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![《各具特色的民居》教学实录]()
一、课前谈话师：六（4）班的同学和我合作已经不是第一次了，可以说我们已经是老朋友了，首先王老师给大家带来一份小小的礼物，那就是一段介绍各地民居的视频。生看各地民居的视频师：刚才随着视频，我们走进了民居的奇妙世界，王老师......
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![小学语文说课稿范文《各具特色的民居》]()
在教学工作者开展教学活动前，编写说课稿是必不可少的，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编为大家收集的小学语文说课稿范文《各具特色的民居》，希望能够帮助到大家。【说教材......
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![《各具特色的民居》语文教学反思]()
这篇课文是写我国地方民居的说明文，由两篇相互独立又互有联系的文章组成，介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼，目的是为了让孩子们了解客家民居和傣家竹楼的特点并学习抓住事物特点进行叙述的说明方法。课标指出：“突出语......
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![小学语文《各具特色的民居》说课稿]()
作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的小学语文《各具特色的民居》说课稿，希望能够帮助到大家。小学语文《各具特色的民......
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![各具特色的民风民俗作文]()
五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。泱泱中华，盛开着五十六多各具特色的民族之花。他们衣着不同，住所不同，食物不同，处处显示着中华文明高贵深厚的文化底蕴。土家族分布在湖南省湘西土家族苗族自治州的龙山、......
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![各具特色的春节作文]()
每年春节，我都是回乡下过的，但和往常不一样，今年我是一半在佛山过，一半在乡下过，所以感受到了不同地方的特色哟！春节的前半段是在佛山过的。这里的春节开始得比较晚，差不多是在腊月末才开始准备的。到了腊月末，妈妈爸爸就带着......
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![句子理解及练习：各具特色民居]()
1.这不是粥，而是小型的农业展览会。“农业展览会”是指。作者用了的表达方法，生动形象地写出了这一民俗特点。写句子：不是……而是……2.除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的`人，除非万不得已，必定赶......
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![各具特色的民居的教学反思范文]()
《各具特色的民居》是一篇阅读课文，在教学中我充分利用课本和课外资源放手让学生自学，但在教学《各具特色的民居》一课后，回顾课堂教学，我发现一些问题：教学前，我只是对本课的课程标准进行了大致研读，见课程标准中没朗读指导......
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![各具特色的春节作文500字]()
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的各具特色的春节作文500字，欢迎大家......
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![各具特色的民居课堂教学反思]()
中国民居是中华文明的宝贵遗产，体现了民族的智慧和深厚的文化底蕴。《各具特色的民居》这篇阅读课文是写我国地方民居的说明文，介绍了各具特色的客家民居和傣家竹楼。学习这课一是让学生了解客家民居和傣家竹楼的特色及......
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![《各具特色的民居》的说课稿范文]()
说课，就是教师备课之后讲课之前把教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计、|板书设计及其依据面对面地对同行或其他听众作全面讲述的一项教研活动或交流活动。以下是小编整理的《各具特色的民居》的说课稿......
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![《各具特色的民居》教学反思（通用5篇）]()
作为一名优秀的教师，我们的任务之一就是课堂教学，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编整理的《各具特色的民居》教学反思（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助......
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![各具特色的民居的教案]()
各具特色的民居的教案学习目标：1．学习并积累"奇葩、安然无恙、和睦"等词语。2．有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。3．学习抓住事物特点进行叙述的说明方法教学重难点：了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字......
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![《各具特色的民居》说课稿]()
作为一名教师，就有可能用到说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编收集整理的《各具特色的民居》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。《各具特色的民居》说课稿1一、教学......
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![《各具特色的民居》教学设计12篇]()
作为一位杰出的教职工，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编整理的《各具特色的民居》教学设计，欢迎大家分享。《各具特......
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![《各具特色的民居》教学设计8篇]()
作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编精心整理的《各......
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![各具特色的民居的课件]()
《各具特色的居民》这篇课文是写我国地方民居的说明文,介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼.展现了中国民居古老而独特的魅力,体现了民族的智慧和深厚的文化底蕴.我们看看下面的各具特色的民居的课件。苗族主要建筑形......
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![《各具特色的民居》教学反思范文]()
最近在学校进行的优质课选拔中，我讲授了《各具特色的民居》一课，回顾这堂课的教学，我发现了很多问题：一、忽视了对朗读内容的设置和指导。朗读是最经常、最重要的`阅读训练，也是理解课文内容、体会思想感情、培养语感的基......
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![各具特色的民居教学设计范文]()
作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编整理的各具特色的民居教学设计范文，欢迎阅读与收藏。各具特色的民居教学设计1教......
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![《各具特色的民居》评课稿]()
有幸听取了胡老师执教的《各具特色的民居》一课，感触很多，受益匪浅。在教学本课时胡老师先引导学生学习《客家民居》，让学生在默读熟课文的基础上找到客家民居的特点，是营垒式住宅，叙述中运用列数字法写出了客家民居的`传......
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![《各具特色的民居》说课稿3篇]()
引导语：“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而说课稿则是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说“怎样教”，说课稿则重点说......
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![《各具特色的民居》教师教学反思]()
《各具特色的民居》教师教学反思袁燕儿中国民居是中华文明的宝贵遗产，体现了民族的智慧和深厚的文化底蕴。《各具特色的民居》这篇阅读课文是写我国地方民居的说明文，介绍了各具特色的客家民居和傣家竹楼。这是选自十二......
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![《各具特色的民居》小学语文说课稿【精选】]()
作为一名老师，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编精心整理的《各具特色的民居》小学语文说课稿【精选】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友......
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![《各具特色的民居》教学反思（精选6篇）]()
作为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的《各具特色的民居》教学反思（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。《......
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![六年级下册第8课《各具特色的民居》教案]()
作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的六年级下册第8课《各具特色的民居》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。六年级......
