赵普的知识精选

作为一名到岗不久的老师，课堂教学是重要的工作之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的赵普教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。赵普教学反思1经过一个学期的......

《赵普》原文：普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位......

普少[年青时]习[熟悉]吏事，寡[缺少]学术[学问，道术]，及[等到]为相，太祖常劝以[介词，用]读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌......

赵普，字则平，幽州蓟人。太祖尝与语，奇之。下面是小编给大家整理的《宋史赵普传》文言文翻译，希望能给你带来帮助!《宋史赵普传》文言文原文：赵普，字则平，幽州蓟人。世宗用兵淮上，宰相范质奏普为军事判官。太祖尝与语，奇之。太......

课外文言文《赵普》拓展训练(附答案)阅读古文，完成问题。赵普普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。普性深沉......

赵普语文教案本文选自《宋史》，主要写了两件事：刻苦读书和推荐人才，表现了一个中心：赵普能以天下事为已任。课文刻画人物，善于运用细节描写的方法，叙事简洁没有冗笔。教学目标：1、准确翻译全文，注意重点字词，提高文言文的阅读......

《赵普》教学反思第一单元“人物风采”第五课《赵普》是苏教版语文七年级下册的第一篇古文，我在完成了第一课时的学习任务后（2月17日，星期二），所教的初06级四班遇到一个特殊情况：该班第二天中午有一场篮球赛并且当日下午第......

赵普是宋朝时代的一位名将，以下是小编收集的相关信息，仅供大家阅读参考!赵普，字则平，幽州蓟人。太祖尝与语，奇之。太祖北征至陈桥，被酒卧帐中，众军推戴，普与太宗排闼入告。太祖欠伸徐起，而众军擐甲露刃，喧拥麾下。及受禅，以佐命......

阅读下面文言文，完成10—12题。（9分，每小题3分）赵普，字则平，幽州蓟人。世宗用兵淮上，宰相范质奏普为军事判官。太祖尝与语，奇之。太祖北征至陈桥，被酒卧帐中，众军推戴，普与太宗排闼入告。太祖欠伸徐起，而众军擐甲露刃，喧拥麾下。及......

曾经推荐某人担任某官，宋太祖没有用。赵普第二天又上奏请求启用此人。以下是小编为大家整理分享的赵普文言文翻译句子，欢迎阅读参考。赵普文言文翻译句子1原文：普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。字词：年少熟悉少学......

普①性深沈有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊②循默，普刚毅果断，未有其比。有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：朕固不为迁官，卿若之何？普曰：刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之......

《赵普》导学案教学目标：1、准确地翻译全文，注意重点字词，提高文言文的阅读能力；2、学习本文运用细节描写刻画人物和叙事简洁的方法；3、学习赵普超人的毅力和坚定的意志。教学重点：1、准确翻译全文，掌握常见的文实词和虚词。......

赵普普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊......

阅读文言文回答问题是我们需要学习的，各位，大家一起看看下面的'赵普文言文阅读原文及答案吧！阅读《赵普》完成（20-24题）（12分）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临......

你阅读过《赵普传》吗?以下是小编为大家准备的赵普传文言文阅读，仅供参考!赵普传文言文阅读【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。......

冯拯，字道济。拯以书生谒赵普，普奇其状，曰：“子富贵寿考，宜不下我。”举进士，补大理评事，权知泽州，徙坊州，迁太常丞。江南旱，命驰传振贷贫乏，察官吏能否，还奏称旨。淳化中，有上封请立皇太子者，拯与尹黄裳等伏阁请立许王元僖，太宗怒，悉......

赵普性情沉着且为人严肃刚正，虽然对人忌妒刻薄，但是他能够以天下大事作为自己的责任。宋朝初年，在宰相职位上的人，大多过分谨慎拘于小节，按常规办事，不多言语，以下是小编为大家整理分享的'赵普文言文翻译朗读，欢迎阅读参考。......

教学目标：知识与能力：1.让学生通过学习，掌握重点实词和常用虚词的意思及用法。2.会翻译课文。3.背诵全文。过程与方法：1.通过自学字词--翻译课文--分析细节--认识性格的方法、流程学习。2.以读、思促说、练，在自学的基础上......

《赵普》经典教案参考苏教版七年级语文下册《赵普》导学案PPT课件教学设计教案赵普高邮市送桥镇初中江平学习目标：1、准确翻译全文，注意重点字词，提高文言文的阅读能力。2、学习本文叙事简洁、运用细节描写的方法。3、了......

中考赵普的文言文复习七（上）之《赵普》一、解释加点的字词普少习吏事（）寡学术（）及为相（）每归私第（）阖户启箧（）读之竟日（）临政（）既薨（）家人发箧视之（）虽多忌克（）而能以天下事为己任（）（）龌龊循默（）明日（）普颜色不变（）复奏如初（）太祖乃悟（）卒用其人（）跪而拾之以......

《宋史·赵普传》讲述了为北宋建立与统一全国立下了汗马功劳的人。本文就来分享一篇宋史赵普传翻译原文，希望对大家能有所帮助！《宋史·赵普传》原文赵普，字则平，幽州蓟人。世宗用兵淮上，宰相范质奏普为军事判官。太祖尝与......

《赵普》阅读下文，完成1～5题。普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竞日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己......

教学目标：1、准确地翻译全文，背诵全文；2、学习本文运用细节描写刻画人物和叙事简洁的方法；3、学习赵普超人的毅力和坚定的意志。教学过程：一、导入引述“半部《论语》治天下”的典故，激发学习的'兴趣。二、商量确定本课的......

在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的《赵普》课程教案，供大家参考借鉴，希望可以帮......

第一课时一、学习目标1、读准字音，正确断句，熟练朗读课文。2、借助书下注释和工具书，准确翻译全文，掌握重点字词和一些文言句型。3、在理解课文的基础上，背诵全文。二、学习重点学习目标1、2。三、学法指导1、古文断句是学......