孔明的知识精选

项羽是谁？抗秦英雄，自号西楚霸王。只可惜拙失人心，乌江自刎。孔明是谁？三国时期蜀国的军师，人称卧龙先生。只可惜有心杀贼，无力回天，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。今天，西楚霸王项羽遇上了卧龙先生孔明……孔明骑在一头小毛......

一提起孔明，都会想起他的羽扇纶巾，聪明才智，而我的老爸，虽无孔明之貌，却又着孔明之智，可以这么说，我没有佩服一个人佩服到这种地步。爸爸的拿手活就是会“威胁”，这也是他的一个鬼点子了。每次放学回家，爸爸都会笑呵呵的迎过来......

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的放孔明小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮......

《孔明智退司马懿》教学设计【教学目标】1、读通读顺课文，在具体情境中理解“尽皆失色、尽皆隐匿”等词语的意思。2、以“智”为切入口，学生在读读、找找、说说当中感受孔明“沉着冷静、巧妙布置、料事如神”的智者形象......

夜深了，星星还眨着眼，我躺在床上，望着天空那轮圆月，别有一番滋味在心头，不由得睡着了……一阵浓雾起，只见他拿着羽扇挥动，瞭望着远方。他是谁？仔细一看，原来是卧龙先生——诸葛孔明也。他说:“明月当空，如此夜景，何不与亮走走？”......

当赏读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家收集的《孔明借箭》读后感（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。《孔明借箭》读后感1今天，我读了一篇作文，叫......

怀孔明风起云舒卷，雨落大地平。天下征战事，老却少年心。丈夫为世时，韬略胸中存。余生不躬耕，只为国家事。少年游羁旅少年游（羁旅）暖阳高照，无风逐浪，如是好时光。相离百里，苏晴浙雨，心境两茫茫。日暮赶行身无畏，羁旅路途长。热血......

跟孔明有关的歇后语有很多，有些还是人们常用的，孔明借东风使用频次一般，以下是小编帮大家整理的孔明借东风歇后语（精选90句），仅供参考，欢迎大家阅读。1、孔明借东风——————巧用天时2、现在比喻及时与正确利用了天气的变......

当仔细品读一部作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编帮大家整理的《孔明借箭》读后感范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。《孔明借箭》读......

课前谈话：师：都读过《三国演义》吧！知道三国指的是什么吗？生：指的是三个国家——刘备、孙权、曹操，东吴、蜀、魏。师：简而言之——生：吴、魏、蜀，三国争霸。师：魏、蜀、吴，那是一个三足鼎立的时期，他们都想一统中原呐！在这场纷争当......

想必大家这个中秋节都是和家人一起过的吧？我这个中秋可是和风靡春秋战国时期的诸葛孔明先生度过的！今年中秋的月亮真圆啊！忽然看到月亮下站着一个人，这人站在悬崖旁仰望天空，我想：此人可能是轻生！便立即跑了过去，不看不知道一......

作为一位刚到岗的教师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，教学反思应该怎么写呢？下面是小编整理的《奇谋孔明借箭》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《奇谋孔明借箭》教学反思1教学......

想必大家这个中秋节都是和家人一起过的吧？我这个中秋可是和风靡春秋战国时期的诸葛孔明先生度过的！今年中秋的`月亮真圆啊！忽然看到月亮下站着一个人，这人站在悬崖旁仰望天空，我想：此人可能是轻生！便立即跑了过去，不看不知道......

（一）青色的夜湿沉了琴瑟的音节七尺的身形竞抖不开双臂指尖碾不碎的困惑纷纷跌落遍地的竹叶，都弯起瘦薄的背负不动你凝滞的情愫怀疑争食着你的思绪放歌涧壑询问峭崖是否真的空怀宏图好在，还有管仲作答与乐毅相守长袖从书卷......

读完一本经典名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家收集的孔明借箭读后感，希望对大家有所帮助。孔明借箭读后感1今天，我读了一篇作......

教学目标1、读通读顺课文，在具体情境中理解“尽皆失色、尽皆隐匿”等词语的意思。2、以“智”为切入口，学生在读读、找找、说说当中感受孔明“沉着冷静、巧妙布置、料事如神”的智者形象。3、能借助工具书独立阅读感兴......

东汉末年，兵戈四起，诸候割据，民不聊生，你本想隐居一生，终老此生。但天下不遂人愿，你卧龙先生的美名传入皇叔耳中，皇叔三顾茅庐，使你不得不出山辅佐别人。你的聪明才干不能不让人赞叹：火烧博望坡，草船借箭，空城计。人们都以为你跟......

敬爱的军师诸葛亮先生：您好！我们虽然没有见过面，但我如此冒昧的给你写信，希望你不要见怪哟！此番来信不是为了些大事，而是有些不解的小事需要请教您：一是谈谈你的优点和缺点，二是说说您对现在科学技术的了解。首先，先谈一下您的......

当认真看完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，何不写一篇读后感记录下呢？千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家收集的《孔明借箭》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。《孔明借箭》读后感1......

每次提到诸葛亮，我的脑海就会浮现出杜甫《蜀相》中的诗句“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”。2018年7月22日，我和爸爸妈妈带着对孔明的敬佩，对刘备的敬仰，对关羽的尊敬，对张飞和赵云的欣赏，到了群雄集结的地方——成都武侯......

在教学工作者实际的教学活动中，编写教学设计是必不可少的，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编收集整理的五年级下《孔明智退司马懿》......

大家一定听说过空城计。可我觉得，事情并非如此。我们提出假设，如果司马懿当时识破诸葛亮的计谋，诸葛亮一定会被处死，那么，魏国没有了后顾之忧，司马懿就没有太大的作用，那么司马懿又成了曹操的眼中钉。空城计被识破后，司马懿就......

学习目标：1、能有节奏、有感情地朗读课文，理解课文大意。2、能通过反复朗读、查找资料、联系上下文等方法读懂粗浅文言文的大意。3、通过认真品读文本，感受孔明的“智”。4、通过文本的阅读，感受《三国演义》的魅力，激发阅......

刘备对孔明——言听计从刘备遇孔明——如鱼得水鲁肃上了孔明船——尽办糊涂事鲁肃服孔明——五体投地孔明大摆空城计——化险为夷孔明会李逵——有敢想的，有敢干的孔明加子龙——智勇双全孔明借东风——巧用天时(.)孔......

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的孔明1200字-写人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。他，......