偶书的知识精选

导语：我在年少的时候考上了官职，离开了家乡去上任。下面是小编整理的一些扩写的作文，欢迎查阅，谢谢!回乡偶书改写(一)公元743年的深秋，长安城里，一个84岁高龄、两鬓霜花的老人在衙门忙完了公事，正在院中小憩。秋风习习，落叶满......

回乡偶书二首·其一原文翻译及赏析1原文：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。（鬓毛衰一作：鬓毛催）儿童相见不相识，笑问客从何处来。译文我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。儿童......

一、教学目标：知识目标：学会偶鬓衰三个生字，了解古诗大意。能力目标：理解领悟诗意，学会有感情地朗读古诗。情感目标：想象古诗所表现的情景，体会作者忧伤之情。二、教学重难点：了解大意，把握作者的思乡之情，想象古诗所描绘的画面......

这次回家又不能与三哥同行，我深感遗憾。也怪我太心急，三哥到家后不就能见面了。在云贵高原，我与三哥二哥虽在一个县，跑高速仅两个多小时的车程，却难得相见。自从春节与三哥见过面，又快一年没见面了，虽时有通话，但闻声不如相见......

原文其一少小离家老大回⑵，乡音无改鬓毛衰⑶。儿童相见不相识⑷，笑问客从何处来⑸。其二离别家乡岁月多，近来人事半消磨⑹。惟有门前镜湖水⑺，春风不改旧时波。译文其一我年少时离开家乡，到迟暮之年才回来。我的乡音虽未改......

无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的回乡偶书的作文......

《回乡偶书二首》是唐代诗人贺知章的组诗作品。这两首诗虽是作者晚年之作，但充满生活情趣。第一首诗在抒发作者久客他乡的伤感的同时，也写出了久别回乡的亲切感;第二首诗抓住了家乡的变与不变的对比，流露出作者对生活变......

一、火眼金睛。选出下列拼音正确的.一组()A、少年(shào)偶然(ǒu)家乡(xiāng)B、笑话(xiào)儿童(tōng)分离(lì)C、双鬓(bìn)为何(hé)改正(jǎi)D、互相(xiāng)衰败(suāi)客人(kè)二、挑三拣四。给句中加点......

在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。......

改写回乡偶书1这天，天空一如既往晴朗，空气如往常一样清新，太阳如往常一样大又红，路边的野花一如既往的艳，一条鹅卵小道依旧长又宽，路上的行人……但对贺知章来说确不一样。瞧！原来是他要告老还乡。贺知章背着包袱，走在参差不......

回乡偶书改写1贺知章在他少年的时候便离别家乡，进京考取官名。虽然身在他乡，但是他无时无刻不在思念着自己的故园。待到晚年辞官离朝，八十六岁高龄的贺知章终于回到了阔别已久的家乡。他走到村口放眼望去，一切都变了模样......

在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的《回乡偶书》扩写作文，仅供参考，欢迎大家阅读。《回乡偶书》扩......

在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的回乡偶书的作文10篇，欢迎阅读与收藏。回乡偶书的作文篇1我的名字叫贺知章，......

回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。[注释]1.少小离家：贺知章三十七岁中进士，在此以前就离开家乡。回乡时已年逾八十。2.无改：没什么变化。一作“难改”。3.衰：疏落。4.相：带有指......

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的《回乡偶书》改......

贺知章的少小离家老大回，大家都很熟悉吧?下面小编给大家带来贺知章《回乡偶书》的注释和赏析。回乡偶书【朝代】唐代【作者】贺知章【原文】少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。译文我在年......

《回乡偶书二首·其一》抒发作者久客他乡的伤感的同时，也写出了久别回乡的亲切感。下面小编给大家带来《回乡偶书二首·其一》鉴赏。希望能够帮到大家。回乡偶书二首·其一朝代：唐代作者：贺知章原文：少......

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一......

无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的回乡偶书的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友......

教学目标：1、认识“偶、鬓、音、衰、客、何”6个生字，会写“音、客、何”三个生字。2、能够有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解领悟诗意，能够体会诗的意境。教学重点：理解诗句的意思，能有感情地朗读背诵这首诗。教学难点：体......

《回乡偶书》改写1夕阳中，一条悠长的田间小路，路旁长满了绿油油的庄稼，一望无际。“我终于回来了！”贺知章满怀激动的说，一个小男孩过来问他：“老爷爷，您从哪里来啊？”贺知章笑答道：“我的老乡是在这里，年轻时去了东城，老了才回......

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的回乡偶书的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。......

改写回乡偶书作文篇一我是贺知章，四十三年了啊！我都离开我的故乡。今天，我辞了官，回到了多年不曾谋面的故乡浙江萧山。我骑着驴，回去的途中，山山水水都是那么熟悉，那一望无尽的稻田那葱葱翠翠的大树，那绿油油的小草，都是那样亲......

在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的《回乡偶书》-改写作......

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的回乡偶书改写作文，供大家参考借鉴......