轩志的知识精选

《项脊轩志》1学了《项脊轩志》才真真切切的感受到原来文章多一点细节描写效果是那么好。最喜欢作者的描写他的先妣的那一段：以指叩门扉曰“儿寒乎，欲食乎？”，好像隐隐能看到有一只洁白纤细的手和那关切的眼神，直觉心里一......

《项脊轩志》主要以项脊轩为中心，着重描写了与之有关的家庭人事的变迁。表达对家庭兴衰变幻的无限感概和对祖母、母亲和亡妻的的深切怀念。每当我读到“又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐......

作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。说课稿要怎么写呢？下面是小编收集整理的项脊轩志说课稿，欢迎阅读与收藏。一、教材分析《项脊轩志》是苏教版必修5......

《项脊轩志》是一篇叙写伦理亲情的巅峰之作。其朴质无华和真情实感，丰富蕴蓄的内涵和纯熟自然的语言，的确是散文的佳构与精品，成为上承唐宋古文运动、下启清朝桐城派的散文里程碑。不过，作者从唐宋八大家“文以载道”的宏......

教学目的：1、学习积累文言词语、句式：2、学习本文融情于景的写作方法；3、，理解“事细而情深”的特点，体会作者的感情。4、了解“志”这种文体。教学重点：理解全文的感情基调和以“喜”“悲”统摄全篇的组织方法。教学难点：探......

导语：《项脊轩志》是明代文学家归有光所作的一篇回忆性记事散文。全文以作者青年时代朝夕所居的书斋项脊轩为经，以归家几代人的人事变迁为纬，真切再现了祖母、母亲、妻子的音容笑貌。下面是小编为你准备的项脊轩志文言文......

湖北省孝昌县第二高级中学（432900）檀厚云每当读归有光的《项脊轩志》，内心总是心潮澎湃，心情随着作者的情感次起彼伏，总想另辟蹊径，对它做个诠释，让我们从另一种体悟上来了解归有光，解读“项脊轩”，解读《项脊轩志》蕴含的情感......

教学目标1.读通课文。2.能够掌握文中的重要实词、虚词和句式。3．学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面，借平淡的生活琐事，表达真挚感情的方法。4．体会文中表达的亲情。5.掌握本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。教学重......

项脊轩志教案设计教学目标知识目标1．学习作者选取生活琐事、平常景物表现人的音容笑貌，以朴素简洁的语言寄托自己深情的写作风格。2．准确理解“当、洞、胜、凡、兹、过、竟、比、殆”9个实词，并归纳积累“顾、稍、置、归......

项脊轩志课文教案教学目的：1学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。2学习文言文中词类现象（名词作状语）的一般规律。3理解本文作者的思想感情，体会作者对亲人的思念之情以及对家庭变迁的感慨。4分析......

作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的《项脊轩志》语文教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《项脊轩志》语文教案1【教学目......

《项脊轩志》教学目的：1学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。2学习文言文中词类现象（名词作状语）的一般规律。3理解本文作者的思想感情，体会作者对亲人的思念之情以及对家庭变迁的感慨。4分析归有......

项脊轩志教案教学目标：1、品读课文，体会归有光散文特色。2、咀嚼文中语句，学会鉴赏方法。教学方法：咀嚼品味法、朗读体会法教学过程：一、导入中国的亭台楼阁无数，然而能够载入史册，流传千古的，往往是因为它有着丰富的文化内涵......

教学目的：1学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。2学习文言文中词类现象（名词作状语）的一般规律。3理解本文作者的思想感情，体会作者对亲人的思念之情以及对家庭变迁的感慨。4分析归有光散文的一般......

一、教材与学情分析《项脊轩志》是《语文》教材第六单元的第三篇文言文。《教学大纲》对文言文的教学要求是“培养阅读浅易文言文的能力和欣赏文学作品的能力”。由于文言文距今年代较远，阅读困难较大，所以大多技校学生......

高中语文项脊轩志教案教学目标：1、积累重点文言词语、词类活用以及一词多义的词语，还有特殊句式。2、理解作者对家人的思念和对家庭变迁的感慨，品味其表现手法。教学重点：积累重点词语及句式；学习细腻的细节描写手法。教学......

作为一名人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编为大家整理的高中语文公开课《项脊轩志》教学反思，希望能够帮助到大家。高中语文公......

项脊轩志（第三课时）一．教学目标1.把握文章的细节描写2.从细节描写的角度分析人物形象3.理解细节描写中透露出来的情感二．教学重难点：把握文章的细节描写三．教学方法：鉴赏、分析四．教学过程（一）导入：人们常说细节决定成败，其实文章......

读完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编帮大家整理的《项脊轩志》读后感（通用6篇），欢迎阅读与收藏。《项脊轩志》读后感1余观先贤古人之文，如庄子《......

高考文言文《项脊轩志》原文及翻译作品原文项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗（shèn）漉（lù），雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺（qì），使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当......

呜呼，今复有几人知震川先生矣！后学卧病在床，枕边无书，读《震川文集》，得《项脊轩志》，诵之再三，至于呜咽掩涕，悲不能止。项脊轩，先生家一小阁子也，先生读书之处，亦先生之所立于世间人伦道德文章之所。百年老屋，虽加修缮，想来亦常常......

我所说课的篇目是《项脊轩志》，它是人教版全日制普通高级中学语文教材第二册第六单元的第一篇课文。一，新教材对高中语文阅读教学的要求。人教版的指导思想是：全面提高学生的语文素质，提高学生正确理解和运用祖国语言文字......

陕西于小红一、教学目的牐1.掌握“比、乳、过、下、而、然”等文言词语的意义、用法。牐2.了解归有光的散文成就及“志”类文体。牐3.学习本文用线索贯穿、形散神聚的写法。牐4.学习本文以细节、场面状写人物，情景交融......

教学目标：1、了解作者其人其事。2、熟读课文，翻译全文。3、积累文言字词4、体味作者平淡的文字中的深情，学习作者捕捉生活细节、运用白描写人的手法。重点、难点：1、体味平淡文字中的深情。2、文言虚词的积累一、解题为何......

身为一名到岗不久的老师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的高中语文公开课《项脊轩志》教学反思范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大......