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  • 一、基础知识1.《海燕》选自《》,它是一首,写于年,原题为。他的作者是国伟大的家。他的代表作有长篇小说《》,自传体三部曲《》《》《》。2.给下列画线的字注音。苍茫()胆怯()翡翠()精灵()蜿蜒()二、整体感悟3.“狂风紧紧抱起一层层......

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  • 海燕的读书笔记 海燕的读书笔记1我很爱看书,家中书柜上全摆满了我的书。尤其放假,我更是毫无忌惮,一去新华书店就是一整天。最近我爱上了《海燕》,爱上了那个暴风雨。在高尔基笔下的海燕是勇敢的象征,它在暴风雨中总是一点也不畏惧,反而更......

  • 海燕郑振铎阅读解答案 《海燕》又名《海燕之歌》,是高尔基创作的一篇著名散文诗。海燕在暴风雨来临之前,常在海面上飞翔。因此,在俄文里,“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。以下是小编整理的海燕郑振铎阅读解答案,欢迎阅读!①乌黑的一身羽......

  • 《海燕》教学设计范文(精选5篇) 作为一位兢兢业业的人民教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的《海燕》教学设计范文(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋......

  • 诗歌海燕的教学课件 【教学思路】《海燕》是一首抒情诗,具备诗的音乐美和绘画美,给人以很强的艺术感染力。在解读这首诗时,要根据散文诗的特点加强朗读,于诵读中展现海燕的活动空间,紧紧围绕三幅画面引导学生欣赏海燕大无畏的精神,体会比喻、拟......

  • 【第一篇】屋外,雨淅沥沥地下着。我又捧起那篇凝聚着坚强与力量的《海燕》——我看见了那只在苍茫的大海上迎着暴风雨飞着的海燕,它持着一份执着,一份毅力,在狂吼着的大海上战风战浪。不像那呻吟的海鸥,海鸭;抑......

  • 七下海燕郑振铎课文 高尔基的《海燕》深受列宁、斯大林的赞赏,被誉为“战斗的革命诗歌”。今天就跟着小编一起来解析一下海燕全文,一起感受海燕的艺术魅力。海燕乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,积伶积俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀,凑成......

  • 美文欣赏《海燕》 《海燕》高尔基在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,--就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。在这叫喊声里--充满......

  • 海燕 高尔基朗读课件 优秀的课件必须充分体现教授的教学思想,否则不仅普通教师和教学名师没有区别,而且教师和放映员没有区别了。下面小编为大家带来海燕高尔基朗读课件,仅供参考,希望能够帮到大家。海燕高尔基朗读课件教学目的一、引导学生以......

  • 高尔基的《海燕》读后感读了这篇文章后,我的心为之震憾。我尤其是喜欢文中最后一段当海燕在闪电的鞭击与暴风雨的怒吼中,仍勇敢地叫喊出胜利者的预言:让暴风雨来得更猛烈些吧!每当读到此句,自己的身心会不由一振,一只海燕......

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  • 写给海燕的一封信 海燕朋友;灾区的小朋友,不介意我这样叫你们吧。我听高尔基说,有一种海鸟,一种在暴风雨下拥有愤怒的力,热情的火焰和胜利的信心的海鸟,它叫海燕。我想,我希望,你们也是一直暴风雨下的海燕,一直敢于在困难面前抬起头的海燕。所以......

  • 《海燕》课后教后感 《海燕》课后教后感教材分析《海燕》是首著名的散文诗,本文写于1901年,那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代,俄国工人运动不断高涨,动摇着沙皇统治的根基。来自社会底层、深谙人民疾苦的高尔基,触摸到刚刚开始跳动的新......

  • 课文海燕的同步阅读试题 课文海燕的同步阅读试题一,象征义:海燕:英勇善战的无产阶级革命先驱者海鸥海鸭企鹅:害怕革命会破坏他们安乐窝的形形色色的假革命和不革命者大海波浪:革命高潮时的广大人民群众的力量乌云闪电狂风雷声:反动势力暴风雨:席卷一......

  • 海燕的教学反思 《海燕》是俄国著名作家高尔基所写的一首散文诗,下面是小编整理的海燕的教学反思范文,欢迎阅读参考!海燕的教学反思范文1《海燕》这篇课文运用象征手法这一知识点,是本文的教学的另一个重点、难点。比较学生从前曾学过的......

  • 鸟儿向往蔚蓝洁白的天空,鱼儿向往无边无际的大海,花儿小草向往绿油油的草坪,而在海上飞翔的海燕却向往暴风雨的磨练。乌黑的羽毛,光滑漂亮,伶俐可爱,加上一双剪刀似的尾巴,一对黑得发亮的羽毛,凑成了一只活泼可爱的海燕。海燕......

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  • 海燕 作文600字 无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解......

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