狼牙山的知识精选

作为一名优秀的旅游从业人员，通常需要用到导游词来辅助讲解，导游词是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是应用写作研究的文体之一。那么导游词应该怎么写才更有条理呢？以下是小编收集整理的狼牙山导游词，欢......

细细品味一部作品以后，你有什么总结呢？这时候，最关键的观后感怎么能落下！快来参考观后感是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的观《狼牙山五壮士》有感，希望对大家有所帮助。观《狼牙山五壮士》有感1今天，我观看了电影《狼牙......

读完某一作品后，大家一定都收获不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的狼牙山五壮士读后感范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。狼牙山五壮士读后感1读了《狼牙山五壮......

认真读完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编收集整理的六年级学生《狼牙山五壮士》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。六年级学生《狼牙山五壮士......

当品读完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编精心整理的狼牙山五壮士的读后感（三），仅供参考，大家一起来看看吧。狼牙......

教材简析：这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班五个的战士，为掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国，热爱人民。仇恨敌人，勇于牺牲的精神。全文按......

半个世纪以来，千千万万爱好和平的人们登上狼牙山，瞻仰五勇士纪念塔，凭吊先烈英灵，这里成了著名的爱国主义教育基地。狼牙山不仅是英雄的山，而且雄奇险峻，景色秀丽。今天，我和爸爸妈妈，一起来到了狼牙山下，在路上，他们就在给我讲......

《狼牙山五壮士》第二课时教学设计案例【教学目标】1、读懂课文内容，了解五壮士的英雄事迹。2、懂得根据文章表达的需要，有详有略的写作方法。3、有感情地朗读课文，背诵描写五壮士跳崖的部分。【教学重点】通过理解五壮......

狼牙山坐落在河北省保定市易县西部的太行山东麓，属太行山脉，距县城45公里，因其奇峰林立，峥嵘险峻，状若狼牙而得名。游狼牙山作文500字作文1今天，爸爸妈妈要带我狼牙山游玩，早上7点半我们就出发了，经过两个小时的车程，来到了著......

仲秋时节，我们6连的北京知青一行14人，于早上7点多钟，驱车向河北的易县狼牙山挺进。此狼牙山不是大文豪欧阳修笔下的琅琊山，似乎也不能体会那“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的良辰美景了;然而本狼牙山之所以国人尽知，是......

当我们心中积累了不少感想和见解时，写心得体会是一个不错的选择，这样能够培养人思考的习惯。那么要如何写呢？下面是小编整理的阅读狼牙山五壮士心得体会8篇，希望能够帮助到大家。阅读狼牙山五壮士心得体会8篇1一天，我学习......

当赏读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家收集的英勇的五壮士——读《狼牙山五壮士》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。英......

教学内容和教时安排：1、第一教时：初读课文，理清文章脉络，并学习理解课文的前三部分。2、第二教时：理解课文四、五两部分，紧扣壮字，抓住重点词句，通过有感情地朗读，体会五壮士的英勇豪迈，激发学生对五壮士的崇敬之情。3、第三教......

狼牙山记一次难忘的爬山星期六，我和爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、还有小表弟去狼牙山避书。到了狼牙山，我们先找到了空地喝健力宝，爸爸和叔叔们在打牌，我和妈妈、阿姨、小表弟去爬山。山上的空气真亲新，我们做了深呼吸。狼牙山......

《狼牙山五壮士》评课稿1《狼牙山五壮士》这一课教学设计，落实了新课程改革的理念，全面提高学生的语文素养，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教案开放而有活力。具体表现如下：一、学法迁移，合作探究合作探究能激发学......

当细细地品读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。到底应如何写读后感呢？下面是小编整理的《狼牙山五壮士》读后感600字，仅供参考，欢迎大家阅读。《狼牙山五壮......

读完某一作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候静下心来好好写写读后感了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的读《狼牙山五壮士》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。读《狼牙山五壮士》......

本组课文以“革命传统教育”为主题,老师通过激昂感人的语言和逼真的课文演示,将学生带入了战火硝烟的战争年代,体会革命先烈英勇奋战,视死如归的英雄气概,激发学生强烈的情感共鸣,从而深化了主题.下面我就从教材分析......

当仔细品读一部作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，何不静下心来写写读后感呢？你想好怎么写读后感了吗？以下是小编收集整理的读狼牙山五壮士有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。读狼牙山五壮士有感1暑假......

《狼牙山五壮士》教案范文情感态度与价值观学习五壮士坚贞不屈的英雄气概和为人民利益壮烈献身的精神。知识与能力1、按照提纲给课文分段，知道哪段详写哪段略写及其与中心的关系。2、学会生字新词，理解词义，会用“斩钉截......

读《狼牙山五壮士》有感_400字认真读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编收集整理的读《狼牙山五壮士》有感_400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。......

首先，我挖掘了教材的创造性的教育因素，启发学生合理想象，以培养学生的创新和领悟能力。如看完“五壮士英勇跳崖”的投影后，我设计的一个启发想象的训练点：“当时五壮士的心情如何，心里会想些什么？”从而对学生既进行了创新思......

作为一名教学工作者，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编收集整理的《狼牙山五壮士》教学设计，希望能够帮助到大家。《狼牙山五壮士》教学设计1一、教......

当看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不静下心来写写读后感呢？那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的钦佩与鼓舞——读《狼牙山五壮士》有感，希望对大家有所帮助。钦佩与鼓舞——读《狼牙山五壮......

《狼牙山五壮士》有感1今天，我们学习了一篇课文——《狼牙山五壮士》，让我对五壮士竖起了大拇指。这篇课文讲了，1941年敌人向晋察冀根据地大举进犯，八路军某七连决定向龙王庙转移。为了拖住敌人，六班班长马宝玉、副班长葛......