• 李时珍简介 李时珍,中国古代伟大的医学家、药物学家。以下是小编给大家整理的李时珍简介的内容,欢迎大家查看。李时珍简介李时珍(1518—1593),字东壁,号濒湖,晚年自号濒湖山人,湖北蕲州(今湖北省蕲春县蕲州镇)人,汉族,生于明武宗正德十三年农......

  • 李时珍夜宿古寺的教学反思 在课堂教学中我常常会有这样的困扰,学生举手回答的人总是那么几位,那些个学习成绩较差的学生往往整节课沉默,即便是你叫他起来回答,他也说不出什么内容,再看他们的课堂表情,眼神无光,表情呆滞。也许他们是听不懂,也许他们上课......

  • 《李时珍》优秀的教学设计 一、教学目标1、运用多种识字方式,能认7个生字,学会写9个生字。2、抓住重点词语理解课文内容,学习李时珍不畏艰险,勇于实践的精神。3、正确、流利有感情地朗读课文。4、学习作者通过写李时珍的具体事例表现其品质的方法。......

  • 《李时珍》教学设计内容 预习提示了解课文内容,抓住重点词句感悟理解。有感情朗读课文。教学目标阅读课文,了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。学习李时珍为了能够解除病人痛苦,不畏艰险,坚持实践,行医著书的高尚精神。学习生字新词,理解......

  • 《李时珍》优秀教案设计范文 第一教时一、导言师:同学们,我们的祖国地大物博,人口众多,有五千年悠久的历史,有光辉灿烂的文明文化,在漫长的五千年历史长河中,涌现了无数伟大的政治家、思想家、文学家、科学家,他们是中华民族的骄傲,是我们学习的榜样。他们......

  • 北师版《李时珍》的教案设计 教学目的要求:1.使学生了解我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍行医著书的事迹。2.理解课文内容,回答书后问题。3.给第4自然段分层,说说层意和自然段的段意。4.学习生字新词。教学重点难点:了解李时珍编写《本草纲目》......

  • 四年级《李时珍夜宿古寺》的教学设计 一、复习导入1、师:这节课我们继续学习16课。首先来复习几个词语。出示:饥餐渴饮晓行夜宿断垣残壁常年累月若有所悟修好《本草》万民得福2、指名读。3、师:你能选用其中的几个词语说说这篇文章讲了一个怎样的故事吗?4、生......

  • 李时珍练习题设计 李时珍练习题设计一、比一比,组成词语诊()症()效()缺()珍()征()郊()缸()译()纲()职()编()泽()钢()识()骗()二、画出下列句子中错别字,将改正确的字写在()里1.李时珍处处流心像父亲学习,暗自纪下了不少药方。()2.旧的药物......

  • 四年级语文《李时珍夜宿古寺》教学反思 作为一位刚到岗的教师,我们要在课堂教学中快速成长,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,来参考自己需要的教学反思吧!下面是小编精心整理的四年级语文《李时珍夜宿古寺》教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助......

  • 《李时珍夜宿古寺》教学设计(精选5篇) 作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要用到教学设计来辅助教学,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的《李时珍夜宿古寺》教学设计(精选5篇),欢......

  • 课文《李时珍》的优秀教案 教学要求:1、理解课文内容,学习李时珍一心为病人解除痛苦的好思想和严谨的科学态度,增强民族自豪感。2、按照提供的段意练习给课文分段。3、学习本课的生字新词。4、朗读课文。背诵课文第五自然段。教学重点、难点:理解李......

  • 《李时珍》习题精选与答案 一、给加点字选择正确的读音,对的打“√”。二、,按要求填空。“载”是()结构,用部首查字法应查()部首,再查()画。“拜”用音序查字法查,先查(),再查音节()。这个字共()画。三、看拼音写汉字。四、多音字组词。五、比一比,再组词。效()状()载......

