Rainy的知识精选
> 列表its rainy和its raining的区别
08-13rainingwasrainingwhenwesetout.我们出发时正下着雨。erdaytheradioforecastdrizzle,andtodayitisindeedraining.昨天预报有小雨，今天果然下起来了。'sraininghard.雨下得正急。'srainingrustlingly.雨刷刷地......
经典英语诗歌：The Rainy Day
02-12![经典英语诗歌：The Rainy Day]()
Thedayiscold,anddark,anddreary;Itrains,andthewindisneverweary;Thevinestillclingstothemolderingwall,Butateverygustthedeadleavesfall,Andthedayisdarkanddreary.Mylifeiscoldanddarkanddreary;Itrainsandthewi......The Rainy Day英文诗词
08-05![The Rainy Day英文诗词]()
Thedayiscold,anddark,anddreary;Itrains,andthewindisneverweary;Thevinestillclingstothemolderingwall,Butateverygustthedeadleavesfall,Andthedayisdarkanddreary.Mylifeiscoldanddarkanddreary;Itrainsandthewi......英语日记A Rainy Day
10-27![英语日记A Rainy Day]()
一天终于结束了，相信你一定有很多值得分享的'经验，让我们一起认真地写一篇日记吧。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编整理的英语日记ARainyDay，仅供参考，大家一起来看看吧。ARainyDaytheweatherwassobadtodayaswel......-
![人教版新目标九年英语教案Unit13 Rainy days make me sad．]()
Unit13Rainydaysmakemesad．Ⅰ．AnalysisoftheTeachingMaterial1．StatusandFunctionInthisunit,studentslearntotalkabouthowthingsaffectthem．Thetopicismeaningfulandpracticaltostudents,Itisveryuseful．Itcanhelpstudent...... -
SectionA主备人YangHJ备注栏（教师填写教学活动设计，学生标注学习重点及修改错题）课型Newlesson备课时间2017-12-26序号37学习目标sandphrases2.熟练应用make.makesb.dosth./makesb.+adj.学法指导Listening,speaking,read......
rainy的用法总结小学
02-27Strangeasitmayseem,sheactuallyprefersrainydays.听上去也许很奇怪，她其实喜欢下雨天。Thecampingsuppliesweredampenedduringthelongrainyseason.野营用品在漫长的雨季里受潮了。Sheusuallygoestoworkbybikeexcepton......
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![英语作文:在雨天 In the Rainy Days]()
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的'思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的英语作文:在雨天IntheRainyDays，仅供参考，欢迎大家阅读。Therearefou...... the rainy day英语诗歌鉴赏
10-26![the rainy day英语诗歌鉴赏]()
Thedayiscold,anddark,anddreary;Itrains,andthewindisneverweary;Thevinestillclingstothemolderingwall,Butateverygustthedeadleavesfall,Andthedayisdarkanddreary.Mylifeiscoldanddarkanddreary;Itrainsandthewi......A Rainy Day一个下雨天英语作文
07-21![A Rainy Day一个下雨天英语作文]()
【一】Todayisarainydayandit'scoldwiththetemperatureof5℃.Thereareonlyafewpeopleonthestreetandtheyallwearthickdowncoatsandboots.Theywalkquicklyandseemtogosomewheretoescapefromcold.Ithasbeencoldfora......-
Unit13Rainydaysmakemesad教学目标:1.通过比较，谈论事物对自己或别人的影响。2.学习广告用语并能做出选择。重点词组及句型:1.makesbsad/tense/relaxed…使某人伤心/紧张/放松2.makesbsick使某人恶心3.makemoney赚钱4.......
英语作文：下雨天 Rainy day
11-16![英语作文：下雨天 Rainy day]()
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的.心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的英语作文：下雨天Rainyday，希望能够帮助到......-
![一个下雨天 A rainy day800字作文 - 英语初二作文]()
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的一个下雨天Arainyday8...... -
![新目标九年英语全套英文教案Unit13 Rainy days make me sad.]()
Unit13Rainydaysmakemesad.Part1:Teachingdesign(第一部分：教学设计)Structures:make/sme＋infinitive,make/sme＋adjectiveTargetlanguage:I’drathergototheBlueLagoonrestaurantbecauseIliketolistentoquietmusicwhileI...... -
![六年级下册《Tomorrow will be rainy》教学反思]()
语言是人类思维的工具，认识世界的工具，掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。基础教育阶段英语课程的任务是通过各种教学活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发...... rainy的形容词形式
08-15Strangeasitmayseem,sheactuallyprefersrainydays.听上去也许很奇怪，她其实喜欢下雨天。Thecampingsuppliesweredampenedduringthelongrainyseason.野营用品在漫长的雨季里受潮了。Sheusuallygoestoworkbybikeexcepton......
Rainy days make me sad教案
08-17![Rainy days make me sad教案]()
教材分析本单元以howdothingsaffectyou?为话题，从颜色，天气，音乐，广告，产品等方面谈论外界事物如何影响人的心情。要求学生学会表达某物或某事给人带来的感觉，看法或影响等。本节课学习SectionA1a-1c，主要围绕whichrestauran......The Rainy Day美文欣赏
10-16![The Rainy Day美文欣赏]()
Thedayiscold,anddark,anddreary;Itrains,andthewindisneverweary;Thevinestillclingstothemolderingwall,Butateverygustthedeadleavesfall,Andthedayisdarkanddreary.Mylifeiscoldanddarkanddreary;Itrainsandthewi......-
![《Tomorrow will be rainy》的教学反思]()
语言是人类思维的工具，认识世界的工具，掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。基础教育阶段英语课程的任务是通过各种教学活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发...... 一个下雨天 A Rainy Day英语作文
05-31![一个下雨天 A Rainy Day英语作文]()
Todayisarainydayanditscoldwiththetemperatureof5℃.Thereareonlyafewpeopleonthestreetandtheyallwearthickdowncoatsandboots.Theywalkquicklyandseemtogosomewheretoescapefromcold.Ithasbeencoldforaverylongtim......-
语言目标：能够运用所学知识谈论或询问对某件事或物的看法或谈论事物对人的情绪的影响。认知目标：1.学习动词make的用法（make+宾语+形容词和make+宾语+动词原形）。2.学会以下基本句型：Howdoyoufeelaboutloudmusic?Loudmusic......
