《乡愁》教案的知识精选

引导语：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。乡愁，是深切思念家乡的心情，我国中国古代文学史上就有很多著名的思乡诗，而在现代，也有这么一首著名的诗，描写了海峡对岸的同胞对祖国母亲的思念之情，这就是余光中的《乡......

教学目标：知识目标:1、理解本诗的形象化手法所表现的具体含义。2、学习现代诗的朗诵基本技巧，学会节奏、重音，较有感情的朗诵。能力目标:抓住意象体会丰富的想象所创造的意境，培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。情感目标:体味......

《乡愁》有如音乐中柔美而略带哀伤的回忆曲，是海外游子深情而美的恋歌。下面是乡愁教学案，一起来看看吧。学习目标以诵读为基础，介绍几种赏析，重在学生自己的感悟和理解。重难点：对诗歌的理解教学方法诵读法教学过程一、导......

课题课时一课时教学目标1．学习本诗严谨的结构，精巧的构思。2．掌握通过分析意象感知诗歌内涵的方法，品读诗歌凝练含蓄的语言。3．体会作者浓厚强烈的思乡情怀，培养学生挚爱祖国的感情。教材分析《乡愁》这首诗，无论是内容还是......

《乡愁》是一首抒写乡愁的名篇佳作，诗人以独特的意象、严谨的结构、完美的形式抒发了浓厚强烈的思乡情怀。教学目标：1、理解本诗的形象化手法所表现的具体含义。2、学习现代诗的朗诵基本技巧，学会节奏、重音，较有感情的朗......

教学目的：1、感知《乡愁》的意境和情感。2、让学生初步学习鉴赏诗歌的方法。3、培养学生的联想思维和运用诗歌表达情感的能力。教学重点：1、结合音画营造氛围，让学生走进自己所不熟悉的乡愁世界。2、感性和理性相结合，初......

教学目标:知识与能力:1、学习现代诗的基本朗读技巧,学会划分节奏、重音,能有感情地朗读2、学习诗歌中借物抒情的方法过程与方法:通过诵读、欣赏、联想等方法,培养学生鉴赏诗歌的能力情感态度价值观:体会作者深沉的思......

一、教育教学目标：1、比较、理解两诗的形象化手法所表现的具体含义。2、理解余光中《乡愁》的结构美和音乐美。3、反复诵读，体味作者所表达的意境和情感。二、教育重点难点与关键：1、比较、理解两诗的形象化手法所表现的......

《乡愁》的抒情旨归是厌弃隔离、厌弃分-裂，向往团聚、向往统一，又将乡愁描写的淋漓尽致。一、教学目标1把握诗中的意象2能够结合诗中的意象构设画面，体悟诗中作者的感情3有感情地朗读全诗，并能找到记忆的恰当方法4能够结......

《乡愁》是一首新格律诗，回环往复，一唱三叹的旋律，给全诗营造了一种低回怅惘的氛围。一、导入新课故乡，是每个离家的人都魂牵梦绕的地方，它是起点也是终点，是开始也是结束离开故乡，有时带着憧憬、梦想去追求自己的理想，有时带......

《乡愁》一诗，侧重写个人在大陆的经历，那年少时的一枚邮票，那青年时的一张船票，甚至那未来的一方坟墓，都寄寓了诗人的也是万千海外游子的绵长乡关之思。下面是《乡愁》试讲教案，和小编一起来看一下吧。一、教材分析我们采用......

一、教材分析本课是语文出版社出版的初中《语文》教材七年级第四单元第十四课，本单元是一个新诗单元，四篇课文都具有抒情性强，形象鲜明，想象丰富，语言优美的特点，充分体现了现代诗歌的基本特点。但这一些必须由学生自己在阅......

作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的乡愁教案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。乡愁教案篇1《乡愁》——教学设计......

《乡愁》的教案【1】教材分析：本课是语文出版社出版的初中《语文》教材七年级第四单元第十四课，本单元是一个新诗单元，四篇课文都具有抒情性强，形象鲜明，想象丰富，语言优美的特点，充分体现了现代诗歌的基本特点。但这一些必......

教学目标：知识目标:1、理解本诗的形象化手法所表现的具体含义。2、学习现代诗的朗诵基本技巧，学会节奏、重音，较有感情的朗诵。能力目标:抓住意象体会丰富的想象所创造的意境，培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。情感目标:体味......

《乡愁》以感情为线索，以大体相同的诗句和格式，反复咏叹，使情感逐层加深，由思乡、思亲升华达到思念祖国。下面是《乡愁》的教学案，和小编一起来看一下吧。【教学目标】1、知识、技能：能有感情地诵读诗歌，感受诗歌的节奏，理解......

《乡愁》以时间的变化组诗，以空间上的间隔作为共同的特征，时空结合，使思乡之情、家国之情更显深邃隽永。以下是《乡愁》详细教案，一起来看一下吧。一、教学目标1把握诗中的意象2能够结合诗中的意象构设画面，体悟诗中作者的......

本文是由语文教案工作室上传的：乡愁教学实录。今天，小编跟大家分享乡愁教学实录。在课文《乡愁》中，余光中分别把乡愁比作邮票、船票、坟墓、海峡，表达了诗人思念,热爱故乡和亲人的思想感情。课堂实录是一种鲜活的教学资......

余光中在《乡愁》中，继承了传统文化中乡愁这一永恒的主题，写出了富有新意的乡愁情绪，这与他对中国传统文化、古典文学的极其钟爱是分不开的。下面是《乡愁》的教案，和小编一起看一下吧。一、教学目标1把握诗中的意象2能够......

《乡愁》是一篇怀念祖国、渴望回归大陆的爱国诗章，它以民谣的歌调深沉而忧郁地倾诉了诗人对祖国统一的强烈愿望。教学目标：1、有感情地朗读诗歌2、反复吟咏，把握乡愁的内涵3、体会作者的思想感情教学课时：一课时教学过程：......

《乡愁》托物寄情，使思乡之情、家国之情有所依托，这种方法可以增强诗作的艺术感染力。一教材分析《乡愁》是苏教版初中语文教材九年级上册第四单元的一篇诵读欣赏课。它是一首文字浅显但内涵丰富外延宽广的新格律诗。它......

读《乡愁》，是中国人与中国人在用心说话，在用心交流。读了《乡愁》，游子的那颗火热赤诚的心便会呈现于每一个有良知的中国人的心里。一、教学目标1把握诗中的意象2能够结合诗中的意象构设画面，体悟诗中作者的感情3有感情......

《乡愁》以感情为线索，以大体相同的诗句和格式，反复咏叹，使情感逐层加深。下面是yjbys小编和大家分享的乡愁说课教案，更多内容请关注文学网名著阅读栏目。教材分析《乡愁》以独创的意象，精巧的构思和近趋完美的形式抒发了......

《乡愁》的形式美也令人瞩目。它的形式美一表现为结构美，一表现为音乐美。下面是《乡愁》教学案，一起来看看吧。一教材分析《乡愁》是苏教版初中语文教材九年级上册第四单元的一篇诵读欣赏课。它是一首文字浅显但内涵丰......

【教材分析】台湾作家余光中作为一个离开大陆三十的多年的诗人，他的《乡愁》以独特的视角，用平实的语言，满含深情地表达了作者企盼祖国统一，亲人团聚的浓浓的思乡之情，其作品有着深刻的时代烙印。全诗共四节，以时空的变化为......