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![使用恰然自乐造句]()
1.生日那天，同学们送了我很多礼物，我怡然自乐。2.小时候日子比较清苦，也没什么玩具，但我也优哉游哉，怡然自乐。3.有一种旅行，不为跋涉千里的向往，只为漫无目的的闲逛，不为人山人海的名胜，只为怡然自乐的`街景。或走，或停，原则就......
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![音乐《木瓜恰恰恰》教学反思]()
《木瓜恰恰恰》一首充满印尼风味的作品。它旋律优美、节奏明快，段落清晰，意境优美，很有感染力，非常适合大班幼儿进行演奏和创编活动。1、激发演奏兴趣，调动已有经验。“兴趣是最好的老师。”活动一开始，以节奏明快的音乐调......
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![冬日恰恰恰_600字]()
恰恰恰三步舞曲，跳出了我家的亲情三步曲，另你下巴脱臼！一恰恰“老妈起床！”我以河东狮吼的音量达开了高音喇叭（老妈牌懒虫好养好玩！注：广播广告）。懒虫老妈摆了摆她的身子转了个身，偷偷靠近我的耳畔大吼：“大冬天的.我要睡觉！！！！！去......
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![《恰利利恰利》教后感]()
《恰利利恰利》教后感在不少老师和同学眼里，音乐课就是唱歌课，歌会唱了，就完事了。这实属一个误区。音乐教学理应培养学生多方面的素养，如：欣赏、律动、演奏、创编等。在轰轰烈烈的新课程改革大潮中，音乐教学改革不能被冷落......
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![音乐《木瓜恰恰恰》的教学反思]()
音乐《木瓜恰恰恰》的教学反思《木瓜恰恰恰》一首充满印尼风味的作品。它旋律优美、节奏明快，段落清晰，意境优美，很有感染力，非常适合大班幼儿进行演奏和创编活动。1、激发演奏兴趣，调动已有经验。“兴趣是最好的老师。”......
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![《木瓜恰恰恰》评课稿]()
周三上午我们聆听了由诸佳佳老师执教的四年级歌唱课《木瓜恰恰恰》，作为新教师的她们在教学中就运用了许多教学方法和教学手段，充分体现了教师的个性及教学特色，营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛围。下面......
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![音乐《木瓜恰恰恰》优秀教学反思]()
《木瓜恰恰恰》一首充满印尼风味的作品。它旋律优美、节奏明快，段落清晰，意境优美，很有感染力，非常适合大班幼儿进行演奏和创编活动。1、激发演奏兴趣，调动已有经验。“兴趣是最好的老师。”活动一开始，以节奏明快的音乐调......
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![三年级音乐《木瓜恰恰恰》说课稿]()
各位评委老师：上午好，我是溧阳市竹箦小学的袁飞，现在向大家介绍我的参赛作品《木瓜恰恰恰》。本网页是利用dreamweaer,flash,asp等技术配合苏教版小学三年级音乐第二单元《木瓜恰恰恰》第一课时设计的。下面就具体的向大......
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![木瓜恰恰恰说课]()
一、教材分析：1、教材本课我所用的教材是人民音乐出版社出版的小学音乐教材四年级下册第五单元第1课《木瓜恰恰恰》。《木瓜恰恰恰》是一首稍快而热情的印尼歌曲。它优美的旋律给孩子们勾画了一幅印尼人在卖水果的景象......
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![《木瓜恰恰恰》说课稿范文]()
在教学工作者实际的教学活动中，编写说课稿是必不可少的，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编收集整理的《木瓜恰恰恰》说课稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《木瓜恰恰恰》......
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![水果恰恰恰中班音乐教案]()
作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的水果恰恰恰中班音乐教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。水果恰恰恰中班音乐教案1......
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![《木瓜恰恰恰》音乐教学反思]()
《木瓜恰恰恰》这首歌旋律简洁，特别是“恰恰恰”的加入，更是体现了音乐的轻松明快、活泼热情的特点。本节课目的为让学生了解印度尼西亚的民族音乐风格，帮助学生了解多元文化，提高学生的人文素养，建立平等的多元文化价值观......