  • 说明文阅读《李时珍》有答案 阅读下文,回答11——14题。①我国明朝的李时珍(1518—1593),是世界上伟大的药学家。他对人类的巨大贡献就是写成了药学巨著《本草纲目》。《本草纲目》记载药物1892种,附方11096则,先后被译成英、法、俄、......

  • 《李时珍》精品教学设计范文 一、揭题:同学们,在我国的中药书籍中有一部伟大的著作,已经被译成十余种文字,在全世界流传。它是我国一位伟大的医学家和药物学家整整27年的心血力作。你们了解这本书和它的作者吗?(《本草纲目》李时珍)今天,我们就来学习25李......

  • 《李时珍》课件习题精选 一、给加点字选择正确的读音,对的打“√”。二、,按要求填空。“载”是()结构,用部首查字法应查()部首,再查()画。“拜”用音序查字法查,先查(),再查音节()。这个字共()画。三、看拼音写汉字。四、多音字组词。五、比一比,再......

  • 课文李时珍夜宿古寺教学设计3篇 引导语:作为一名优秀的教育工作者,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的课文李时珍夜宿古寺教学设计,欢迎大家分享。课文李时珍夜宿古......

  • 李时珍课文的习题精选及答案 一、给加点字选择正确的读音,对的打“√”。二、,按要求填空。“载”是()结构,用部首查字法应查()部首,再查()画。“拜”用音序查字法查,先查(),再查音节()。这个字共()画。三、看拼音写汉字。四、多音字组词。五、比一比,再......

  • 有关《李时珍夜宿古寺》教学反思(精选14篇) 作为一位到岗不久的教师,我们要在教学中快速成长,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,教学反思应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的《李时珍夜宿古寺》教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《李时珍......

  • 李时珍的故事读后感4篇 李时珍的故事读后感1医生,在现代社会里被人尊称为“白衣天使”,可在明代,医生的社会地位却很低很低,甚至与“巫卜”一起列入“九流”那类职业里。在这样的社会环境里,竟出现了一位流芳千古的名医——李时珍。李时珍的一生......

  • 《李时珍》习题及参考答案 《李时珍》习题精选一、给加点字选择正确的读音,对的打“√”。二、,按要求填空。“载”是()结构,用部首查字法应查()部首,再查()画。“拜”用音序查字法查,先查(),再查音节()。这个字共()画。三、看拼音写汉字。四、多音字......

  • 《李时珍夜宿古寺》第一课时最新教学设计 篇一:《李时珍夜宿古寺》第一课时最新教学设计设计理念:友善用脑的理念认为:“每一个孩子都是天生的学习者,如果学生无法适应我的教学方法,那就让我教会他们以自己的方式学习。”在语文教学中,学生才是阅读的主体,阅读教学要......

  • 《李时珍》观后感 李时珍(1518—1593),字东璧,晚年自号濒湖山人,湖北蕲春县蕲州镇东长街之瓦屑坝(今博士街)人,明代著名医药学家。后为楚王府奉祠正、皇家太医院判,去世后明朝廷敕封为“文林郎”。《李时珍》观后感(一)今天老师给我们播放了一部电......

  • 《李时珍》教学设计优秀范文 一、教学目标:1理解课文内容,学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想,学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神。2按照提供的段意练习给课文分段。3学习本课生字新词。4朗读课文。......

  • 《李时珍》的说课稿 作为一名无私奉献的老师,总归要编写说课稿,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么应当如何写说课稿呢?下面是小编为大家收集的《李时珍》的说课稿,希望对大家有所帮助。各位老师:你们好!今天我要为大家说课的题目是《李时......

  • 华夏神医李时珍的故事 导语:李时珍是中国明朝也是中国历史上最著名的医学家、药学家和博物学家之一,其所著的《本草纲目》是本草学集大成的著作,对后世的医学和博物学研究影响深远。以下是本站小编为大家精心整理的关于华夏神医李时珍的作文素......