红色配在一起，更加漂亮了。每天，我都要认认真真地打扫这些书，还要把书架上下都擦一遍，直到它们变得一尘不染，我才能安心。

我非常喜欢这个书架，但是，我更喜欢的是书架里的书，因为这些书，给我带来了丰富的知识和无穷的乐趣，还有做人的道理，这也是我把它们打扫得一尘不染的原因。 这个书架将伴随我到大学毕业，甚至更久。

我的书作文8

在梦中，所有的东西都是美好的；在梦中，我们可以忘却一切的痛苦与烦恼，但这些在人们眼中只能存在于梦中，但我不这样认为。因为在我的生活中有一个真实的“梦”，存在的“梦”。那就是—我的书屋，一个可以让我忘却一切的地方。

在我很小的时候，我就接触了书。但在心中只知道它叫书，由许多张纸组成，并且上面爬了些不认识的东西，但它们却大小相同、方方正正。长大了些，书的含义却似懂非懂，仿佛置于雾中。但却知道原来那纸上爬满像虫一样的东西叫做汉字，上面讲了许多有趣的故事。它让我了解了不少的知识，更写了一些不太懂却要背诵的古诗……自此，我与书结下了不解之缘，更像是命中注定的，从此不分离。

一开始我天天接触的也只是教科书，慢慢的我的生活里有了五花八门的书籍。如︰有讲故事的、有讲自然科学的、有介绍美文的、有解读教材的……于是我开始畅游于书籍的海洋，从一开始的无趣、没意义变为感兴趣，喜欢阅读到如今的喜爱阅读。在那耐着性子的试入书谭的过程中，我却慢慢被陷住了，并深深沉入其中。

我不停的在这书谭中挖掘，掘出了值得阅读的书籍。在伤心时，随手拿起一本《感动童心的故事》，读着读着心中释然，更会泛起一阵阵涟漪；在遇到困难时，拿起那本《鲁滨逊漂流记》，心中便信心倍增，有了不放弃的理由；在迷惘、懈怠时，拿起一本《西游记》，心中便有了目标，有了前进的动力；在闲暇无事时，找出那本《穆斯林的葬礼》，去体味回族人民在当时社会的勤劳与善良，体味人与人之间那份最真挚的情感，去了解回族的礼仪与文化。更了解了人世间的人情世故，明白了许多自己不知道的各个方面的知识。在那读书的梦境中，我忘却了所有……

在书的海洋中，我如痴如醉，了解了许多知识。我喜爱这种感觉，更喜爱书给我带来的快乐与充实。

这就是我的梦—书屋里的“梦”

我的书作文9

我一直都有一个书法梦。

三年前的一天，我和爸爸妈妈在磁器口玩耍，当我来到字画销售店时，我第一次看到别人的毛笔书法作品，我就被深深的吸引了。那一个四四方方的宣纸格子，那格子中有方方正正的正楷，用笔很厚重，但字体不粗，运笔匀有藏锋，内钢韧而外温润，笔划屈折有力。我正看的入迷，妈妈对爸爸说：这孩子，天生爱动，不如让他去学毛笔字吧？爸爸说：这个办法好！接着爸爸转过头来对我说：儿子，你看这毛笔字写的多好看呀，你想不想学毛笔字呀？我兴奋地说道：我要学！我要学！从此，我有了书法梦。

那一刻起，我用过的每一张薄薄毛边纸里就都蕴藏了一份我对书法梦的追逐今天你就写四十个小字吧！第一节学书法课上老师这样对我叮嘱。啊！老师这也太多了吧！不能少点么？我给老师哀求道要知道一个小时只能写一张毛边纸，一张纸共三十个字格。四十个字不是要写一个多小时么？但是牢骚最终还是成为的泡影，望着老师严厉的眼神，发牢骚的我，只好乖乖就范。

不熟练的笔法，炎热的气温，让我拿着毛笔却不敢落笔，生怕写错一个笔划，功亏一篑。老师见状，竟关掉了电扇、空调，站在桌前对我指导：练字创作都是要用心的，这样才会全神贯注。对！我心想：提笔即是练字时。老师总是这样教导我们。

在老师的耐心教导下，我不再彷徨，因为我感到了我的梦想在不停地呼唤着我努力前行；我不再犹豫，我熟练地将字帖放在左边，提起毛笔，蘸足了墨汁，一撇一捺、一横一竖、一笔一划地写了起来。身边老师的指导就如那一阵阵凉风，把酷暑的炎热带走，带走了先前的烦恼，我一鼓气将四十个小字写完。

