湖心亭看雪课文朗读的知识精选
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02-29![湖心亭看雪课文朗读]()
《湖心亭看雪》是张岱的代表作，出自回忆录《陶庵梦忆》，写于明王朝灭亡以后。原文崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白......《湖心亭看雪》课件
10-10![《湖心亭看雪》课件]()
【教学目标】〖基础目标〗１、读准文中重点字词的读音，正确理解重点字的意思。２、熟读课文，在自主疏通文意的基础上当堂成诵。〖深层目标〗１、积累文言词汇，培养古文的阅读理解能力。２、了解什么叫白描，加深对描写这种表达方式......湖心亭看雪读后感
02-23![湖心亭看雪读后感]()
湖心亭看雪读后感1清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的奇景和游湖人的趣。湖、山、游人共同构成了一种艺术境界忘我意境———没错，那便是张岱的《湖心亭看雪》。别致的情趣，写出作者非凡的视角：何时不能赏雪，偏偏要在大清早?......湖心亭看雪课文教案
10-12![湖心亭看雪课文教案]()
张岱是明末清初的一位散文大家，他所写的《湖心亭看雪》是非常受人欢迎的佳作，《湖心亭看雪》充分体现了中国古典散文的奥妙。教学目标：1.知识目标：掌握一些常见的文言实词以及虚词的意义和用法了解白描的手法2.能力目标：学......《湖心亭看雪》读书心得
02-23![《湖心亭看雪》读书心得]()
认真读完一本著作后，相信你心中会有不少感想，是时候静下心来好好写写读书心得了。那么你真的会写读书心得吗？以下是小编为大家收集的《湖心亭看雪》读书心得，希望能够帮助到大家。《湖心亭看雪》读书心得1在教学中遇到名......《湖心亭看雪》评课稿
02-23201x即将过去，在这个特殊的喜庆的节日里，语文组八年级的林老师，用一节《湖心亭看雪》的公开课，为语文组201x的教研活动，画上了圆满的句号。作为一位年轻、上进的语文老师，林老师的课堂却完全没有新教师的羞涩与不成熟；相反，林......
《湖心亭看雪》课文教案
02-23![《湖心亭看雪》课文教案]()
教学目标：１、诵读、美读，领会湖山空灵之意。２、游湖、看雪，揣摩文章写景之笔。３、说人、话情，见识人物闲雅之趣。教学重点诵读、美读，疏通文意，体验西湖夜雪的空灵境界。教学难点引导学生真切地走入奇景中，感知人物的精神品性。......湖心亭看雪评课稿
05-18湖心亭看雪评课稿1这堂由XX老师执教的《湖心亭看雪》有着开阔的课堂视野，深厚的文化底蕴，给我留下了非常深刻的印象，深得语文教学之“三味”：一是富有语文味，守住了语文本体的一亩三分地；二是富有人情味，老师在课上注重情感......
《湖心亭看雪》课文简析
03-01![《湖心亭看雪》课文简析]()
《湖心亭看雪》是张岱的代表作，出自回忆录《陶庵梦忆》，写于明王朝灭亡以后。对故国往事的怀恋都以浅淡的笔触融入了山水小品，看似不着痕迹，但作者的心态可从中窥知一二。文章首先交代看雪的时间、目的地、天气状况。时间......湖心亭看雪原文课文
03-02![湖心亭看雪原文课文]()
《湖心亭看雪》是张岱小品散文中极具代表性的一篇。全文只一百五十九字，堪称字字珠玑。此文篇幅虽小，意境却阔大，表达的情绪也异常幽远，从此也可以见出小品文的审美意趣。以下是小编为大家整理的湖心亭看雪原文课文，供大家......湖心亭看雪课件
12-13![湖心亭看雪课件]()
《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱的代表作，选自《陶庵梦忆》卷三。下面是小编分享给大家的湖心亭看雪课件，希望对大家有帮助。一、教学目标：1、熟读美读课文，理解“绝、拿、强、更、痴”等字。2、赏析雪后奇景，体味白描......湖心亭看雪 课后题
02-04![湖心亭看雪 课后题]()
《湖心亭看雪》通过写湖心亭赏雪遇到人生的知己的事，表达张岱心中的孤独寂寞之情。下面是小编分享的湖心亭看雪的课后题，欢迎大家阅读。湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小......《湖心亭看雪》课文全解
05-18想一想我们都知道哪些咏雪的诗句，有"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"、"梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香"等等，以前我们学过一篇《咏雪》诗，谢道韫一句"未若柳絮因风起"，成为咏雪的佳句，谢道韫因此被誉为"咏絮之才"。......
湖心亭看雪课内文段阅读
02-23![湖心亭看雪课内文段阅读]()
阅读下文，完成1～5题。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒......湖心亭看雪
07-19朝代：明代作者：张岱原文：崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三......
课文湖心亭看雪赏析
07-26导语：课文湖心亭看雪是一篇怎样的文章呢?让我们一同赏析《湖心亭看雪》中的雪后奇景，体味白描手法。湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇......
《湖心亭看雪》读后感
12-12![《湖心亭看雪》读后感]()
读完一本书以后，你有什么领悟呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的《湖心亭看雪》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《湖心亭看雪》读后感1一叶孤舟，载着一个高雅的诗人，在......《湖心亭看雪》课外阅读题
02-28![《湖心亭看雪》课外阅读题]()
引导语：下面是《湖心亭看雪》课外阅读题与答案，需要的同学来学习吧。《湖心亭看雪》课外阅读题一、阅读下面的语段，完成后面的练习管宁、华歆共园中锄菜，见地有一片(块)金。管挥锄与瓦石不异，华提(拾起)而掷去之。又尝同席......湖心亭看雪全文的朗读及简介
11-07![湖心亭看雪全文的朗读及简介]()
文章通过写湖心亭赏雪遇到知己的事，表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。湖心亭看雪全文的朗读及简介，我们来看看。湖心亭看雪——张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖......湖心亭看雪课文解释
02-11![湖心亭看雪课文解释]()
湖心亭看雪朝代：明代作者：张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中......湖心亭看雪朗读作文
02-23![湖心亭看雪朗读作文]()
清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。湖、山、游人共同构成了一种画面感极强的艺术境界——没错，那便是张岱的《湖心亭看雪》。别致的情趣，写出作者不是凡人：何时不能赏雪，偏偏要大清早？何地不能赏雪，偏偏要......《湖心亭看雪》
01-10![《湖心亭看雪》]()
原文：湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而......湖心亭看雪说课稿
07-19![湖心亭看雪说课稿]()
一、说教材1、教材的地位和作用《湖心亭看雪》是语文版八年级下册的一篇文言文。本单元的主要教学目标是：熟悉一定数量的常用文言词语。养成自觉诵读的习惯，在反复诵读中，进入文中情景交融的境界，并对作品的语言特色有所......《湖心亭看雪》说课稿
04-19![《湖心亭看雪》说课稿]()
《湖心亭看雪》说课稿1尊敬的各位老师：大家好！我今天说课的题目是《湖心亭看雪》，下面我就来说说我对这堂课的设计思路。一、本课对主题的体现《湖心亭看雪》是明末清初文人张岱的经典小品文，鉴于本校学生文言文阅读能力......湖心亭看雪课文翻译
02-23湖心亭看雪突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。下面小编为大家收集了湖心亭看雪课文翻译，欢迎阅读！原文崇祯五年②十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定③，余拏④一小船，拥毳衣炉火⑤，独往湖心亭看雪。......
