第二节的知识精选

作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的第二节可持续发展的基本内涵教案，欢迎大家分享。教学目标知......

知识与技能：①使学生理解物质的量浓度的概念。②学会运用物质的量浓度的概念进行简单的计算。③学会配制物质的量浓度溶液的方法和技能。过程与方法：通过学习使学生掌握科学探究的基本方法。情感、态度通过对摩尔概念的......

一、难点分析1．凸透镜和凹透镜对光的作用讲解凸透镜和凹透镜对光的作用，除按照教材要求进行实验，通过实验取得丰富的感性知识外，还可以利用光的折射的初步规律，参照下图来进行分析．当一条平行于玻璃三棱镜底边的光由空气射......

（一）教学目的1．掌握电功率的概念：知道电功率的意义（反映电流做功的快慢）、定义（电流在单位时间内所做的功）、公式（P=UI）和单位（瓦）；能综合运用已学知识计算用电器（只限于一个）的电功率问题。2．理解额定电压、额定功率和实际功率的意义......

学习目标：以我国的区域差异为例，从地图上提取信息，列出中国三大自然区自然环境和人类活动的区域差异，探讨区内整体性特征和区际差异的形成原因重点、难点：三大自然区的差异及其产生的原因方法指导：综合判读、自主学习知识连......

原文：万章章句下·第二节作者：佚名北宫锜问曰：“周室班爵禄也，如之何?”孟子曰：“其详不可得闻也。诸侯恶其害己也，而皆去其籍。然而轲也，尝闻其略也。天子一位，公一位，侯一位，伯一位，子、男同一位，凡五等也。君一位，卿一位，大夫一......

《孟子.尽心章句上.第二节》作者：孟子及其弟子孟子曰：“莫非命也，顺受其正。是故知命者，不立乎岩墙之下。尽其道而死者，正命也。桎梏死者，非正命也。”注释命：《易·讼·九四》：“不克讼，复即命，渝，安，贞，吉。”《易·否·九四》：“......

一、碳在常温下稳定、高温下活泼二、碳的化学性质1．碳的可燃性，化学教案－第二节碳的化学性质。点燃C+O2＝＝＝＝＝＝＝＝C02(碳充分燃烧)点燃2C+O2＝＝＝＝＝＝＝＝2C0(碳不充分燃烧)2．碳的还原性(用于冶金工业)。高温CuO+C＝＝＝＝＝＝＝＝2Cu+C02↑现象：(1)有红色固体生成......

初中第六章第二节开花和传粉的教案第六章第二节开花和传粉教案示例教学目标1.了解开花的一般习性、影响开花的主要因素和传粉的两种方式，以及虫媒花和风媒花的结构特点和人工辅助受粉的意义。2.通过识别风媒花和虫媒花......

事件描写（DescribingSomethingThatHappened）美文欣赏Ithappenedtobeabeautifulsummerafternoon,andMr.PhillipwastakingawalkinthedowntownareaofParis,capitalofFrance.Whenheturnedtoastreetcorner,heheardthevoiceof......

教学目标1．掌握木本植物（这里指双子叶植物中的木本植物）茎的结构及各部分的主要功能，理解草本植物（这里指单子叶植物中的草本植物）茎的结构及各部分的主要功能。理解年轮形成的道理，了解草本茎倒伏的原因及防止倒伏的措施。2......

1、下列各题中的两项是不是同类项?①ab2与2a2b②2m2与-3m③a2b2与-3a2b2④-2xy2与xy22、以下四个选项中，合并同类项正确的'是()A、3ab+5ab=8a2b2B、2m2-3m2+1=5m2+1=6m2C、9x2-7x=2xD、-2xy2+4x2y+xy2-2x2y=2x2y-xy23......

一、教学目标①认知方面，认识并能说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点；②能力技能方面，通过运用观察的方法识别种子的结构，学会观察的一般方法，并能应用于今的学习和研究之中；③情感方面，培养学生团结......

生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。下面是关于2018开学第一课创造向未来：第二节课奋斗的内容，欢迎阅读！第二课：奋斗在这一课中，新东方创始人俞敏洪走上台，分享了自己奋斗和成长的故事。他三次高考才......

教学目标1.知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。2.能识别生活和生产中常见的滑轮。3.会根据要使用和组装滑轮组。重点通过探究实验认识定滑轮、动滑轮的点及滑轮组的作用难点确定滑轮组承担生物的绳子的股数教具定滑轮......

1.小柳树因遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后就会死亡的原因是A.切断了导管，叶缺少无机盐B.切断了导管，根缺少无机盐C.切断了筛管，叶缺少有机物D.切断了筛管，根缺少有机物2.植物体吸收、运输水分和无机盐的主要器官......

(一)教学目的1．理解欧姆定律的内容及其表达式的物理意义，了解定律中各量的单位；2．能较熟练地运用欧姆定律分析解决有关的简单问题；3．知道什么叫伏安法；4．培养运用物理公式解答物理问题的习惯和能力。(二)教具写有课堂练习题的......

【教学前期分析】本节课选自苏教版义务教育教科书第十六章第二节。第十六章讲述的是生命起源和生物进化，这节课是本章中的重要一节。学生在知识储备上，对不同生物的形态结构，生理功能等生命现象有了最基本的认识；本章第一......

一、碳在常温下稳定、高温下活泼二、碳的化学性质1．碳的可燃性，第二节碳的化学性质——初中化学第一册教案。点燃C+O2＝＝＝＝＝＝＝＝C02(碳充分燃烧)点燃2C+O2＝＝＝＝＝＝＝＝2C0(碳不充分燃烧)2．碳的还原性(用于冶金工业)。高温CuO+C＝＝＝＝＝＝＝＝2Cu+C02↑现象：(1)......

子产听郑国之政，以其乘舆济人于溱洧。孟子曰：“惠而不知为政。岁十一月徒杠成，十二月舆梁成，民未病涉也。君子平其政，行辟人可也。焉得人人而济之?故为政者，每人而悦之，日亦不足矣。”文言文翻译：子产主持郑国的国政，用自己坐......

作为一名教学工作者，时常需要用到教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的必修一第四单元第二节山岳的形成教学设计，欢迎......

在竞争中就要不断学习，接下来政治网初中频道为大家推荐七年级下册政治第一章课后题，请大家一定仔细阅读，希望会对大家的学习带来帮助!1、男女同学在一起学习交流，可以取长补短，是因为男女同学()①思考问题的方式不同，可以相......

【知识网络】与文言实词相比较，文言虚词有以下几个特点：一是用法比实词灵活，往往一个字有好几种用法，好几种解释，甚至分属好几类词。二是使用频率比实词高，许多常用的虚词，在一篇中会多次出现。三是语法功能比实词强，实词往往......

教学目标1．掌握木本植物（这里指双子叶植物中的木本植物）茎的结构及各部分的主要功能，理解草本植物（这里指单子叶植物中的草本植物）茎的结构及各部分的主要功能。理解年轮形成的道理，了解草本茎倒伏的原因及防止倒伏的措施。2......

一.说教材本节课源于人教版必修二第二章第二节，内容主要分为两部分：城市的不同等级以及德国南部城市等级体系的启示。课标要求为：联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。这节内容是在学习了第一节......