百宝箱的知识精选

小学生知识百宝箱广播稿篇一：甲：敬爱的老师们！亲爱的同学们！大家中午好！红领巾广播站又和大家见面了。我是主持人。乙：我是主持人。甲：我们的生活每一天都离不开衣食住行，其中食和行是我们生活的重要组成部分。今天我们给大家......

在进行本课的时候，我首先复习上节课的学习的内容，以便在这节课用到。这点对于学生掌握知识是很重要的。然后我们首先介绍一下今天做百宝箱。咋做之前，我们和同学们首先了解和掌握一些岩石的知识和内容。在我讲之前，我让学......

【教学设计概说】《杜十娘怒沉百宝箱》是义务教育课程标准实验教科书高中二年级第四册第二单元的一篇课文，也是学习现代、古代小说中最末一篇精典的古代白话小说。我对这篇小说所定教学目的为；1、道过课文学习，培养学生......

教学目的：①体会“百宝箱”的叙事意义。②培养学生敢于提出问题并研究、讨论的自读习惯。③品味细节，通过细节品味感受当时的风俗状貌。教学设想：抓住“百宝箱”来解读这篇小说，并形成课堂教学结构。处理成自读研讨课，围绕......

作为一位杰出的教职工，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编整理的杜十娘怒沉百宝箱教学设计范文，欢迎阅读与收藏。教学目的：1．理解杜十娘、李甲、......

作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的杜十娘怒沉百宝箱教案，仅供参考，欢迎大家阅......

我的妈妈生长在吴中区光福镇一个名为窑上的美丽山村。“小的时候，爸爸妈妈都在村里面参加集体劳动，生产队会安排一个阿姨带五六个年龄差不多的孩子，负责孩子们的吃饭、睡觉，爸爸妈妈下工后就各自把自已的孩子一起带回家。......

在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的我的百宝箱小学作文，欢迎阅读与收藏。每个人都有属于自己的天地，我也不......

教学目标1．分析杜十娘、李甲、孙富几个人物形象，体会作者情感。2．鉴赏作者塑造人物形象的技巧。3．感受古代妇女追求自由、幸福生活的精神。重点难点重点是赏析人物形象及人物语言，揣测人物的心理活动。难点①杜十娘隐瞒百......

钟雅娟教学目的：1、理解杜十娘的人物形象；2、理解“百宝箱”在文中的意义。3、理解文中杜十娘的悲剧是社会悲剧。教学重点：人物形象及刻画方法（杜十娘人物形象的理解）。教学难点：理解杜十娘悲剧的实质。学生情况分析：对于一......

湖南常德市一中杨智慧设计理念：《杜十娘怒沉百宝箱》是一篇自读课文，按常规一课时自读实在无以深刻理解课文。我以为，自读课与教读课教学的本质区别，应该体现在自读与教读理念是否真正实施，不在于课时的多少。为了充分发掘......

我的百宝箱里，有两个宝贝。一个就是可以把坏人变成“病人”的“受伤医药箱”。只要打开这个医药箱，里头有最粗的针，马上帮坏人打针，把他的屁股打得又红又肿。还有一种红药水，一点上去，他就变成蟑螂，我不想把他变成我最怕的老......

我有一个长方体的魔仙百宝箱。百宝箱的最上面，有一个粉红色的提手，提手柄上有像二龙戏珠的浮雕。百宝箱的上面一部分是盖子，下面一部分是盒子。盖子是黄色的，盖子的中间部分，有一朵大大的七色花。最上面的花瓣是粉红色，右上......

东郊中学管键教学目标：1．分析杜十娘等人物的形象。2．培养学生鉴赏人物形象的能力。3．学习用辨证的观点看问题。教学重难点：1．分析杜十娘的人物形象。2．如何用辨证的方法看问题。教学方法：讨论法讲＋练教学用具：电影《杜十娘》DVD......

执笔人李春美审核人万珍娟闫振国于喜青于学信苗新丽签批人崔晓丽年月日课题：《杜十娘怒沉百宝箱》学习要求，明确目标1整体了解故事情节，初步感知杜十娘的人物形象2、从环境、人物、情节三方面解读杜十娘形象的悲剧意蕴。......

杜十娘怒沉百宝箱，讲的是身为妓女的杜十娘以为遇到了真命天子，没想到只是个薄情男子，一怒之下，将百宝箱扔到海底。今天就给大家具体讲一下杜十娘怒沉百宝箱的历史典故，希望读者喜欢。杜十娘怒沉百宝箱的历史典故篇1明朝万......

寒假，爸爸正在整理储物间，我在一旁打下手。突然，角落的一个箱子引起我的注意。“爸爸，那箱子装了什么?”我好奇地问。“那可是爸爸的百宝箱。”我赶紧打开一看，不禁失望：“就这些东西，也叫百宝箱?”“哈哈，这你就不懂了吧。”......

一、教学目标：1、知识能力目标：（1）掌握作家及其作品；（2）了解中国古代话本、拟话本的特点以及二者的区别；（3）了解塑造人物的方法，并以此分析文章中主要人物的形象；（4）体味人物语言，揣摩本文朴实自然、口语化的语言特点；（5）理解作者在文中......

作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编收集整理的杜十娘怒沉百宝箱教学设计，欢迎大家分享。杜十娘怒沉百宝箱教学设计篇1教学目的：1......

教学目标：把握故事情节，分析在一定的社会环境中的人物形象，体会文章主题。一、导入冯梦龙《金玉奴棒打薄情郎》的入话开宗明义地指出：“妇人之随夫，如花之附于枝，枝若无花，逢春再发；花若离枝，不可复合。”封建社会的女性就处于......

“千里眼、顺风耳”……这些令人惊羡的超能力，在70年代根本遥不可及，而现在，这些曾经的幻想却成为了现实，“超能力百宝箱”——手机就是说服者之一。一“超能力”之千里眼“千里眼”顾名思义就是能看见千里之外甚至更远的......

教学目标1抓住人物表情变化,鉴赏人物形象。2、赏析杜十娘善良、热情、刚强而又坚定的性格特点。3、体会小说中蕴含的作者的思想感情。教学重点分析杜十娘刚强和坚定的性格特点教学难点体会小说深刻的主题，认识封建社会......

以期以来，有人简单地把自读课与教读课的教学差异仅仅归于课时安排的长短，教学安排一课时似乎就是自读课的体现。其实，我认为：自读课与教读课教学的本质区别，应该还是体现在自读与教读理念是否真正实施上。为了充分发掘学生......

“千里眼、顺风耳”……这些令人惊羡的超能力，在70年代根本遥不可及，而现在，这些曾经的幻想却成为了现实，“超能力百宝箱”——手机就是说服者之一。一“超能力”之千里眼“千里眼”顾名思义就是能看见千里之外甚至更远的......

作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿可以让教学工作更科学化。说课稿应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的高中语文《杜十娘怒沉百宝箱》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友......