当然，我也受到了老师的表扬。

转眼就过了三年，这三年对书法梦的坚持让我受益匪浅。如今，我更对书法着迷了。

我的书作文10

赵老师是我的书法老师----一个整天笑呵呵、长相酷似弥勒佛的老头儿。

赵老师60岁出头，头发不多，但总是梳得油亮亮的，一双炯炯有神的大眼睛，藏在老花镜后面，整个课堂上都像探照灯一样扫视着教室里的每一个人;嘴唇上方留着一撮短而硬的小胡子，说话的时候一翘一翘的;最引人注目的还是他的肚子，像个西瓜一样又圆又大，有的同学说里面装的全是知识，有的同学说那是因为他老是坐着写字，缺乏运动，才长了一肚子的肥肉。我认为两者都有可能。所以，明着我们叫他赵老师，暗地里却叫他弥勒佛老师。但是，赵老师穿上西服和背带裤，打上领带，还是蛮精神、帅气的。

别看赵老师年事已高，身体肥胖，但是动作却十分敏捷。你瞧!他在讲台上教我们写字，每个动作都如行云流水般毫不迟疑，一挥粉笔，一个转身，一个个铿锵有力字的汉字便鲜活地呈现在黑板上。他的字，有的像婀娜多姿的美人，有的像矫健勇猛的壮士，有的像春风拂面的繁花，好看极了!

赵老师不但字写得漂亮，知识也相当渊博，从书法方面的甲骨文到楷书，从欧阳询到田英章;其他方面，天文地理、时事政治、甚至娱乐八卦，他都能跟我们侃侃而谈，讲得头头是道，不得不让人佩服他出色的口才和渊博的知识。

赵老师还是一位和蔼可亲、循循善诱的好老师。他对我们写字的要求非常严格。他说，在他这里，字没有好与坏，只有对与错之分，他认为练习书法，如果没有遵守书法的章法，就是错字。这让我们十分烦恼，总担心没写好会被他劈头盖脸一顿臭骂，但是每当我拿着糟糕的作业忐忑不安地交到他面前时，他从来没有骂过人，而是耐心地一笔一笔教我再写一遍，然后笑呵呵地鼓励我一定会写好的，从而也让我对书法由害怕变为喜欢。

这就是我的书法老师，一个乐观、学识渊博、心地善良的好老师!

我的书作文11

小时候我才不喜欢看书呢！瞧上面的字一个也不认识，还得一个个拼着读，烦死人！还是喜欢听妈妈讲。一天晚上，妈妈对我说：“毛毛，今天我给你讲一个《绿毛怪》。”这个故事讲的是一只背上长满草的乌龟故事，都到睡觉时间了，还是在妈妈的再三逼迫之下，才回床睡觉。第二天、第三天、第四天，故事越来越有趣了。可等到第五天，妈妈突然不讲了，我想妈妈可能有点累了。可是第六天、第七天，妈妈还是不讲。我可真急了，无奈之下只好打开书本自己看。

不识字，只得慢慢地拼着读，真是让人受不了！可故事太有趣了，咬咬牙，还是坚持下来了。渐渐地，我认识了不少字，看书的速度也快了起来，书中有趣的情节时常让我乐得直打颠。从此，我爱上了读书。

后来我家附近建了一个图书馆，妈妈一高兴，便给她和我分别办了一张“读书证”。妈妈忙，也没时间看书，两张读书证也就都被我独吞了。三年下来，我已看了近两百册，《哈里·波特》是我看过最神奇的故事。

在7月初，我参加了市少儿图书馆的“义务图书小馆员”活动。第一天，图书馆刘老师给我们讲解图书摆放时，一个小男孩可能是太积极了，没听完就开始行动了。桌上的几本书确实是放回书架了，但根本也没分类，害得刘老师忙了大半天，才把书重新放好，我们八个小馆理员就在旁边看着，真不容易呀。

五天的活动快结束时，记者叔叔突然来采访我们，第一个就是我，面对忽闪忽闪的镜头，我一点准备都没有，脸憋得发红，几句话讲得结结巴巴，我都不知道自己讲了什么。回家和妈妈一说，“你在家不是挺能说的嘛，吵架都会吵第一，一到正式场合，不行了吧！”“我也不知道怎么搞的，再有下次，我肯定要表现好。”

其实，我心里有好多话想说呀！每次借书，还书，看起来简单，但我们干不到一小时就喊累了，而老师们每天上午就要工作三个多小时呢，为了照顾我们，小馆员被分成两班，替换着工作。阅览室的工作则要轻松许多，但有的人看过报纸、杂志后也不放回原位，被放错位置的我们还要再找出来，真是枯燥。

