小石的知识精选

散文篇幅短小，取材广泛，形式自由，写法灵活，语言优美，容易激发人们的情感，深受人们的喜爱，尤其是借景抒情散文更受人们的青睐。《小石潭记》我已经多次教过，今年我校教学改革的大环境下，在教学这一课时，我和学生们大胆尝试了一种......

知识能力：1.熟读课文，理解课文中重点字词的含义。2.理解作者借美好景物寄寓自己怨愤抑郁的心情。教学重点：掌握情景交融的写法。教学过程：一.激情导入：中国文人有一句话说：一山一水真朋友，一花一鸟好兄弟。文人在失意郁闷时......

一、教材的地位和作用第六单元选的课文都是历来传诵的名家名篇。《小石潭记》是柳宗元的著名山水游记永州八记中的第四篇。作者从不同角度描绘了小石潭的各种景物，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发自己在贬......

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸,卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶......

皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。......

1、字词：水尤清冽：尤，格外;清冽，清凉。以其境过清：清，凄清。怡然：呆呆的样子。坻：水中的高地。屿：小岛。嵁：不平的岩石。蒙络：遮掩缠绕。可百许头：可，大约俶尔：突然，忽然。犬牙：像狗牙一样。翕忽：轻快敏捷的样子。悄怆：忧伤的样子。2、......

教学目的1、疏通文意，落实字词，整体感知课文内容。2、理清课文的思路结构。3、学生体会作者的感情。教学重点：目标1、目标2教学难点：目标1教学步骤：一、课前三分钟：（3分钟）1、按学号说一则新闻。2、抽一学生从内容、仪态和技......

一、教材分析柳宗元的山水游记，是他散文创作中具有高度艺术技巧和最富于艺术独创性的一个部分。而在他篇数不多的山水游记中，《小石潭记》是一篇很有代表性的作品。《小石潭记》是《永州八记》的第四篇。这篇散文生动地......

一、导入新课同学们还记得这样一首诗吗?千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。这首诗是谁创作的?(学生答：柳宗元)谁能用自己的语言简单地描绘这首诗表现的意境?(学生答，教师补充)这首诗很美，寥寥数语就勾勒出整......

阅读下面的文字，完成1—4题。【甲】自渴。西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青鲜环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小......

内容预览：小石潭记作者：柳宗元教学目标1．学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。2．体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。3．了解部分文言实词和虚词的意义和用法。教学过程一．简介作者、......

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远......

引导语：作者在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。下面由yjbys小编与您一起分享一些《小石潭记》原文赏析，希望对您能有所帮助!小石潭记朝代：唐代作者：柳宗元原文：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水......

文言文阅读【甲】①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。③坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆......

《小石潭记》节选从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石......

小石潭记(节选)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上......

导语：让同学们更好的把握《小石潭记》这篇文章的重点内容，并有所启发和收获，以下是由应届毕业生网小编为您整理的《小石潭记》阅读题及答案，欢迎阅读!从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水......

在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的小石潭记改写作文，希望能够帮助到大家。小石潭记改写作文1......

《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。大家在学习了这篇课文之后，就要做相应的练习来巩固。以下是小编精心准备的课文小石潭记练习题及答案，大家可以参考以下内容哦！小石潭记练习题1．给加点的字注音篁()竹卷()石底以出为......

教学目标：知识与能力：掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法与融情于景、情景交融的写作方法，体会这些写法的妙处，提高自己的鉴赏能力。过程与方法：通过反复诵读、小组合作体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。情感态度和价......

《小石潭记》在写景中传达出诗人贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。下面是yjbys小编分享的小石潭记阅读题及答案，更多资料请点击()。一、给下列加黑字注音篁()竹清洌()佁()然为坻()翕()忽怆()为屿()为堪(......

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶而远......

导语：小石潭记通过描写美丽却不被人发现的景物，书法作者自己郁闷不得志的心情，以下是由应届毕业生文学网网小编为您整理的小石潭记的写作手法，希望对您有所帮助!小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心......

《小石潭记》把自己的心情和小石潭的环境结合起来，寓情于景，情景交融。在对景物描绘中结合着作者自身的遭际，渗透着作者自身的感受和情怀。《小石潭记》第一段共四句话，写作者如何发现小石潭以及小石潭的概貌。作者采用移......

《小石潭记》的语言极为精美。如皆若空游无所依，既正面写出游鱼的自由自在，又侧面表现了潭水的清澈透明，语言极为精练。下面是应届毕业生网小编整理的相关资料。(更多内容请关注应届毕业生网)【原文】《小石潭记》从小丘......