《美丽的丹顶鹤》第二课时教学设计的知识精选

作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的《美丽的丹顶鹤》第二课时教学设计，希望对大家有所......

教学目的：1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2.学会部分生字，理解由生字组成的词语。3.知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽。教学重点、难点：理解、有感情地朗读有关描写丹顶鹤美丽的词句。教学准备：投影片录音机卡片教学......

《美丽的丹顶鹤》是苏教版小语教材第三册中的一篇课文。课文图文并茂，栩栩如生地描绘了丹顶鹤美丽的外形和高雅的姿态，使人读了如临其境，顿生喜爱之心。设计理念：新课标要求教师在教学过程中要充分尊重学生的主体地位，让学......

教学设计说明：一、对教材的把握课文写了丹顶鹤的美丽外形及它们每年到黄海之滨越冬的迁徙习性。本文文字优美，将丹顶鹤写得栩栩如生，仿佛呼之欲出，引起读者对丹顶鹤的喜爱，适合朗读、欣赏。文章将保护野生动物的意识渗透于......

教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的10个生字只识不写，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。3、知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。4、朗读、背诵......

在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编整理的《美丽的丹顶鹤教学设计......

[设计理念]以自主创新教学为理念，巧妙运用鲜活有趣的CAI课件，引导学生开展自主学习，体现学生主体在阅读实践中自读、精思、感悟、吸纳的过程，从而引导学生体会丹顶鹤的美丽，初步认识保护野生动物的意义。[设计特色]运用CAI......

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课生字，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。3、知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。教学重点：朗读、背诵课文，识字、写字教学难点：写字。......

教材简析图文并茂的《美丽的丹顶鹤》，栩栩如生地描绘了丹顶鹤美丽的外形和高雅、可爱的姿态，使人读后顿生喜爱之情。文章结构清晰，语言优美。设计理念1.小学阅读教学要培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯，不以教师烦琐的......

教材简析：《美丽的丹顶鹤》是苏教版小语教材第三册中的一篇课文。课文图文并茂，栩栩如生地描绘了丹顶鹤美丽的外形和高雅的姿态，使人读了如临其境，顿生喜爱之心。设计理念：新课标要求教师在教学过程中要充分尊重学生的主体......

教学要求：1、学习书写课文中的生字。2、指导背诵课文。教学设计：一、复习提问1听写词语遥远洁白不论第二故乡显得传说所以三五成群2根据第二段的描写画一只仙鹤，并涂上颜色。二、写字指导1须按笔顺描红的生字。却：共七笔......

一、导入课题读课题。想象一下丹顶鹤的样子，充满想象的读。你知道丹顶鹤吗？看图：丹顶鹤怎么样？美美的读，再读课题。二、初步感知让我们走进课文，走进丹顶鹤的世界。打开课本到122页，跟录音轻声读，读完说一句你最想说的话。读......

教学目的：1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2.学会部分生字，理解由生字组成的词语。3.知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽。教学重点、难点：理解、有感情地朗读有关描写丹顶鹤美丽的词句。教学准备：投影片录音机卡片教学......

教材分析：教科版语文第二册第八单元以“可爱的动物”为主题，编选了《小壁虎借尾巴》、《美丽的丹顶鹤》两篇主体课文《大熊猫》、《画鸡》两篇扩展阅读课文，使学生懂得关爱动物，人与自然和谐相处的道理。《美丽的丹顶鹤》......

一、教学分析：课文描写了丹顶鹤的美丽外形以及它们每年到黄海之滨越冬的迁徙习性，引起学生对丹顶鹤的喜爱渗透了保护野生动物的教育。课文语言优美，适应朗读。文中配有插图，可用来帮助学生理解语言文字。二、学习目标：知识......

[设计理念]以自主创新教学为理念，巧妙运用鲜活有趣的CAI课件，引导学生开展自主学习，体现学生主体在阅读实践中自读、精思、感悟、吸纳的过程，从而引导学生体会丹顶鹤的美丽，初步认识保护野生动物的意义。[设计特色]运用CAI......

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、创设情境，借助媒体，引导学生读读悟悟，了解丹顶鹤的特征，感受丹顶鹤的美丽，激发喜欢丹顶鹤，保护丹顶鹤的情感。3、继续学习本课生字，书写剩余生字。教学重点、难点：创设情境，借助......

教学重点1、学习课文内容，有感情地朗读课文，知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。2、能结合图文理解感悟“引吭高歌”、“高雅”等词语的意思，通过多种语文实践活动提高语文素养。教学过程一、激趣导......

鹤岗市黎明小学高义彩一、说教材：1、教学内容：《美丽的丹顶鹤》是小学语文教科版一年级下册中的一篇讲读课文，它在第八单元是第16课。2、教材分析：我初读这篇课文，第一感觉就是这篇课文语言优美，字里行间流露出丹顶鹤的颜色......

一、导入课题读课题。想象一下丹顶鹤的样子，充满想象的读。你知道丹顶鹤吗？看图：丹顶鹤怎么样？美美的读，再读课题。二、初步感知让我们走进课文，走进丹顶鹤的世界。打开课本到122页，跟录音轻声读，读完说一句你最想说的话。读......

1、通过朗读体会丹顶鹤的美丽，懂得要保护丹顶鹤。2、有感情地朗读并背诵课文第二、三自然段。教学重点、难点：有感情地朗读课文第二、三自然段、感受丹顶鹤的美丽。教学准备：多媒体、录音、头饰等教学过程：一、导入新课，揭......

教学目标：1、通过朗读体会丹顶鹤的美丽，懂得要保护丹顶鹤。2、有感情地朗读并背诵课文第二、三自然段。教学重点、难点：有感情地朗读课文第二、三自然段、感受丹顶鹤的美丽。教学准备：多媒体、录音、头饰等教学过程：一、导......

《美丽的丹顶鹤》第二课时的教学目标是能有感情地朗读并背诵课文，积累语言，培养观察能力、表达能力；激发学生热爱动物的情感。导入部分先听写词语，一是为了检测第一课时识字教学的效果，二是为了发现问题并及时纠正。接着开......

教学要求：1、学习书写课文中的生字。2、指导背诵课文。教学设计：一、复习提问1听写词语遥远洁白不论第二故乡显得传说所以三五成群2根据第二段的描写画一只仙鹤，并涂上颜色。二、写字指导1须按笔顺描红的生字。却：共七笔......

文章摘要：本文章的主要内容是关于美丽的丹顶鹤教案教学设计第二课时，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教学要求：巩固课文，练习说话。教学设计：一、复习提问美丽的'丹顶鹤教案教学设计第二课时1比较下面各组字形，分别组成词语。......