鱼钩的知识精选

教学目的：1、认识本课4个生字。2、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。3、练习快速阅读，简要地复述故事。教学重点：练习快速阅读，通过重点语句体会人物的思想感情。教学过程：一、......

教材分析：这是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。课文用“......

一、比一比，再组词。禁（）衰（）饵（）搪（）森（）哀（）耳（）塘（）二、多音字组词。三、读一读下面的句子，说说哪些是打比方的句子。（1）他摸了摸嘴，好像回味似的。（2）我觉得好像有万根钢针扎着喉管。（3）我的心里好像塞了铅块似的。（4）我们的精神显得特别好，四......

金色的鱼钩教案一、教案的编写依据是什么编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。一般要符合以下要求：明确地制订教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能﹑发展能力以及思想政治教育的任务，合......

导语：金色的鱼钩教学课件应该如何进行设计?以下是小编为大家整理的文章，欢迎阅读!希望对大家有所帮助!教材分析：这是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个......

这个学期,我们学了很多课文,可令我印象最深刻的只有一篇,那就是《金色的鱼钩》。课文内容是：1935年秋天，老班长照顾两个病了的同志。老班长为了给他们补充营养，去池塘钓鱼，把鱼肉给大家吃，自己却啃鱼骨头，后来有一天，老班长......

导语：看到诱饵，而看不到眼前灾难的.不止鱼如此,人也是.下面是小编整理的一则相关的哲理故事，欢迎查阅，谢谢。哲理故事:看不到鱼钩的鱼朋友爱钓鱼，一次，我跟他来到湖边。朋友准备好钓鱼的工具，把一段饵料套在鱼钩上，可他只套住......

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的《金色的鱼钩》读后感作文500字，欢迎大家分享。......

在阅读教学中，教师应紧紧抓住每篇课文结构特点，即课文的纵思路和横思路来整体设计教学。课文的纵思路就是作者的写作顺序，文章的条理。它就像一棵树的主干。课文的横思路就是作者怎样把各个部分写具体。它是一棵树的枝叶......

《金色的鱼钩》语言朴实、简单，像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述，表达了对老班长的深切缅怀。《金色的鱼钩》1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病。我和两个小同志病得实在赶不上队伍了，指导员派炊事......

1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃（wèi）病。我和两个小同志病得实在赶不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧（quán）骨，脸上布满皱纹，两鬓（bìn）......

作为一名教职工，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家整理的《金色的鱼钩》优秀教学设计范文（精选3篇），......

课文说明：这篇课文叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，为照顾三个生病的小战士，自己却牺牲在草地上的感人事迹。教学目标1．学习课文了解红军长征途中，一位老炊事班长为了照顾三个生病的小战士过草地而光......

教学目标：1、知识与能力：认识本课12个生字和新词，理解“喜出望外、奄奄一息”等词语的意思，能用自己的话说说对“金色的鱼钩”的理解。快速默读课文，了解文章的主要内容，能复述课文。2、过程与方法：抓住描写老班长的外貌、动......

作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的金色的鱼钩教案9篇，欢迎阅读与收藏。金色的鱼钩教案篇1在阅读教学中，教师应紧紧抓住每......

四月七日，我们到三小见习了，今天听黄老师讲的是人教版第十五课《金色的鱼钩》。下面是我对黄老师的一个小小的评课稿。一、注重揭示题目，导入新课。黄老师在写好了今天要讲的课题之后，首先就问孩子们：同学们，金色让你们想到......

当阅读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编整理的读《金色的鱼钩》有感，希望能够帮助到大家。读《金色的鱼钩》有感1一本散发着墨香的语文......

读完一本名著以后，你有什么领悟呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的金色的鱼钩读后感400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。金色的鱼钩读后感400字1我在五年级的时候，学了《金......

5一、说教材《金色的鱼钩》是人教版小学语文第九册第五单元的一篇阅读课文。“阅读要有一定的速度”是本单元的训练重点。本组课文的教学，重点是培养学生快速阅读的能力。通过不断练习，熟能生巧，使学生的理解能力和阅读......

导语：《金色的鱼钩》一文讲述了长征途中一位炊事班班长的故事，非常感人。下面是小编整理的《金色的鱼钩》读后感300字，下午对大家有所帮助。篇一：《金色的鱼钩》读后感读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的两眼都湿润了，《金色......

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的关于《金色的鱼钩》说课稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对......

我读了金色的鱼钩这一文后，心想老班长是一个多么无私奉献、舍身取义的人，他在临死关头还责备自己没有把三名小战士给照顾好，还把那碗“救命”的鱼汤留给了三名小战士，自己则倒下了……学完这篇课文后，我沉思起来，老班长为什......

一、比一比，再组词。禁()衰()饵()搪()森()哀()耳()塘()二、读一读下面的句子，说说哪些是打比方的句子。(1)他摸了摸嘴，好像回味似的。(2)我觉得好像有万根钢针扎着喉管。(3)我的.心里好像塞了铅块似的。(4)我们的精神显......

《金色的鱼钩》是人教版小学语文第十册第四单元的一篇阅读课文。“阅读要有一定的速度”是本单元的训练重点。本组课文的教学，重点是培养学生快速阅读的能力。通过不断练习，熟能生巧，使学生的理解能力和阅读能力得到提高......

大家都知道红军长征的故事，我的语文课本上就有一篇红军长征时的感人文章：《金色的鱼钩》。翻开书页，我好像来到了一片碧绿的草原，一支军队浩浩荡荡地奔过来。忽然我看见红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将......