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![幼儿园木瓜恰恰恰课件]()
《木瓜恰恰恰》是一首符合我们大班幼儿年龄特点和学习特点的曲子。乐曲的结构是常见的再现式三段体A-B-A。设计意图随着大班幼儿对乐曲的结构及对曲子理解能力的提高，幼儿逐步喜欢通过打击乐活动来表现对乐曲的喜爱。......
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![幼儿园中班节奏活动：玩具恰恰恰]()
设计意图：《新纲要》指出：在艺术活动中“要尊重幼儿个人意志的发展，给儿童自己选择表达内容和方式的自由”。目前，我们音乐教学中的节奏练习形式单一、枯燥，已经不能满足幼儿的学习兴趣。而我发现生活中，孩子们对各种不同质......
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![音乐《星光恰恰恰》教学案例反思]()
思考的问题：1、在教学设计中，怎样根据学生的实际水平与音乐作品来设计教学方案？2、如何启发学生用不同的表现形式来表达学生内心对音乐的感受？案例描述：《星光恰恰恰》是人音版第一册第五课《静静的夜》中的表演曲目，根据教......
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![请你恰恰歌词]()
导语：请你恰恰这首歌是李宇春唱的，收录在其《玉米最爱》的专辑里，下面是请你恰恰歌词，希望你们喜欢！请你恰恰歌词怎么静静悄悄说不出话完了完了想来想去都是他再给我多一天去忘了他的脸多等一天爱你就多一点晚了、茫了、灭......
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![《木瓜恰恰恰》教案]()
《木瓜恰恰恰》教案设计意图：《木瓜恰恰恰》是领域大班的一首富有浓郁印尼色彩的民歌风格乐曲。在乐曲《木瓜恰恰恰》的教学中，我采用了直观的图谱、拍手教学，孩子容易掌握乐曲的节奏，进一步提高幼儿的音乐活动兴趣。活动......
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![《木瓜恰恰恰》的说课稿]()
各位评委老师：上午好，我是溧阳市竹箦小学的袁飞，现在向大家介绍我的参赛作品《木瓜恰恰恰》。本网页是利用dreamweaer,flash,asp等技术配合苏教版小学三年级音乐第二单元《木瓜恰恰恰》第一课时设计的。下面就具体的向大......
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![《恰利利恰利》说课稿]()
在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的《恰利利恰利》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《恰利利......
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![恰巧流年，愿汝安然诗歌]()
天冷，风凉，枯枝微霜。寒意还没有完全褪去，又紧了紧大衣。走在街头，到处是刺耳的鞭炮声，偶尔有几个飞溅的炮竹打在脸上，留下痕迹，带着疼痛。对面迎面走来一个人，还没看清长相她便来到了我的身边。她说：你好，还记得我吗？我看了看她......
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![中班音乐教案：玩具恰恰恰]()
在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的中班音乐教案：玩具恰恰恰，欢迎大家分享。设计意图：《新纲要......
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![给恰恰的一封信]()
恰恰：恭喜你又长了一岁，4岁了，这一年仿佛过的飞快，但你变化是巨大的。去年，你还完全没有“美”的概念，无论妈妈出发点是为了满足谁，反正一不小心你就变成周围置装费最高的小女孩了。妈妈每天精心的为你搭配造型，你只会顺从，毫......
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![恰恰的作文500字]()
啊呀！好高兴啊！今天晚上是平安夜哦！不用写无聊的homework啦！哦耶——好棒哦！到了晚上，班长和几个同学把教室装饰起来。Oh，verybeautiful。节目开始了，老师先把音乐开起来，那声音好大，我可没受过那么大的刺激。哦，发糖喽，还有橘子，......
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![木瓜恰恰恰教学反思（精选5篇）]()
《木瓜恰恰恰》一首充满印尼风味的作品。它旋律优美、节奏明快，段落清晰，意境优美，很有感染力，下面由小编为您整理出的木瓜恰恰恰教学反思，一起来看看吧。木瓜恰恰恰教学反思篇1《木瓜恰恰恰》一首充满印尼风味的作品。它......
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![《木瓜恰恰恰》教学反思]()
人教版四年级音乐《木瓜恰恰恰》教学反思此次区局来校调研，我所上的教材是人教版小学四年级音乐第五单元《木瓜恰恰恰》，任教班级为四（6）班。四（6）班的学生课堂上专注性较高，女生能主动积极地思考问题，感知音乐，男生参与音乐活......
