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![部编版五年级下册《我爱你，汉字》教学反思（通用10篇）]()
作为一位刚到岗的教师，我们要有一流的教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的部编版五年级下册《我爱你，汉字》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。部编......
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![遨游汉字王国教学反思]()
备课中的问题与解决办法：问题：教学应由易到难。就这堂课而言，猜谜要比制谜容易，而设计中恰好相反。另外，制谜的三条规则的揭示安排在上课伊始，显然过早。不符合学生的认知规律。赏谜可融合在猜谜的过程中，若将其作为一个单独......
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![《遨游汉字王国》教学反思]()
作为一位刚到岗的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思要怎么写呢？下面是小编精心整理的《遨游汉字王国》教学反思，欢迎阅读与收藏。《遨游汉字王国》教学反思1这组教材针对......
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![《好汉查理》教学反思]()
作为一位刚到岗的教师，我们需要很强的课堂教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的《好汉查理》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《好汉查......
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![我爱你,汉字教学反思]()
我爱你,汉字教学反思《我爱你，汉字》是小学语文课标版五年级上册第五组综合性学习第二板块的内容，主要是引导学生搜集相关资料，进行社会调查等活动，加深对汉字的了解和热爱，并为纯洁祖国语言文字而出力。通过综合性学习帮......
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![汉字之美教学反思]()
从“有趣”走向“可爱”。有关汉字的故事非常丰富，可以通过网络、报刊等多种途径获得关于汉字谐音、歇后语等大量素材，如果只满足于材料的罗列与汇集，那么，本次综合性学习就会沦为大拼盘、大杂烩，缺少了深度。整个活动应定......
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![《有趣的汉字》的教学反思]()
看到孩子们那开心的样子及意犹未尽的表情，我知道自己这节课很圆满。想想最初的想法，真是太可笑。初读第五单元《有趣的汉字》时，我阅读着课文及教参，感觉这单元太简单，学生也易懂，易接受，没有什么可讲的。但是细读细品，才发现......
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![《汉字的联想》的教学反思]()
随着年龄的增长，有不少缺少美术才能的学生不爱上美术课，课上不用心创作。小班化教学中虽然我们可以给予这样的学生更多的关注，但是更重要的还是同伴的鼓励与帮助。所以小组合作学习成为美术课堂上必不可少的`一种学习方......
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![《拼音写汉字》教学反思]()
四年级的学生已具备了一定的汉语拼音基础。所以从汉语拼音这个角度看，智能ABC。双拼等输入法都可以一试，但问题还是很多，在撇开输入速度快慢不说。如果用智能ABC输入法，对汉语拼音掌握不是很好的同学，障碍也很多。所以，很多......
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![《秦汉文化》教学反思]()
对于文化课，可以丰富学生课外知识，拓展学生的思维空间，提高学生文化素养的目标。上不好，罗列文化成就，表格数字的罗列，枯噪而乏味。老师累，学生烦。我一直在思考这个问题，如何充分利用课本知识与学生的积极性、主动性和能动性......
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![我爱你汉字教学反思]()
《我爱你，中国的汉字》是刘湛秋的佳作，该文紧紧围绕着“汉字的魅力”，尽情抒发对汉字的喜爱、珍惜与赞美之情。赞美它是有着独特性格的精灵，赞美它给使用它的人带来诗的灵性，赞美它维系了一个统一大国的存在，赞美它在科学发......
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![有趣的汉字教学反思]()
身为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编为大家收集的有趣的汉字教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。有趣的汉字教学反......
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![《我爱你,汉字》教学反思]()
《我爱你，汉字》是刘湛秋的佳作，该文紧紧围绕着“汉字的魅力”，尽情抒发对汉字的喜爱、珍惜与赞美之情。赞美它是有着独特性格的精灵，赞美它给使用它的`人带来诗的灵性，赞美它维系了一个统一大国的存在，赞美它在科学发展中......
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![《有趣的汉字》教学反思]()
作为一名人民教师，课堂教学是我们的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编整理的《有趣的汉字》教学反思，希望能够帮助到大家。《有趣的汉字》教学反思1一、教材反思：......
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![《汉字的发展》教学反思]()
在现在的社会生活中，我们要在课堂教学中快速成长，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。反思应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的《汉字的发展》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所......
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![《汉字多奇妙》教学反思]()
本课是学习准备期的最后第二篇课文，向学生介绍了“六书”中的一种造字方法——象形。希望通过学习象形字，激发学生对语文学习的兴趣与热爱。因为只有爱上了，才会主动学习，但识字本身是枯燥的，如果孩子们一味地被动识字，不仅......
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![《我爱你汉字》教学反思]()
《我爱你，中国的汉字》是刘湛秋的佳作，该文紧紧围绕着“汉字的魅力”，尽情抒发对汉字的喜爱、珍惜与赞美之情。赞美它是有着独特性格的精灵，赞美它给使用它的人带来诗的灵性，赞美它维系了一个统一大国的存在，赞美它在科学发......
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![《汉字笑话三则》教学反思]()
一山嘲笑丘道：“嘻嘻，你怎么那么矮啊？”丘有些不服气：“什么吗？有时我比你还高呢！”山诧异了，继而有些愤怒：“哼，你倒说说看，你究竟什么时候能比我高啊？”丘嘿嘿一笑：“有个大英雄，曾经写过一首《满江红》词，慷慨激昂，你总知道吧？”山......
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![专题汉字的教学反思]()
专题汉字的教学反思专题《汉字》教学反思汉字的书写问题是语文学科中一个普遍又难以收效的环节。针对本班学生汉字书写不是很规范的情况，又根据八（上）第六单元后的专题《汉字》，我设计了这节课，希望学生通过学习这一专题能......
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![《汉字》专题教学反思]()
《汉字》专题教学反思《汉字》专题教学反思汉字的书写问题是语文学科中一个普遍又难以收效的环节。针对本班学生汉字书写不是很规范的情况，又根据八（上）第六单元后的专题《汉字》，我设计了这节课，希望学生通过学习这一专题......
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![汉字多奇妙教学反思]()
本课是学习准备期的最后第二篇课文，向学生介绍了“六书”中的一种造字方法——象形。希望通过学习象形字，激发学生对语文学习的兴趣与热爱。因为只有爱上了，才会主动学习，但识字本身是枯燥的，如果孩子们一味地被动识字，不仅......
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![《汉字录入测试》教学反思]()
作为一名人民老师，课堂教学是重要的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编收集整理的《汉字录入测试》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。汉字录入初中信......
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![《汉字家园》教学反思]()
篇一：汉字家园教学反思《汉字家园》由四篇不同类型的识字课文组成。以现代汉语中词语呈现的多种形式为载体，积累词语，识记汉字。这一板块以归类识字的形式出现，每个词语的后面出示一个句子，重视词语的运用，体现学以致用的教......
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![汉语拼音教学反思]()
汉语拼音教学反思篇一：汉语拼音教学反思汉语拼音是识字的工具，是学习普通话的工具。课程标准中的表述是：“能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。......
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![《汉字输入法》的教学反思]()
一、多鼓励学生，学会欣赏学生一切为了学生，关注每一位学生的发展，每一位教师必须尊重学生的人格，而且还要学会去赞赏学生。在课堂上学生在操作过程中，难免会出现这样那样的错误。这就要求教师耐心加以指导，例如在课堂中我强......
