列夫的知识精选

教学目标1、了解托尔斯泰的生平和作品，包括思想变化和人生追求。2、通过文本的阅读，感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。3、体会肖像描写的方法及作用。4、品味关键语句的含义。教学重点难点1．感知课文对列夫托尔斯泰外......

托尔斯泰，这位大地上火光闪亮的俄罗斯的伟大灵魂，这个上天赐给我们的一颗巨星，这道最耀眼的光芒，深深吸引着我们。1886年，他那强而有力的笔杆写出一部部能让我们一步一步地紧跟着托尔斯泰那冒险生涯的矛盾经历的作品。这些......

列夫托尔斯泰穷人续写1渔夫提着马灯端详着两个小孩，说道：“多可爱呀！桑娜，我们给他们取个名字吧。今后，你又要承担抚养两个小宝宝的责任了。”渔夫就给他们取了名字，大的叫西尔斯泰，另一个叫蒙尔维斯。转眼间，十几年过去了，孩......

读完某一作品后，相信大家的收获肯定不少，写一份读后感，记录收获与付出吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家收集的《格列夫游记》读后感（通用5篇），希望对大家有所帮助。《格列夫游记》读后感1我读过很......

集体定案内容中心发言稿《列夫托尔斯泰》中心发言人：bw教学目的1．了解文章生动细致的外貌描写对塑造人物形象的作用。2．学习本文通过传神的肖像描写刻画人物的写作方法。3.体会肖像描写中比喻夸张的作用。教学重点1．对托......

导语：理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。——列夫托尔斯泰1、嫉妒是一种可耻的感情，人是应当信赖的。类别:修养2、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量......

作者名言（俄)列夫.托尔斯泰理想是指路灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活(俄)列夫.托尔斯泰幸运的不是始终去做你希望做的事，而是始终希望达到你所做的事情的目的。(俄)列夫.托尔斯泰没有信仰的人的生活，无......

当渔夫看见了躺在床上的两个孩子，平安无事地熟睡着时，他忐忑不安的心才平静了下来，紧缩的眉头才缓缓地舒展开来，嘴角浮起了一丝微笑：“还好孩子们都没事！”渔夫轻轻拉下了帐子。清晨，太阳从地平线上冉冉升起，海面上风平浪静，似......

导语：托尔斯泰出生于贵族家庭，1840年入喀山大学，1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。那么关于“列夫托尔斯泰的句子”有哪些呢？一起来看看吧！列夫托尔斯泰的名言1、只有肚子饿的时候，吃东西才有益无害，同样，只......

《列夫托尔斯泰》一课大约有3100多字，全文只围绕托尔斯泰的面部进行描写，这样的文章细心的孩子自然能够看下去，但对于大多数孩子来说，看不了一半就不喜欢读下去了。怎样才能调动大家自觉阅读的兴趣，并且静下心来，品味文章的......

《列夫·托尔斯泰传》可以让大家体会到托尔斯泰的人生成长的艰辛历程。列夫托尔斯泰传的好句有哪些？以下就是小编整理的以下就是小编整理的，一起来看看吧！，一起来看看吧！1.谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。赏析：此句......

篇一：列夫托尔斯泰传读后感“天将降大任于是他，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”在列夫托尔斯泰苦难和坎坷的一生所体现。他第一次感到“人生不是一种享受，而是一桩十分沉重的工作，是在五岁，他所经过的时期如他......

教学目标：1了解生动的外貌描写对塑造人物形象的作用；2学习本文通过传神的肖像描写刻画人物的写作方法；3了解作者茨威格，了解托尔斯泰在世界文学史上的巨大贡献。教学重点：1了解作者茨威格和托尔斯泰；2体会比喻、夸张等修辞......

知识目标1．理解、积累文中“轩昂、器宇、犀利、郁郁寡欢、正襟危坐、诚惶诚恐”等词语。2．了解托尔斯泰的生平和人生追求及精神境界。能力目标1．感知课文对托尔斯泰的独到细致的刻画，体会作者的崇敬、赞美之情。2．品评语言......

人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的。一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。貧窮是悲哀的事。但是富裕則倍加悲哀。重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道......

年级：初二年级科目：语文课型：预习主备人：张明旭备课时间：年月日上课时间：年月日审核：初二语文组学习目标1、分析本文的重点语句，品味作者富有表现力的语言2、把握作者描绘的列夫托尔斯泰眼睛的特点及其丰富而深厚的精神世界；重......

列夫·托尔斯泰是现实主义的顶峰作家之一。那么应该如何进行关于列夫托尔斯泰的教学呢？下面是小编分享给大家的列夫托尔斯泰课件，希望对大家有帮助。教学目标：１．感知对托尔斯泰的独到细致的刻画，体会作者的崇敬赞美之情和托......

教学目的1．学习文中细致的肖像描写。2．体会文章涉及深广的人文背景。教学重点、难点1．对托尔斯泰进行肖像描写。2．托尔斯泰的思想变化和人生追求。教学时数：二课时教学过程（第四周星期二）第一课时一、预习1．给下列加点字注音......

1.指出下列加点字注音有误的一项()A.黝黑(yǒu)滞留(zhì)B.愚钝(dùn)轩昂(xuān)C.侏儒(rǔ)炽热(zhì)D.禁锢(ɡù)锃亮(zènɡ)2.下列词语中有错别字的一项是()A.犀利粗制滥造B.酒肆鹤立鸡群C.器宇广袤无垠D.尴尬......

你听说够列夫托尔斯泰吗?知道关于他的多少事迹，而他又给我留下什么呢?下面小编就给大家分享三篇关于列夫托尔斯泰的作文，一起来认识一下列夫托尔斯泰吧!关于列夫托尔斯泰的作文(一)天才，总是具有特别的面孔，这仿佛是被印......

做阅读理解我们要学会品评文章的语言，并通过品评语言来加深对文章的理解。下面小编整理了小学列夫托尔斯泰阅读答案，欢迎查看，仅供大家参考。列夫·托尔斯泰（节选）这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着愚钝和压抑......

教学目的1．学习文中细致的肖像描写。2．体会文章涉及深广的人文背景。教学重点、难点1．对托尔斯泰进行肖像描写。2．托尔斯泰的思想变化和人生追求。教学时数：二课时教学过程第一课时一、预习1．给下列加点字注音。胡髭（zi1）长髯......

自从新学期开学到现在，总感觉学生的学习气氛不进状态。要么课堂气氛沉闷，要么课堂上注意力不集中。课堂上的学习效果非常差。到底是什么原因造成了这种情况？学生是有惰性的，在一个月的假期中，养成了懒惰的习惯，在家中自由散......

作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的列夫·托尔斯泰教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。列夫·托尔斯泰教案1一、教材......

八年级语文下册列夫托尔斯泰教学设计知识目标1．理解、积累文中“轩昂、器宇、犀利、郁郁寡欢、正襟危坐、诚惶诚恐”等词语。2．了解托尔斯泰的生平和人生追求及精神境界。能力目标1．感知课文对托尔斯泰的独到细致的刻画，......