偷来的知识精选

教学目标：1、学习本课生字新词，理解“悲惨”、“驱寒取暖”、“一帆风顺”等词语的意思。2、默读课文，了解课文大意，知道课文是按“求火——偷火——受罚——获救”的顺序展开的。3、品读重点词句，深入领会普罗米修斯为了......

我作画不择题材，只跟感觉走。一向少画花卉，却作过几幅紫藤，但并非由于对花容的迷恋。最先，在苏州拙政园见到文征明手植的紫藤，枝叶蔽天，密线织网，我自己也被织入网中，其时并无花朵，是秋冬季节。事隔几年，终于前前后后作了几幅以......

作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的小学五年级语文《天上偷来的火种》教案，仅供参考，欢迎大家阅读......

一、想一想，句中带点的词语能换成括号里的词语吗?为什么?(1)即便这样，宙斯还不解恨，又派了一只凶恶的鹫鹰，每天用尖利的嘴巴，啄吃他的肝脏。(锋利、锐利)(2)白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长起来。第二天早晨......

李老师执教的《天上偷来的火种》，给人“清新、自然”的感觉。整堂课从人物入手，说说与他们相关的事，整体引出教学，然后围绕“索火、偷火、受罚、获救”展开。在重点学习“偷火”，李老师用了圈划批注的方法，引导学生体会了普......

今天，大大的太阳早已探出了头，天空中的白云呈现出各种各样的形状，有的成了棒棒糖，有的成了奔跑的大马，还有的像起飞的火箭。蝴蝶和蜜蜂早就出来工作了，花儿和草儿也在悄悄地对话。多好的美景啊，但我无心欣赏，而且心里还有一丝......

那十几年的时光像是偷来的，以至于现在的我感到陌生。那偷来的时光被大家称作童年。引发我思考童年的一件事是姑姑们替我回忆往事。2014年7月8日晚上8；30奶奶咽下最后一口气，去了一个在世的人永远不会知道的地方，享年85岁......

很幸运能够遇到《好点子都是偷来的》这本书，使我从中汲取到大量创新的养分，武装自己的头脑，从事生产管理工作，优秀的创新案例不断地在身边上演着，但仔细回想，我们从未将这些创新的思维方法归纳过，总结过，读过这本书之后，让我了......

冬天快到了，小松鼠欢欢一家采集了许多核桃，它们把核桃放到仓库里。有一天，欢欢到仓库准备拿几个核桃当早餐，刚跨进大门，就大叫了起来：“不好啦，不好啦！出大事啦！”原来是仓库里空空如也，核桃在一夜之间不翼而飞了。欢欢着急地走......

苹果，这是一个充满诱惑的美好意象。众所周知，亚当和夏娃的故事源于苹果，牛顿头上有苹果，乔布斯手中有苹果，它充满了故事里的诱惑，启迪了物理学家的智慧，也成了改变世界的一个品牌。苹果以它独特的魅力触及人心，征服世界。作家......

科学中心分公司：黄欢当我看到这本书时，第一印象觉得封面还是挺吸引人的。里面的内容其实是60则关于创新的建议。关于创新的书，市面上有不少，但这一本书算是内容比较丰富的一本。“创新”这个词，其实近些年来经常出现在报纸......

一、教材选择《天上偷来的火种》是新教材第九册中的一篇课文，文章取材于希腊神话,讲述的是：很久很久以前，人类没有火，一个叫普罗米修斯的神为了把火种传播给人类，不顾宙斯的阻挠，从阿波罗驾驶的太阳车上偷取了火种。普罗米......

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的偷来的快乐作文，希望能够帮助到大家。偷来的快乐作文1......

在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的偷来的快乐作文，欢迎阅读与收藏。偷......

偷来的，青海湖之景那是多年前的事了。旅游团的车里人不多，其中有一个体型微胖的中年男子，是从杭州来的。草原上，云雾轻漫。在经过倒淌河的途中，早晨的车窗外，落了阵微雨。在离青海湖不远的那片平原上，我们的车，飞驰着。车内的......

《天上偷来的火种》讲的是普罗米修斯为人类盗取火种甘愿忍受酷刑的故事。作为神话故事，它有记录人类追求生活的无限理想和希望的美好意愿，也有人类在自身生产力低下、科学知识贫乏的时期所创造出的文化的局限性。如何让......

一、整体感知(一)谈话引入在2004年的雅典奥运会开幕式上，有这样一组表演，希腊神话中的神由演员扮演出现在观众面前，这个场景向全世界人民诠释了希腊神话是欧洲文化的根基，更是世界文明的发源。今天，让我们一起来学习希腊神......

我给高三学生布置了一道材料作文题。材料的内容画的是一组漫画：一群人，每个人背着一个超过身高的硕大十字架在埋头赶路。他们走得好辛苦啊。在这些人当中，有一个人开始动脑筋了。他趁人不备，用锯子把十字架的末端锯下去了......

篇一：天上偷来的火种教学反思《天上偷来的火种》这篇课文讲述了这样一则感人的神话故事：很久很久以前，人类没有火，一个叫普罗米修斯的神为了把火种传播给人类，不顾宙斯的阻挠，从阿波罗驾驶的太阳车上偷取了火种。为此，普罗米......

今天，大大的太阳早已探出了头，天空的白云呈现出各种各样的形状，有的成了棒棒糖，有的成了奔跑的大马，还有的像起飞的火箭。蝴蝶和蜜蜂早就出来工作了，花儿和草儿也在悄悄地对话！多好的美景，但我的心里却有一丝紧张，我要从储蓄罐......

教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，了解故事梗概。2.依据文章的表达顺序，讲述这个故事。教学准备教师：准备希腊神话故事的有关音像、图片资料；准备外国古典名著名篇的阅读推荐篇目、资料。学生：制作阅读外国古典名著......

课堂片段（一）师：轻声读课文，找找课文中出现了哪几位神？生：课文中出现了宙斯、普罗米修斯、阿波罗师：还有谁来补充？生：课文中还出现了海格立斯。出示图片和名字师：我们一起来读读这些神的名字生读师：你们想了解宙斯吗？读读文后的注......

作为一名教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的S版六年级......

教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，了解故事梗概。2.依据文章的表达顺序，讲述这个故事。教学准备教师：准备希腊神话故事的有关音像、图片资料;准备外国古典名著名篇的阅读推荐篇目、资料。学生：制作阅读外国古典名......

课堂片段（一）师：轻声读课文，找找课文中出现了哪几位神？生：课文中出现了宙斯、普罗米修斯、阿波罗师：还有谁来补充？生：课文中还出现了海格立斯。出示图片和名字师：我们一起来读读这些神的名字生读师：你们想了解宙斯吗？读读文后的注......