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![未来的花盆作文]()
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的未来的花盆作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。未来的......
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![《手捧空花盆的孩子》第一课时的教学设计与反思]()
背景描述《手捧空花盆的孩子》是人教版第二册一篇课文。作者用生动的笔触描述了一个富有哲理味的童话故事，讲述了一位国王把煮熟了的花种分发给全国的孩子，让他们去培育，并从中挑选继承人的事。朴素的文字中蕴含着深厚的......
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![期末看图写话二年级：花盆碎了]()
范文一：花盆碎了暑假的一个下午，小军和小明在院子里踢足球，两人玩得兴致勃勃。忽然,只听见砰的一声，小明把球踢到一楼老爷爷家里的阳台上，把他心爱的一盆花踢碎了，足球也踢到阳台里了。小明和小军一起商量了以后，小明说：我家......
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![手捧空花盆的孩子教案设计]()
教学目标：1、正确认读本课的14个生字及有关的词语。2、初步理解课文内容。教学过程：一、引趣激情1、师：黄老师知道小朋友们很喜欢听故事，所以今天给大家准备了一个故事。下面我们一起来听听吧！（录音播放《狼来了》的故事。）......
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![《手捧空花盆的孩子》优秀教案设计]()
【教学目标】1、认识“盆、位”等12个生字，会写“分、要”等8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。3、知道诚实是人的美德，引导学生愿意做个诚实的孩子。【重点难点】1、识字、写字2、知道诚实是人的美......
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![人教版一年级下《手捧空花盆的孩子》教案]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的人教版一年级下《手捧空花盆的孩子》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需......
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![花盆中的小鸟作文]()
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的花盆中的小鸟作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大......
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![手捧空花盆的孩子评课稿2篇]()
手捧空花盆的孩子评课稿1这是一篇很有教育意义的童话故事，讲述的是国王用一种独特的方法选继承人：谁能用种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。规定的日子到了，手捧空花盆的雄日成为继承人。这是为什么呢？故事悬念迭生，引......
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![《手捧空花盆的孩子》教学片段及反思]()
新课标人教版小学语文一年级下册第29课《手捧空花盆的孩子》是一篇具有教育意义的童话故事，文中叙述了国王在选择继承人时用了一种非常独特的方法：谁能用种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。最后，被选为继承人的却是手......
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![手捧空花盆的孩子教学案例与反思]()
新课标人教版小学语文一年级下册第29课《手捧空花盆的孩子》是一篇具有教育意义的童话故事，文中叙述了国王在选择继承人时用了一种非常独特的方法：谁能用种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。最后，被选为继承人的却是手......
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![《手捧空花盆的孩子》教学设计（精选3篇）]()
作为一名教学工作者，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计要怎么写呢？以下是小编收集整理的《手捧空花盆的孩子》教学设计（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。《手捧空花盆......
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![《手捧空花盆的孩子》小学教学反思]()
作为一位刚到岗的教师，我们要有一流的教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的《手捧空花盆的孩子》小学教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要......
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![鲜花、泥土与花盆作文]()
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转......
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![《手捧空花盆的孩子》优秀教案设计范文]()
教学目标：1、正确认读14个生字2、能正确、流利、有感情的朗读课文，理解故事的内容及寓意。3、通过阅读懂得，诚实是一种美德，愿意做一个诚实的孩子。教学重难点：认读14个生字，有感情的朗读课文教学准备：1、多媒体。课件2、学......
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![未来的花盆作文2篇]()
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的未来的花盆作文，欢迎阅读与收藏。未来的花盆作文1花，最美丽、最芳香、最特别的。......
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![人教版一年级语文《手捧空花盆的孩子》说课稿]()
这篇课文讲的是一个国王用“种花”来选继承人。课文题目是一个偏正短语，中心词是“孩子”，而定语“手捧空花盆”则是这篇文章的中心内容，也是作者要赞扬的孩子的优良品质。那么这个孩子是谁呢？他为什么呀捧着空花盆呢？手捧......
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![语文《手捧空花盆的孩子》优秀教学反思]()
记得在上《手捧空花盆的孩子》这一课时，我和同学们顺利地完成了学习任务，我最后总结道：“诚实是一种美德，它不仅是未来国王应该具备的品质，也是我们每一位同学应该具备的品质。老师相信你们都想成为一个像雄日一样诚实的孩......
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![《手捧空花盆的孩子》说课稿范文]()
这篇课文讲的是一个国王用“种花”来选继承人。课文题目是一个偏正短语，中心词是“孩子”，而定语“手捧空花盆”则是这篇文章的中心内容，也是作者要赞扬的孩子的优良品质。那么这个孩子是谁呢？他为什么呀捧着空花盆呢？手捧......
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![《手捧空花盆的孩子》读后感范文]()
《手捧空花盆的孩子》讲述了古代朝鲜国王挑选继承人的故事，故事生动地描绘了主人公宋金的诚实，阐明了诚实是人们的美德。故事中贤明的国王由于年迈需要挑选王位继承人，于是他想出了一个办法，给全国的小孩每人发了一颗花籽......
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![《手捧空花盆的孩子》小学语文说课稿]()
一、说教材本单元四篇课文都是围绕培养学生“优秀品格”选编的。《手捧空花盆的孩子》讲的是小男孩雄日面对继承王位的诱惑，选择了诚实，得到了国王的赏识这样一个童话故事。课文以国王选择继承人为线索，分为：国王宣布选择......
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![玫瑰与花盆800字作文]()
种玫瑰花的人看到了这朵绽放的玫瑰花，就在他上班时向他的同事们炫耀。一传十，十传百，许多人都知道了那朵玫瑰花，纷纷慕名而来EE“叮咚―”一大群人来到他家的窗台上欣赏着这朵玫瑰花，纷纷发出赞声：“哇!这朵玫瑰好漂亮呀!有......
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![手捧空花盆的孩子优秀教案]()
一、教材简析这是一篇很有教育意义的童话故事，说的是国王用一种独特的方法选继承人：谁能用种子培育出最美的花，谁就是他的继承人，当规定的日子到了，手捧空花盆的雄日成为继承人。这是为什么呢？故事悬念迭生，引人入胜，不读到故......
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![读《手捧空花盆的孩子》有感]()
认真品味一部名著后，相信大家都增长了不少见闻，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家收集的读《手捧空花盆的孩子》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。......
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![空花盆-想象作文1000字]()
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的空花盆-想象作文1000字，欢迎大家借鉴......
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![《手捧空花盆的孩子》教学设计10篇]()
作为一名老师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的《手捧空花盆的孩子》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《手捧空花......
