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  • 《液体的热胀冷缩》教学设计 教学背景分析:《液体的热胀冷缩》是教科版教材五年级下册第二单元第三课中的教学内容。学生对物体的热胀冷缩的性质有一些感性认识。本课教学试图通过设计实验,改进实验装置,从而观察研究液体受热体积膨胀、受冷体积缩小......

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  • 我发现杯子碎了是热胀冷缩惹的祸叙事作文 在生活中,我们会有许许多多的发现,我也不例外。在我的记忆中,有一个发现令我十分难忘。那是一个比以往寒冷得多的冬天,我放学后,只见老妈哭丧着脸对我说,她最喜欢的杯子破碎了。我只哦了一声,就不理老妈了,但看见老妈那往“茄......

  • 《空气的热胀冷缩》教学反思范文300字 在课后,我对整个教学过程进行了梳理和反思,发现有两个环节考虑不周。1、三个提示的出现时机。学生交流实验设计时,我设计了三个提示。学生在交流设计时,也很好地解决了提示的问题。但回答的质量不够高,深度也不够。反之,如......

  • 《空气的热胀冷缩》说课稿 空气的热胀冷缩通常是指外压强不变的情况下,大多数物质在温度升高时,其体积增大;在温度降低时,其体积缩小的现象。下面是小编为你带来的《空气的热胀冷缩》说课稿,欢迎阅读。尊敬的各位评委、老师:大家好!今天我说课的题目是......

  • 热胀冷缩的奥秘五年级作文 不知不觉,又到了我们最期盼、也是最喜爱的星期五,一方面是因为马上就到了双休日,还有一方面是因为,在星期五有我们最喜欢的科学课!终于到了第二节课下课,班上的所有人都争先恐后的向科学是奔去,我也不例外,拿起铅笔袋,就下了楼......

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  • 我发现了热胀冷缩的秘密作文800字 “热胀冷缩”这个词,大家可能耳熟能详,可它的原理是什么呢?恐怕知道的人是寥寥无几吧?我也是在几天前才知道的。接下来就让我给大家讲讲我是怎么知道“热胀冷缩”原理的。姐姐很爱打乒乓球,有一次,我正在和她打乒乓球,不小心......

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  • 物理《液体的热胀冷缩》教学反思 从设计这节课到这节课的教学,我觉得有以下几个方面值得小结和思考。一、灵活处理教材,适合学生的需要教师应灵活处理教材,针对学生的实际情况和教学目标适当地增减内容和改变教学的顺序。在第一次上《液体的热胀冷缩》时......

  • 热胀冷缩教学设计 热胀冷缩教学设计热胀冷缩第一课时教学目标科学探究学会自制“液体温度计”。经历对液体热胀冷缩性质的探究过程。情感态度与价值观在实验的过程中,培养科学探究的兴趣。培养学生严谨的科学态度。滴瓶或小药瓶、橡皮泥......

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