看起来很普通的工作，做起来真不简单，图书带给我们快乐，我们更应该爱惜。想想，与书香相伴对我也是一种享受，有机会，我还来参加“义务图书小馆员”！

我的书作文12

四月的天气，阳光明媚。比赛现场，温暖的阳光却好似利剑一般射进了窗户，热得我豆大的汗珠从脸颊滑落。不经意间我瞄到了左边的那位大哥哥，虽然神情十分专注、但眉头紧锁，脸上写满了紧张；右边的大姐姐也紧张得早已是大汗淋漓；同我一起来的我的“大师兄”徐培真，他神情自若，脸上挂有一丝笑容，看似十分自信。我收回目光，转移到了自己的作品上，内心忐忑不安，像一头小鹿在我心里乱撞，导致我的手抖了一下：这个字又没有写好！想到我的梦想就此破灭了，眼泪在眼眶里直打转，让我很不甘心，在百般无奈之下我把那个字涂改了一下……时间一分一秒的过去了，比赛结束了，我耷拉着脑袋，把作品交给了评委老师，等待着最后的宣判。

一分钟，两分钟……我如坐针毡，那该死的结果怎么还不出来！“结果出来了！结果出来了！”评委开始念被淘汰选手的名字，这时候，空气几乎凝结了，我仿佛能听见所有人的心跳了。“尹俊皓……”只感觉脑袋嗡嗡作响，天地像在旋转一样，我还是没能成功！

“丁零零，丁零零”，一阵闹钟响了起来，把我惊醒了。我这才发现，刚才的书法大赛原来竟然是一个梦，我竟被这个梦吓得满头大汗。想到梦中大赛的结果，让我有一丝后怕和恐惧。

我的梦想是当一个小书法家，但是我在梦中却失败了。我不禁回想起以前我的书法练习：每次自己的作品被老师表扬并贴在墙上时，我总是感到很有成就感。但是，除了老师要求练习时间，家里我却没有花太多时间刻苦练习，即便是老师在场，我也总是干瞪着这毛笔，毫无表情地发愣，想着和小伙伴在外面高高兴兴地玩耍时的情景……现在回想起来，觉得很后悔。为了圆我的小书法家的梦想，我会改正不认真的坏习惯，加倍努力，做到专心听讲、刻苦练习。我相信终究有一天，我会站上那高高的奖台，领取我的奖牌。

眼看一个月的书法大赛临近了，离自己的梦想越来越近，我一定要争分夺秒，勤学苦练，让我的书法水平更上一层楼，早日实现我的梦想。书法梦想，我一定要征服你！

我的书作文13

书包，是每一位学生都有的好伙伴。可我的书包每天都很重很重，真的想清空它。

妈妈说我的书包像一头小肥猪，很重；爸爸说我的书包像数不完的砖块，很沉；奶奶说不要我被这么重的书包，像背了一位胖子一样；爷爷说不要背了，像一个定时炸弹一样，有几磅重……

各种奇葩答案出现在我的面前，我该怎么办？凉拌？炒鸡蛋？回过神来，看来我还是要找一个没人的地方清理一下了，不然大伙见了又会开始念经了。

我到了一个小巷子里，暗喜没人，我放下书包，朝里面看。哇！这本书这么大，我带啥呀？哇！今天没有思品课，带什么书呀？哇！这边怎么这么多废纸？我清来清去，一大堆垃圾出现在我的眼前，我到底做了一些什么乱七八糟的事啊？

突然有一个声音出现在我耳边：“小朋友！”“别闹！我在清理东西。”我瞬间感觉不对劲，糟了，有人。回头一看，一位清洁工大妈看着我，“小朋友，垃圾是不可以随便乱扔的哦！乱扔会让我们的星球变得不美丽，所以……”清洁工大妈像念经一样。哎呀！又得受那咒语的控制了。接着，我装睡，看她这么唠叨，我不装睡还能干嘛呢？

过了一会儿，巷子里的人越来越多了，有些人我还认识，我赶紧把东西收好，急忙跑到了另一个巷子。哈！这下总算找到了一个安静的地方了，我坐了下来，继续清理我的书包。

又是一堆垃圾，那这次我一定要找一个垃圾桶了，不然又会有人来唠叨我了。功夫不负有心人，就在我面前不远的地方有一个大垃圾桶。我准备往里面扔时，“小朋友，你在干啥呀？”又有一个声音在我耳边响起来。“都这个时候了，你还在闹哪门子嗑啊！”回头一看，又一位清洁工大妈出现在我面前。“小朋友啊，要知道垃圾是要分类的，这个垃圾分类讲的是……”哎呀！唐三藏来啦，快跑。不对，老师常说，不轻易否定别人，要懂得倾听理由。我慢慢地停止手中的动作，听大妈絮絮地念叨着……

