Mine的知识精选

《It`smine.》教学反思1、本节课教学设计较好的运用了计算机与英语学科整合的思想，改变了学生英语课堂常规的学习方法，扩大课堂空间，拓展课堂资源，给学生探索新知的多元机会，激发学生自主探究和合作学习的兴趣。另外，教师在......

新的课程改革要求，教师在教学实践中，应该创造性的设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织学生积极参与，让学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，提高综合运用语言的能力。随着新课程改革的不断深入，我......

在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的英语作文：我的好朋友AGoodFriendofmine，欢迎大家借鉴与参考，......

《It`smine》教学反思亮点一：从学生实际生活出发，注重情境创设。无论是导入环节，还是拓展练习环节，我都紧紧抓住了学生这一主体，贴近学生生活。用心准备学生的照片，精心设计游戏，全心引导会话，在真实的情境中让学生理解，记忆，运......

Ihaveseveralfriends.WangLinismybestfriend.Heiselevenyearsold.HecomesfromBeijing.WangLincameherethreeyearsago.Hecamewithhisparents.Hisfatherisanengineerandhismotherisamiddleschoolteacher.Hehasnobrother......

mine例句分享Herdressisalmostidenticaltomine.（用作代词）她的`连衣裙和我的几乎一模一样。Peopelstillmineforcoalinthisarea.（用作动词）人们还在这个地区开采煤矿。Theengineisusedforpumpingwateroutofthemine.（用作名......

AFriendofMineIhaveseveralfriends.WangLinismybestfriend.Heiselevenyearsold.HecomesfromBeijing.WangLincameherethreeyearsago.Hecamewithhisparents.Hisfatherisanengineerandhismotherisamiddleschoolteacher.H......

一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生能初步运用所学英语，就物体的所属者是谁（ownership)进行提问与应答，并正确使用有关句型及两种不同形式的物主代词。在本单元还要继续认读6个国际音标。二、教学重点与难点1、句型......

老师好，今天我说课的内容是新标准英语三年级起点第五册第四模块第一单元《It’smine》。下面我将主要从说教材、说教学目标、说教法学法、说教学过程这四个方面来谈谈我对本节课的认识和理解。教材分析：本课是新标准英......

演讲稿的.格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在现在社会，越来越多地方需要用到演讲稿，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编收集整理的arealstoryofmine英语演讲稿范文，欢迎大家分享。ladiesandgentlemen,goodmo......

mine用作动词时,基本意思是“开采(矿物)”“掘(矿井)”,引申可表示“从…中提取”“在某地区布雷”等。mine既可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,接名词或代词作宾语,常用于被动结构。......

本课围绕了Amy和Sam两人之间为一件红色T恤争吵的有趣故事。主要是让学生学会正确表达物品的所属关系。本课是功能型的交际训练课，是对话课，我上成了有声阅读课，我觉得在以对话为载体的文字材料中，也可以培养学生从对话文......