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  • 教学目标:1、初步了解南朝民歌的特点和修辞特点。2、学会诵读和背诵这首古诗。3、培养探究能力教学重点讨论和探究问题,养成利用各种渠道解决问题的能力。情感、态度和价值观目标:1、感受木兰代父从军、保家卫国的爱国主......

  • 谈高等数学课堂教学中的高效板书论文 本文板书在高等数学教学环节中占有重要地位,而提高板书的效率时对高等数学课堂教学效果的提高有着重要的作用。本文对作者几十年的高等数学教学实践进行了总结,浅谈了板书的要素、板书的功能、板书的原则、板书的分类、......

  • 仍需板书 教师请写好粉笔字 光明网2003-04-17马玉顺现在,随着电化教学手段的运用,有些教师放松了对课堂板书的要求,在很多情况下往往直接用电脑打出板书,上课时用投影仪放映出来了事。特别是上公开课时,老师们都是直接地用多媒体放映方式来代替黑板上......

  • 《祖国啊,我亲爱的祖国》教学设计板书练习 作为一位优秀的人民教师,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编收集整理的《祖国啊,我亲爱的祖国》教学设计板书练习,希望......

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  • 《大江保卫战》教学课件教案板书 教学要求:1、能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文,通过课外延伸作业,培养学生搜集信息、整理资料的能力。2、情感目标:通过对具体语言材料的阅读赏析,理解含义较为深刻的句子,学习人民子弟兵在洪水恶浪面前为了保卫国家和......

  • 公开课《明确问题》的板书及教学反思 公开课《明确问题》的板书及教学反思一、教材特点及相应的教学要求第四章《发现与明确问题》是技术设计过程的首要阶段,也是学生确立设计项目、进入独立设计活动的第一步。第四章第二节《明确问题》由“明确问题的内容......

  • 《晏子使楚》教学设计板书 【教材内容】《晏子使楚》人教版新教材,五年级语文第十册第三单元第十一课(需2课时)。【教材分析】《晏子使楚》讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显显出国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊......

  • 《称赞》教学设计板书 教材分析:《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文(人教版)二年级上册第18课,本单元的主题是:别人有困难,我们应该热情帮助,新世纪的小主人就应该友好相处,团结合作。爱听好话,这是人们的正常心理,获得他人和社会的认可,这是人......

  • 《河中石兽》初中课文中比较重要的一篇课文,以下是小编整理的教学板书与教学设计,供大家学习与参考。《河中石兽》教学设计教学目标:1、借助工具书和注释理解文章的基本内容。2、积累文言词汇,并能背诵文章。3、理解实践......

  • 《橡皮泥在水中的沉浮》教案板书 《橡皮泥在水中的沉浮》教案板书教科版五年级科学下册《橡皮泥在水中的沉浮》教案公开课教学设计PPT课件反思【教学目标】科学概念:1、改变物体排开的水量,物体在水中的沉浮可能发生改变。2、钢铁制造的船能够浮在水面......

  • 夜雨寄北板书 《夜雨寄北》《十一月四日风雨大作》是课外古诗词诵读中的篇目,适合学生诵读,并对诗歌鉴赏方法做一般规律总结。以下是小编为大家整理的有关夜雨寄北板书的内容,希望对您有所帮助。夜雨寄北板书1学习李商隐的夜雨寄北,......

  • 《马》教学设计板书 【教学目标】1、反复诵读课文,体会作者对马的人格化的描写,在此基础上积累优美的语句。2、揣摩文中的对比描写,了解对比描写的作用,并学会运用。3、了解作者布封,体会作者的思想感情。【教学重点】诵读课文,体会作者的思想......

  • 春江花月夜教案板书 《春江花月夜》是选修模块《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元赏析示例课文。学习之时,置身诗境,缘景明情,赏析本诗含蓄、隽永、景理情浑然天成的画意诗情。教学目标1.理解我国标题性器乐曲自身的美及内在的情感表达,感受乐......

  • 圆明园的毁灭教学板书(精选6篇) 在教学工作者开展教学活动前,通常需要用到教案来辅助教学,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家整理的圆明园的毁灭教学板书,仅供参考,希望能够帮助到大家。圆明园......

  • 教学设计课件教案板书 第四课时小数的大小比较教学目标:1、结合“货比三家”的具体情境,经历比较小数大小及与同伴交流的过程。2、体验小数比较大小的策略的多样性,会比较简单小数的大小,发展数感。3、让学生在交流合作中体验学习数学的乐趣。......

  • 木兰诗互文教学板书 《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,也是一篇乐府诗。小编收集了木兰诗互文教学板书,欢迎阅读。【教学设想】前面已经说过,初一学生学习古代诗歌的第一件事是背诵,而且要当堂背下来,不能留到课后。这首诗尽......

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  • 《圆明园的毁灭》板书及教学反思 写在前面的话:阅读教学中,教师如何有效地指导学生朗读是本学期我们语文组的研修主题之一,我们学校的两位教师特别进行了同题研讨。【教学简介及预设】《圆明园的毁灭》是人教版课改实验教材五年级上册第七单元的第一篇课......

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