要是我的书包轻该多好啊，我不会听到大家辩论的声音。清理垃圾的过程中，我竟学会了垃圾分类，真好！

我的书作文14

作为每一个学生都会有一个书包。而对于爱是包容来说，书包就像她另一个朋友，每个人的书包都是各式各样的，而每个人喜欢书包的款式都不同。我的书包是一个唐老鸭书包，而唐老鸭也是我最喜欢的一个动漫角色。那只唐老鸭很可爱就在我的书包上。很多时候当我拿起书包的时候都会看一眼，我的书包真的是太可爱了，它不仅仅有唐老鸭的图片，拉链上还挂着一个唐老鸭的挂件，而且我的书包还分了三层。

每一层都放有不同的东西，最后那一层就是用来装钱的。第二层最大了，我拿那一层来装课本，而最小那一层便是第三层了。于是我就用来装作业本，还有文具盒之类的。我的书包不仅很大，而且还可以穿很多东西，外形也特别好看。每一次我背着这个唐老鸭书包来到学校的时候，我的同学们便会不停的夸赞我的书包。

我听他们的夸奖，都有些不好意思了。我非常喜欢我的书包，不单单是因为我的书包很好看，也不是因为它的容量够大。我喜欢我的书包，是因为这个书包是我奶奶买给我的。那个时候，我原本那个旧书包坏掉了，妈妈看我的书包坏了，便带着我去书包店买了一个。当我进入那里的书包店里，我第一眼便看上了这个书包。

而到现在，我已经用了这个书包用了几年了。而这个唐老鸭书包，经过了岁月的洗涤，它也没有刚买回来的时候那样崭新了。那个唐老鸭图片已经褪去的差不多看不清了，而且那个书包也有很多地方也开了缝。而那部唐老鸭动画，到现在也已经过时了。但无论如何，我依旧喜欢那个书包，我也不打算把那个书包丢掉了。

就算妈妈给我买了个新书包，我也会把那个唐老鸭书包珍藏起来。应该那个时候，那个唐老鸭书包也是我非常喜欢的。所以我并不打算把它丢掉了，很多时候，我的朋友们问我，你的唐老鸭书包呢？我都会笑着说，收起来了。虽然，我不再背我的唐老鸭书包了，但是我依旧非常喜欢它。

我的书作文15

我的书法老师姓苗，他是一位和蔼可亲而又严肃认真的人。

苗老师高高的个子，乌黑的头发，浓眉下是一双虽不大却炯炯有神的眼睛，声音低沉而富有磁性，留着小小的胡子，这样看起来很有艺术气质。我发现很多搞艺术的人都有一种特殊的气质。夏天，他经常穿着白色的衬衫，黑色的短裤，脚蹬一双休闲运动鞋。他精通书画，不但是国家高级书法注册教师，而且还是国家一级美术师。

就在上周的课堂上，我忘了写作业，原以为苗老师会像其他老师一样重重地责罚我，可没想到他只笑了笑，说：“要想练好字，必须要多练。”我总感觉这次的“笑”中含有某种深意。“教书育人，崇德尚艺”是他在课堂上说的最多的话，同时他也很严肃。如果哪个同学敢乱说话，都会被他重重地批评一顿；如果有谁写字不认真，比如“横”画写不到位，字的笔顺不对，那后果就很严重了。我记得当时有过这样的情景，苗老师面带愠色，表情严肃，生气地说道：“你不但不用心练字，还影响了其他同学，这样做是不对的！如果再这样，我就得和你家长沟通交流了。”听了这话，那位同学立即惭愧地低下了头，不再说话了。

如果他发现哪个同学的字书写不到位，就会细心、耐心地给他讲解，直至学生完全弄明白为止。

李晓同学明明知道笔画写得不对，却非和苗老师顶嘴，认为自己就应该这么写。这时，苗老师也不着急，笑眯眯地说：“那我们就来比一比吧。”李晓不服气：“比就比！”结果，他是满脸自豪上去的，满脸忧伤下来的啊。苗老师语重心长地说：“我们要写方方正正中国字，做堂堂正正中国人。凡事必须虚心向别人请教，要谦虚，要知道学无止境。”最后，在老师的教导下，李晓很快就改掉了这个坏习惯。苗老师说：“知错能改就是好孩子。”现在，李晓明也能写出一手漂亮的毛笔字了。真替他高兴！

在苗老师的指导下，我们的书写水平都有了长足的进步。