赤壁之战的知识精选

一、素质教育目标（一）知识教学点1．学会本课生字，掌握“率领、相持、计策、失信、眺望、波浪滔天、自不量力、调兵遣将、丢盔弃甲”等词语的意思。2．理解课文内容，懂得东吴获胜的原因在于知己知彼，利用天时地利，扬长避短。3．学......

实践课《赤壁之战》教学设计--滨西一小吴小彬一．教学目标：1．学会本文14个生字，正确读写“率领、调兵遣将、计策、眺望”等词语。2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3．读懂课文的内容，了解课文叙述的顺序。二．教学重点、......

教学要求：1、学会本课生字新词，了解号称、计策、失信、自不量力、调兵遣将、不计其数、丢盔弃甲等词语的意思。2、理解课文内容，懂得东吴能以少胜多，以弱胜强的原因及骄兵必改的道理。能按问题归纳课文主要内容。教学重、......

课题17、赤壁之战第30课时课型新授教学目标认知学会本课生字，掌握“率领、相持、计策、失信、眺望、波浪滔天、自不量力、调兵遣将、丢盔弃甲”等词语的意思。学习按一定顺序写的方法。能力培养学生的自学能力、分析概......

教学目标：1会读会写本课生字，理解本课重点词语，积累要求“读读写写”的词语，学会用“非……不可”、“不是……也不是……而是……”造句。2能按情节的发展给课文分段。学习把事情的起因、经过、结果合并起来的方法概括主......

《赤壁之战》记叙了周瑜以3万军队战胜了曹操80万大军，打得曹军丢盔弃甲，落花流水的故事，富有传奇色彩，学生对这样的故事非常喜欢，读起来也很有趣。新课改和现代技术的发展对学习方式提出了新的要求，以往在教师指导下进行的......

作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到说课稿来辅助教学，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编整理的《赤壁之战》的说课稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。《赤壁之战》的说课......

赤壁之战优秀教案目的要求1、理解课文内容，懂得东吴获胜的原因在于知已知彼、利用天时地利、扬长避短。2、理清课文条理，学习按一定顺序写的方法。3、学会本课生字新词。4、流利地朗读课文。教学重点了解东吴以少胜多的......

认真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编收集整理的《赤壁之战》读后感（精选21篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《赤壁之战》读后感篇1今天，我看......

一、教学目标（一）知识目标1．学会本课生字，掌握“率领、相持、计策、失信、眺望、波浪滔天、自不量力、调兵遣将、丢盔弃甲”等词语的意思。2．理解课文内容，懂得东吴获胜的原因在于知己知彼，利用天时地利，扬长避短。3．学习按一......

《赤壁之战》教学设计一、教学目的：1、通过学习课文，懂得以弱胜强的道理，培养虚心听取别人意见，多谋善断的品德作风。2、学习本文详略得当的剪裁技巧和用对话表现人物性格的写法。3、重点掌握“方”、“卒”、“将”、“......

赤壁之战也是一次著名战役，它发生在东汉末年，是以少胜多的著名战役。下面是小编为大家整理的关于《赤壁之战》的经典读后感，欢迎大家的阅读。《赤壁之战》经典读后感一我怀着激动的心情，翻开了古典文学名著《三国演义》其......

语文《赤壁之战》教学设计范文第一课时教学目的：1、学会本课14个生字，正确读写率领、调兵遣将、计策、波浪滔天、眺望、缆绳、硫磺、不计其数、丢盔弃甲等词语。2、初步读懂课文的内容，理清文章的结构。了解课文叙述的顺......

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编收集整理的《赤壁之战》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。《赤壁之战》......

当认真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编精心整理的读赤壁之战有感范文（精选6篇），欢迎大家分享。读赤壁之战有感1今天我读了一篇故事，名字叫《......

赤壁之战是指东汉末年孙权、刘备联军于建安十三年（208年）在长江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一带大破曹操大军的战役。下面是小编为大家整理的曹操赤壁之战失败源于瘟疫，仅供参考，欢迎阅读。1、赤壁之战是以曹操为一方，孙权、刘......

赤壁之战是三国时期有名的以少胜多的战役。下面要为大家分享的就是《赤壁之战》读后感，希望你会喜欢！《赤壁之战》读后感篇一《三国演义》是我国四大名著之一。它刻画了魏、蜀、吴这三个国家的故事。今天我读了选自罗贯......

这次展示课，我讲了《赤壁之战》。从整体上看，有亮点，但细审深析，存在问题也较多。教研组老师给予了我很多指点，使我获益匪浅。说实话，在选择课文上，我考虑了很久，迟迟拿不定主意：《赤壁之战》这篇课文，我从小就很喜欢，不仅仅因为......

当品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候写一篇读后感好好记录一下了。但是读后感有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的赤壁之战读后感范文（精选6篇），欢迎大家分享。赤壁之战读后感1读了三国演义，其中让我印......

设计理念：研究性阅读是指学生在教师的指导下，以研究探索的方式来自主地阅读获取和运用的一种阅读课堂教学模式。本课时的研读模式主要是：引出研读主题、领悟研读策略、开展研读活动、分享研读成果。立足体现以学生为主体......

赤壁之战，一个让人拥有伤感的文章。我怀着沉重的心情，再一次细细品尝它的味道。这篇课文选自罗贯中的著名小说《三国演义》，故事发生在东汉末年，话说曹操豪情满怀，挥师南下，想要夺取江南，吞并东吴，消灭孙权、刘备统一中原。孙......

哎哟，妈呀，疼死我了!我捂着嘴外边牙龈上的内口疮，在妈妈面前哭爹喊娘地叫个不停，不知那些小细菌在我的嘴里干了些什么坏事，而我的那些小兵兵抵挡不了曹操80万大军的压进，各个丢盔弃甲，无心应战。而我也只能投降了。我轻轻得......

读完一本经典名著后，相信大家的收获肯定不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的赤壁之战读后感，欢迎阅读与收藏。赤壁之战读后感篇1大家应该都都知道，在三国里，......

一、教学目的：1、懂得在赤壁之战中，东吴取胜的根本原因是知己知彼，利用天时地利，扬长避短。2、理清课文的条理，学习作者按照一定的顺序分几步写清大战经过的方法。3、培养学生初步掌握简单的历史唯物主义观点，学会用辩证的......

《赤壁之战》的教学设计一、教学目的：1、懂得在赤壁之战中，东吴取胜的根本原因是知己知彼，利用天时地利，扬长避短。2、理清课文的条理，学习作者按照一定的顺序分几步写清大战经过的方法。3、培养学生初步掌握简单的历史唯......