手掌的知识精选

作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的幼儿园中班美术优秀教案《手掌五彩鸟》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。......

当黎明还未唤醒沉睡的大地疲倦的太阳还慵懒而娇气地躲在幢幢黑云的背后睡眼朦胧中似乎又看到了那熟悉的背影那是父亲厚重而平实的脊梁当初春那温暖的斜阳还未完全驱散冬末的寒凉当岁月的风霜雨雪还在人间悠闲游荡廊桥......

如果有人一定要问我是否幸福我只能微笑着伸出双手给你看看我开满花朵的掌心如一块温软的沃土种植着我所有的喜悦和憧憬也种植着我所有的泪水和忧伤掌心很小，世界很大我无法盈握整个世界却轻轻握住生命中所有的感动和爱......

夏日的午后，天气异常炎热，我在低矮的土屋里沉沉睡去。偶尔会生出一些梦境，我逃出村庄，走进一个虚无的世界。伸手不见五指的漆黑，时不时传来“吱呀吱呀”的拍打声，而我分明在这样的漆黑中看见了母亲的笑脸。我拼命追赶，却怎么......

在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的枫叶的手掌作文，欢迎大家分享。枫叶的手掌作文1光阴荏......

戴望舒《我用残损的手掌》我用残损的手掌摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥;这一片湖该是我的家乡，(春天，堤上繁花如锦障，嫩柳枝折断有奇异的芬芳，)我触到荇藻和水的微凉;这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的......

我用残损的手掌从容说课《我用残损的手掌》是以“雨巷诗人”之名行世的戴望舒在日寇铁窗下向苦难祖国的抒怀之作。“残损的手掌”既是写实，又是诗人坚贞不屈意志的写照。诗歌一方面从实处着笔。描写沦陷区阴暗．表现对祖......

从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们经常接触到阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的、对有关阅读题所做的解答。你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编收集整理的《我用残损的手掌》阅读答......

我用残损的手掌的教案1教学目标1.通过反复诵读感悟诗歌的感情线索。2.引导学生理解诗中艺术形象蕴含的情感。3.通过对诗歌对比手法的运用及表达效果的分析，深层把握诗歌的主题。4.体会诗人对苦难祖国的深切关注和真挚......

学习目标：知识与能力：1．了解戴望舒及其诗歌创作。感情背诵本诗。2．理解诗中的艺术形象，把握诗歌的感情线索。理解诗歌对比手法的运用及其表达效果。3．品味诗歌语言，深层体会变幻多姿的抒情风格。4．培养学生解读诗歌意象的能力......

作为一名教职工，总归要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的我用残损的手掌教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教材分析：《......

现在，我处在一片向日葵花海之中，凡目之所及无不是一株株朝气蓬发的向日葵。大概没有什么比这更能诠释欣欣向荣了，风声掠过，柠檬色的股股长鞭带着阳光的气息袭来！猝不及防，一双无形的手“吱呀”一声，推开了心里的窗，好吧，伸出手......

在挫折和不幸面前，不要说失望，不要说放弃，因为希望就在你手上。不信的话，请举起你的手掌对准太阳，血液与阳光混合的红色在心中沸腾，在眼前涌动，那种感觉就是希望。困难重重，荆棘丛生，也许你会对此感到无能为力，认为自己不够美丽......

幸福是花朵，绽放出光明与希望；幸福是果实，回报以芳香与甘甜；幸福是落叶，奉献出余热化香泥。而我却觉着，幸福是沙漏中的沙子。而人生就是一只手，掌握着幸福，也流失掉了幸福。——题记小指瓜熟落地，随着一阵婴儿的哭啼声，一个新生......

从容说课《我用残损的手掌》是以“雨巷诗人”之名行世的戴望舒在日寇铁窗下向苦难祖国的抒怀之作。“残损的手掌”既是写实，又是诗人坚贞不屈意志的写照。诗歌一方面从实处着笔。描写沦陷区阴暗．表现对祖国命运的深切关......

光阴荏苒，那满山的枫叶又红了。此时，怕又是我独自一人，轻轻捧着这手掌般的枫叶，领略浓郁的秋意吧。平日里人声鼎沸的街道，如今也变得冷清。只剩下这风吹落叶，一片，一片，一片。旋在空中，飘到地上，又被偶尔掠过的一阵轻风托起，半米......

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的手掌上的阳光作文，希望能够帮助到大家。手掌上的......

光阴荏苒，那满山的枫叶又红了。此时，怕又是我独自一人，轻轻捧着这手掌般的枫叶，领略浓郁的秋意吧。平日里人声鼎沸的街道，如今也变得冷清。只剩下这风吹落叶，一片，一片，一片。旋在空中，飘到地上，又被偶尔掠过的一阵轻风托起，半米......

在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的父亲的手掌作文，欢迎阅读与收藏。父亲的手掌作文1父亲的那一双手掌，......

我用残损的手掌教学目标：学习体会诗人在《我用残损的手掌》中直观性描绘与虚拟性想象结合的手法，以及与前一首诗截然不同的现实主义创作风格，从而了解诗人的经历与内在情感的变化。教学难点：学习这首诗中表达诗情的手法，体......

无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的手掌向着太阳作文80......

我用残损的手掌教案我用残损的手掌教案（精选8篇）作为一名教职工，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的我用残损的手掌教案（精选8篇），欢迎大家分享。......

预习目标：1.理清诗歌思路，理解诗歌形象的内涵。2.有感情地诵读诗歌，品味语言。3.深入体会诗人内心的情感。预习任务：一、知人论世走近作者：戴望舒（1905-1950），原名梦鸥，浙江杭县人。30年代“现代派”诗歌的代表诗人。早期诗多......

飘啊，飘我的归宿在哪叶已碎，烟笼心暮色还流岚着深沉的思想哪里才是我的温柔之乡多么期冀，秋风将我吹向溪边寻一方宁静，贴着你的臂膀闻泉水清脆，默守流淌或飘荡忧欢的.池塘让这小小的碎片溅起生命折射的巨浪多么企盼，秋风将......

在平时的学习、工作中，我们很多时候都不得不用到阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的、对有关阅读题所做的解答。大家知道什么样的阅读答案才是好的吗？以下是小编精心整理的《我用残损的手掌》阅读答案，仅供参考，欢......