索珠的知识精选

【原文】楚王索珠宋濂楚共王有照乘之珠，爱之甚，函以金检命左右负以随，时出玩之。游于云梦之泽，失焉。共王不悦，下令国中曰：“有获吾珠者，予以万家之邑。”楚国臣无大小，咸索珠。简茅淘土，閧閧然三月，竟不得。更数年，繁阳之子牧犊......

楚王有一颗光能照远的夜明珠。楚王非常喜爱这颗夜明珠，把它装在用金子作标签的匣子里，让身边的人背着，走到哪里，跟到哪里，以便随时拿出来赏玩。有一次，楚王到云梦泽游览，把这颗夜明珠丢了。他很不高兴，给全国臣民下达了一道命......

【原文】楚王索珠宋濂楚共王有照乘之珠，爱之甚，函以金检命左右负以随，时出玩之。游于云梦之泽，失焉。共王不悦，下令国中曰：“有获吾珠者，予以万家之邑。”楚国臣无大小，咸索珠。简茅淘土，閧閧然三月，竟不得。更数年，繁阳之子牧犊......

《泪珠与珍珠》教学设计【文本定位】《泪珠与珍珠》所在单元是人教版高中语文第三册第三单元。本单元重点是鉴赏中国现当代散文，注意整体把握散文思想内容和艺术形式，感受散文中的“自我”，品味散文的语言。提高在今后学......

泪珠与珍珠(1)我读高一时的一篇英文课文，是奥尔珂德的《小妇人》，读到的书中马区夫人对女儿们说的两句话：眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。全班同学都读了又读，感到有无限启示。其实，我们那时的少女情怀，并......

泪珠与珍珠的教案教学目标：1．整理、分析文章中所写的几种泪体会作者细腻、真率的情感，欣赏清丽优美、富于含义的语言。2．体味作者对忧患与苦痛、亲情与人生的探询、评判。3．背诵课文中引用的诗句、名言。教学时数：2教学过程......

伊索寓言,伊索寓言1暑假中我读了许多书，可惟独觉得《伊索寓言》最好看。书中一个个短小而又蕴含深刻道理使我们懂得里许多许多！伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，可你们知道吗写他的作者就是以前做过奴仆的......

东方破晓，晨光熹微，黎明女神飘然下凡，从娇艳欲滴的红玫瑰边走过，看见花瓣上有三滴晶莹透明的水珠在向她招手，请她留步“熠熠闪光的水珠，你们有何贵干？”快乐的女神驻足问道“有劳大驾，请你给我们当裁判。”?“噢，什么事啊？”女......

教学目的：1、理解泪珠与珍珠的关系，感受作者的情怀。2、作品写作上给我们的启示。教学重点：对本文主旨句的理解理解作者为何以泪珠与珍珠为题的含义。教学过程：一、介绍作者二、导入：旧小说中的描写："眼泪就像断线珍珠般的......

窸窸索索造句：1、那些枯落的树的叶在脚下发出窸窸窣窣的声音，仿佛在呻吟。2、根牙盘错的树根凸出地面，无数窸窸窣窣的.怪声响彻耳边。3、一阵微风吹过，只有树叶窸窸窣窣唧哝的声音。4、随后，陆言听到了一阵窸窸窣窣的声音，......

《泪珠与珍珠》是琦君一篇温婉柔美、清新淡雅的散文，她以一颗纯真、博大的爱心热烈地拥抱人生，在对生活的细心感受中体味人生的真谛，领悟人性的美好。此文文字优美，内容不甚艰深，容易为学生接受；并且人本主义教育家罗杰斯曾......

无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的小学六年级作文650字：雨珠,露珠,泪珠，欢迎大家分享。东......

诗可以群1、本文的结构是怎样的？第一部分引出话题。（1~2）泪点题并暗示下文（1）、过渡并埋下伏笔（2）珠第二部分逐步提高的人生社会认识3~5）与喜欢白居易诗杜甫诗珍第三部分具体叙述人生的直接感受（6~10）珠运用具体事例（母亲对自己......

(1)我读高一时的一篇英文课文，是奥尔珂德的《小妇人》，读到的书中马区夫人对女儿们说的两句话：“眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”全班同学都读了又读，感到有无限启示。其实，我们那时的少女情怀，并未能体......

读完一本经典名著后，大家心中一定有很多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编收集整理的《泪珠与珍珠》读后感，欢迎阅读与收藏。那是我人生低谷，客居他乡，独自哺育七个月大的儿......

今天，我们去劳技中心做珠珠娃娃。老师去让我们欣赏了各种各样的中国结，然后教了我们编双线双平结，就开始做了，我兴奋极了！我先用尺子量了两条黄色、绿色的线，然后挑出黄色的线，把它对折，打了个结，找了个头花，把它穿进两根黄线里......

无论是身处学校还是步入社会，我们或多或少都会接触到阅读答案，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。什么样的阅读答案才能有效帮助......

读完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，何不静下心来写写读后感呢？那要怎么写好读后感呢？以下是小编收集整理的读《泪珠与珍珠》有感，希望能够帮助到大家。很少能因一篇简单的文章而感动，久而久之，仿佛自己的心都变老了，在学......

《泪珠与珍珠》是琦君一篇温婉柔美、清新淡雅的散文，她以一颗纯真、博大的爱心热烈地拥抱人生，在对生活的细心感受中体味人生的真谛，领悟人性的美好。此文文字优美，内容不甚艰深，容易为学生接受；并且人本主义教育家罗杰斯曾......

一、揭示学习目标1、认知目标：领悟学习这篇散文形散神聚以小见大的特点，引导学生细心品味所引诗文的含义.2、能力目标：整理、分析文章中所写的几种泪。背诵课文中引用的诗句、名言。3、情感目标：感受泪的深刻含义，体味文中......

一、作者介绍琦君，原名潘希真，1918年生于浙江永嘉县。受家庭熏陶，自幼酷爱文学，6岁时就由家庭教师讲授古典文学，中学时阅读了大量现代文学和外国文学作品，并开始文学创作，高中毕业后成为之江大学词坛巨擘夏承焘的得意门生。......

各位领导、各位专家，大家好：一、说教材我今天说课的题目是：人民教育出版社2007年版《成人高考语文教材》第一单元现当代散文第四课《泪珠与珍珠》。我之所以选择此课是因为：高二年级重点培养学生鉴赏文学作品的能力；而通过......

有些爱情曾经是人风华正茂的风景中最迷离的轮廓有些经历曾经是人意气风发的年龄中最重要的经过可是当一个一个爱的欲望开始此起彼落我们好像再没有胆量凭着年少的憧憬继续前行我们终于再没有勇气随着等待的时间浪掷青......

雨珠·露珠·泪珠东方破晓，晨光亮微。黎明女神飘然下凡，从娇艳欲滴的红玫瑰夯走过，看见花瓣上有三滴晶莹的水珠在向她招手，请她留步。熠熠闪光的水珠，你们有何贵干?女神驻足问道。有劳大驾，请你为我们当裁判。......

作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的大班数学串珠珠教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班数学串珠珠教案1活动目标：1、在操作......