太后的知识精选

触龙说赵太后优秀教学设计教学目的及要求：1、掌握训练重点中提出的各项内容。2、领会触龙委婉曲折的劝说方式的妙处。3、理解文章笔调轻松，刻画细腻的艺术特色。4、培养学生借助注释独立阅读文言文的能力。教学重点：触龙......

垂帘是指太后或皇后临朝听政，殿上用帘子遮隔。听是指治理，太后临朝管理国家政事。下面是小编为大家整理的中国历史上10位“垂帘听政”的太后，仅供参考，欢迎阅读。1、秦国宣太后中国最早垂帘听政的是战国时期秦国昭王的母......

《触龙说赵太后》是《战国策》和《古文观止》中的名篇。主要讲述了战国时期，秦国趁赵国政权交替之机，大举攻赵，并已占领赵国三座城市。下面是小编精心整理的《触龙说赵太后》原文翻译及注释，希望能够帮助到大家。赵太后新......

[自读目标]1、背诵并翻译全文。2、归纳本文文言知识点。3、品味鉴赏本文个性化的人物语言、生动的细节描写和鲜明的人物形象。[自读设想]让学生在理解熟读原文的基础上，把本文改编成剧本，培养其想象创新能力。[自读指导......

一．素质教育目标(一)知识教学点1．理解下列词语：趋、谢、曾、恃、崩、恣、约、乘、贱息、不肖、没死、丈夫。归纳下列词语的义项：质、及、甚、少、异、为、于、乃。2．掌握文中尊称与谦称。3．掌握文中的通假字、词类活用以及......

触龙说赵太后刘向〔两汉〕赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐，齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。”左师触龙言愿见太后。太后盛气而揖之。入而徐趋......

作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编为大家整理的《触龙说赵太后》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《触龙说......

一点点温柔[教学要点]1.学生就文中难解词句质疑，师生共同解难。2.梳理归纳“质、及、甚、少、异、为”等词语的义项。[教学步骤]一、检查复习1.检查背诵情况（采用集体背诵和抽查两种方式）2.资料显示（投影或多媒体）秦急攻之......

一点点温柔教学目标1.领会“父母之爱子，则为之计深远”的积极意义。2.体会本文高潮、雄辩的讽谏技巧。3.理解和归纳重点词语的意义和用法。4.背诵课文。5.培养学生根据语境推断文言实词词义的能力。教学重点1.理解“质......

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的《触龙说赵太后》优秀教案，欢迎阅读与收藏。一.素质教育目标(一)知识教......

触龙说赵太后教案[自读目标]1、背诵并翻译全文，触龙说赵太后（教案）|教案。2、归纳本文文言知识点。3、品味鉴赏本文个性化的人物语言、生动的细节描写和鲜明的人物形象。[自读设想]让学生在理解熟读原文的基础上，把本文改......

新乡市第二中学刘志强[内容提要]话语交际是一种双边的或多边的语言行为。其基本因素是：交际目的、交际对象、语言背景、话语场景、语体风格、美学情趣。为保证交际的顺利进行，交际者必须共同遵守一些原则：合作原则、礼貌......

《触龙说赵太后》一、重点词语解释1、赵太后新用事（新：刚刚）2、老妇必唾其面（唾：吐唾沫）3、入而徐趋，至而自谢曰（谢：道歉）4、老妇恃辇而行（恃：依靠，依赖）5、老臣今者殊不欲食（殊：很）6、为长安君约车百乘（约：置办，配备）二、通假字1、必勿使......

日常学习中，大家或多或少都避免不了阅读课文，阅读有利于提升我们的文学素养，以下是小编为大家收集的课文《触龙说赵太后》解析，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《触龙说赵太后》一文记叙了赵国左师触龙运用巧妙的方法说服赵太......

施永忠[学习目标]1、理解课文的思想内容，体会本文高超的游说艺术。2、掌握文中重点实词的含义及其在课文中的用法：质、徐、趋、谢、曾、侍、贱息、不肖、没死、崩、恣、约、乘。3、背诵全文。[教学重点]1、辨识“及”“......

一、课文悟读赵孝成王元年（公元前265年），赵国正处于新旧交替之际，国内动荡不安。秦国认为有机可乘，便发兵东下，一举攻占了赵国的三座城池，赵国危在旦夕。赵太后只得“求救于齐”，但齐国按照当时惯例提出了一个条件：“必以长安......

在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的写老鼠太后的御厨童话的作文600字，仅供参考，......

教学目标:1、课文字词串讲，归纳本文文言知识点，引导学生自主掌握词类活用，一词多义，特殊文言句式等现象，培养学生自学能力。2、了解本文委婉曲折、层层深入、纵横捭阖的论说技巧。学习本文通俗生动的人物语言和细致入微的......

《触龙说赵太后》是《战国策》中的.名篇。以下是小编精心整理的触龙说赵太后原文阅读及翻译，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。原文阅读：赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐，齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”太后......

赵太后新用事秦急攻之阅读答案解析及翻译在现实生活或工作学习中，大家对文言文都不陌生吧，下面是小编精心整理的赵太后新用事秦急攻之阅读答案解析及翻译，欢迎大家分享。原文赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐，齐曰：“必......

太后之色少解原文翻译节选左师触龙希望去见太后。太后气势汹汹地等着他。触龙缓慢的.小步快跑，到了太后面前向太后道歉说："我的脚有毛病，连快跑都不能，很久没来看您了。私下里我自己宽恕自己。又总担心太后的贵体有什么不......

自读目标1、背诵并翻译全文。2、归纳本文文言知识点。3、品味鉴赏本文个性化的人物语言、生动的细节描写和鲜明的人物形象。自读重点让学生在熟读并理解原文的基础上，分析人物形象，品味语言。自读过程第一课时一、导入......

现如今，许多人都需要跟阅读答案打交道，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。大家知道什么样的阅读答案才是好的吗？以下是小编精心整理的“赵太后新用事，秦急攻之”阅读答案解析及翻译，欢迎阅读与收藏。......

触龙说赵太后教案参考《触龙说赵太后》教案教学目标1、了解本文委婉曲折、层层深入、纵横捭阖的论说技巧。2、学习本文通俗生动的人物语言和细致入微的人物行动和对话描写。3、归纳本文文言知识点。4、认识凡事应从长......

自读目标1、背诵并翻译全文。2、归纳本文文言知识点。3、品味鉴赏本文个性化的人物语言、生动的细节描写和鲜明的人物形象。自读重点让学生在熟读并理解原文的基础上，分析人物形象，品味语言。自读过程第一课时一、导入......